帶上她的眼睛

《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文優(yōu)秀六篇

《帶上她的眼睛》續(xù)寫作文篇一

多年后的一天，主任將我?guī)У皆瓉泶娣叛劬Φ哪莻€小房間，對我說：“……經(jīng)

過我們很多年的潛心研究，‘落日二十號’已問世，誠懇地邀請你去做‘落日二十號’

的領(lǐng)航員……”我欣喜若狂，整日魂牽夢繞的事情終于要實現(xiàn)了。

我們一行幾人換上太空服，我執(zhí)意還帶了一支鉛筆，主任再次讓我?guī)Я艘浑p眼

睛。

深夜，我們終于要出發(fā)了。發(fā)射地的中央首先出現(xiàn)一個熾紅的點，慢慢變大，

再后竟出現(xiàn)了一個如小太陽般的火球，“當”再一下劇烈的晃動下，我知道，我們進

入地幔了。沒過勵志作文800字 一會兒，我們感受到她說的熱得像地獄，看到滾燙的巖漿。熾熱的

巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，十分壓抑……突然地層雷達發(fā)出提示。

航行區(qū)的物質(zhì)密度急劇增高，物質(zhì)成分由硅酸鹽類突然變?yōu)橐澡F鎳為主的金屬，

物質(zhì)狀態(tài)也由固體變?yōu)橐簯B(tài)，飛船已進入地核，我感到更加壓抑了。

鉛筆在不知覺時便已飄上空中，旋轉(zhuǎn)著，仿佛為我們指引方向。我們終于在探

測儀的幫助下找到“落日六號潑水節(jié)作文 ”，我迫不及待地想進到里面去。

歷盡千辛萬苦，終于對接成功，我興奮地想跑進去，厚重的太空服卻束縛了我。

終于見到地球了，她憂郁地坐在那里，望著窗外，容顏比她實際年齡顯得老得多。

走近她，已無呼吸，嘴上卻還帶著微笑，估計還在回憶那次草原之行吧！幾位地航

員早已低頭默哀，我將手放到胸前，輕而平靜的說：“我將永遠與你同在……”

帶上她的眼睛讀后感篇二

一粒沙子見世界，一朵花里見生命。生命活著終究是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過的流星，來也匆匆，去也匆匆。而我們能做的，只能讓生命綻放連綿不斷 更多

的色彩，填充自身的生命畫板。這是我讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受

到的。

《帶上她的眼睛》是一部科幻小說，講述了文中的“我”帶上一位因事故而被困

在地心深處無法回到地面的女地航員的“眼睛”去度假，完成了她的最后一次地面探

索。在度假結(jié)束的同時，她也永遠留在了地心深處。

雖然最新的歌 她渴望見到日出，但她再也見不到太陽；她渴望小溪的清涼，但她再也喝

不到甘泉；她渴望草原上的一花一草，但那永遠只能是她的夢……這種種的不幸，

在我們看來是多么可怕，多么令人絕望。可是她對這不幸的遭遇卻毫無怨恨，她坦

然接受了這悲慘的命運——永遠被困于地心深處，因為在她小小的身軀里有一顆樂

觀堅強、無私奉獻的心。這位小姑娘，愿為癡愛的事業(yè)，獻出生命。在她同地面最

后通信的錄音中，她是那鎮(zhèn)靜，似乎已經(jīng)離開了那恐怖的地心，回到了美麗的大草

原，輕輕哼唱著德彪西的《月光》，那輕柔的旋律陪伴她在地心的所有時光，直到

死去。

在她的影響下，我不禁感覺生命如此美好，曾經(jīng)那個消極厭世的我漸漸發(fā)生了

變化……

現(xiàn)實生活中，我曾因為生活上的一點不順心就自暴自棄，整天無事可做悲觀厭

世。我所經(jīng)歷的黑胡椒粉的功效 這些不順心比起那位女地航員的遭遇又算得了什么？她整日面對恐

懼、黑暗和孤獨，但她依舊堅強地活著，始終不忘對人類做貢獻。始終笑迎生活，

盡管她的活動范圍不足十平方米；始終熱愛生命，盡管她的飛船只能支撐50到80

年；始終堅信生機，盡管她知道不會有人來救她。她依舊頑強地活著，為人類記錄

珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。

鑒于此，我們又有什么理由放棄自身鮮活的生命呢？這世間有這么多值得留戀

的事物，小到一花一草，大到一個國家，我們應(yīng)讓生命綻放出自身的光彩。

生命是短暫的，一去不復(fù)返，人的一生就像白駒過隙，時光不倒流，歡騰造句 我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。既然我們還能自由自在地在這一望無際的天空下

游玩，那我們就應(yīng)該時刻帶好自身的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€美的瞬間。不要讓它

們消沉下去，失去對美好世界的探索。要珍惜看到的，因為珍惜目前看到的，就是

幸福！作者：賴思淇

帶上她的眼睛讀后感篇三

《帶上她的眼睛》那一課，里面的小姑娘真的是很讓人心疼，在本應(yīng)該和父母

在一起的年紀，卻發(fā)生了這種意外。

我是《帶上她的眼睛》，那一課的小姑娘，其實我并不后悔參加“落日計劃”，

當然發(fā)生意外是所有人都不想看到的，可是我既然選擇了加入，就要承擔一定的風

險，我來講講我是怎么加入落日計劃的吧！

我被主任邀請加入“落日計劃”的，原本我根本沒有想過我會加入“落日計劃”，

或者說我認為我沒有資格加入“落日計劃”，可就是這樣，我被主任邀請了。剛開始

收到主任的邀請，我也是滿臉震驚。我不明白，主任為什么會邀請我這個普通人。

我想去詢問他，可是，我不想給別人麻煩，也就答應(yīng)了主任的邀請。我加入了“落

日工程”。

沒想到意外發(fā)生了，我們的飛船偏離了航道偏離了地心，這下子根本沒辦法回

去了。

我已經(jīng)在地心呆了好長時間了，長時間處在一個密封的環(huán)境讓我有點無所適從，

但我忍下來了。我看著通訊器微弱的力量漸漸耗盡，決定再看一次外面的世界。我

懇求主任幫我這個忙，主任答應(yīng)了，他把一個眼睛給了他信任的人，讓他幫我看一

看外面的世界。

我好久沒有看到那美麗的草原了，也好久沒看到我的父母了。我度過了美好的

一天，這下子我沒有遺憾了，也能好好的工作了。

帶上她的眼睛讀后感篇四

睛是心靈的窗戶。不管如何，時刻讓你的眼睛探索到這個世界的美好才是最佳

選擇這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。這篇《帶上她的

眼睛》是一部科幻小說，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個動人故事。文中的我

帶上了一位因事故而被困在地底更多相關(guān)范文文檔>>

眼睛是心靈的窗戶。不管如何，時刻讓你的眼睛探索到這個世界的美好才是最

佳選擇——這是我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了一個

動人故事。文中的“我”帶上了一位因事故而被困在地底深處無法返回地面的女宇航

員的“傳感眼鏡”——相當于用她的眼睛去四處游玩。“我”帶著她的眼睛完成了她的

最后一次地面探索。在結(jié)束任務(wù)的同時，女宇航員也永遠留在了地底下。

從作者的敘述中，我發(fā)現(xiàn)了“我”與那位女宇航員在面對大千世界上極大的反差。

那位女宇航員面對一花一草，都會興奮的忍不住落淚，她還要為那每一朵花兒起名

字，她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之。“我”甚至有些不耐煩，在她熱情

的請求下，才勉強行動。“我”認為這個世界是枯燥、乏味的。但在她的影響下，也

漸漸懂得了珍惜能看到的。這種反差更突出了這篇科幻小說“珍惜目前能看到的，

就是幸福”這一觀點。

因為被困在地低下，女宇航員再也無法看到地面美好的世界，因此她珍惜了能

看到的每一個畫面；因為受到了她的感染。“我”改正了對這個世界的觀點：灰色，

開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有很多：在困境中渴望光

明，這是人的本性。既然我們還能自由自在的在這片遼闊無垠的天空下游玩，那我

們就應(yīng)該時刻帶好自身的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋€美的瞬間。不要讓它們在消沉下

去，失去對美好世界的探索。

作者難道只是為了陰沉、為了寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說嗎？

當然不是。作者更多的是想表達對那些無法看見世界的美的人的憐憫和對那些不珍視現(xiàn)在一切的人得憤怒。上帝給了我們雙眼，我們就有義務(wù)好好和使用它們。我們

既然可以朝氣蓬勃的活在這世上，就證明了我們擁有洞察世界的能力。畢竟，對于

那些永遠都無法觸及光明的人，我們沒有什么理由可以說這個世界黯然無色。因此，

我們要重新收拾好行囊，輕裝出發(fā)。為小說中不幸遇難的女宇航員或那些失明的人

們帶上他們的眼睛，替他們尋求一點光明、一絲慰藉，一些對未來美好的希望。

如果說世界上最痛苦的事，是無法看到這美好世界的話。那，有朝一日，當科

技發(fā)達起來之后，制造出“傳感眼鏡”之后，請你帶上“他們”的眼睛，去探索發(fā)現(xiàn)那

些如花般美好、絢爛的新事物，與他們一起分享。

帶上她的眼睛讀后感篇五

今天讀了劉慈欣先生寫的科幻小說《帶上她的眼睛》，我深深地被那位“落日

六號”的領(lǐng)航員小姐姐的奉獻精神感動了。

這篇文章講述了遙遠的未來，“我”帶著因地下情況突變而誤入地心的“落日六

號”的領(lǐng)航員小姐姐的“眼睛”，到她起航前的草原，故地重游。但“我”因沒有耐心，

不能讓她如愿以償。而后，“我”得知她的真實情況：她被永遠孤獨地封閉在地心中，

在狹小又悶熱的控制艙里，還依然按照整個研究計劃努力工作。她的認真和奉獻精

神，深深地感動了我。

“今后，我會壁紙王者榮耀 按照整個研究計劃努力工作的。將來，但愿我留下的資料會有

用。”領(lǐng)航員小姐姐的這句話令我熱淚盈眶。領(lǐng)航員小姐姐明知像毒蛇一樣的心理

壓力撕扯著她的神經(jīng)，即使自身承受痛苦，也要為祖國、為地層探索事業(yè)作奉獻。

這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。

“落日六號”領(lǐng)航員小姐姐的奉獻精神，令我想到了天安門國旗護衛(wèi)隊員們，從

金水橋到天安門國旗桿下這138步，每步步幅75厘米，要做到動作整齊劃一，難

嗎？難！為了這138步，他們需要從生理到心理上都必須經(jīng)受緊張艱苦的磨練。官

兵們白天綁沙袋練踢，用尺子量步幅；晚上夜深人靜的時候，又拉到廣場上一遍遍

的實地演練。他們的堅持和付出保證的是刮風走得性別研究 直，下雨走得慢，降雪走得穩(wěn)，

動作不走樣、不變形，保證的是走出衛(wèi)士的威武和祖國的尊嚴。

“希望我留下的資料會有用”，領(lǐng)航員小姐姐說的這句話讓我看到她高超的知識

水平。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，為祖國做奉獻。茨巴爾說：“應(yīng)該讓別人的生活，

因為有了你的存在而更加美好”，這就是我讀這本書的最深感受。

帶上她的眼睛讀后感篇六

海倫凱勒，又聾又啞的殘疾人，既看不到奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳

的歌聲，可她卻會珍惜生命，感悟人生，給我們留下了寶貴的知識財富。海倫凱勒

說的：我想眼睛是心靈的窗戶。如何，時刻讓你的眼睛到世界的美好才是最佳——

我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。

這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫了動人

故事。文中的“我”帶上了因事故而被困在地底返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”—

—于用她的眼睛去四處游玩。“我”她的眼睛了她的最后地面。在結(jié)束任務(wù)的，女宇

航員也永遠留在了地。

從作者的敘述中，我了“我”與那位女宇航員在大千世界上的反差。那位女宇航

員一花一草，興奮的忍落淚，她還要為那朵花兒起名字，她渴望日出日落束目光。

反之。“我”有些不謀開頭的成語 耐煩，熱情的請求下，才勉強行動。“我”世界是枯燥、乏味的。

但的下，也懂珍惜能的。反差更了這篇科幻小說“珍惜能的，幸福”觀點。

被困在地低下，女宇航員再也地面美好的世界，她珍惜了能的每畫面；受她的

感染。“我”改正了對世界的觀點：灰色，開始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中

我學(xué)到的東西也有：在困境中渴望光明，人的本性。既然還能自由自在的片遼闊無

垠的天空下游玩，就應(yīng)該時刻帶好的眼睛用去捕捉每美的瞬間。不要讓在消沉下去，

失去對美好世界的。

作者難道陰沉、寫出女宇航員被困地底的可憐而寫這篇小說嗎。作者更多想對

看見世界的美的憐憫和對不珍視得憤怒。上帝雙眼，就有義務(wù)好好和使用。既然可以朝氣蓬勃的活世上，就了洞察世界的能力。畢竟，永遠都觸及光明，理由可以說

世界黯然無色。要重新收拾好行囊，輕裝。為小說中不幸遇難的女宇航員或失明的

帶上的眼睛，替尋求一點光明、一絲慰藉，對未來美好的希望。

說世界上最痛苦的事，是這美好世界的話。有朝，當科技發(fā)達，制造出“傳感

眼鏡”，請你帶上”的眼睛，去如花般美好、絢爛的新事物，與一起分享。

讀了《失落的寶藏》一書，讓我增長了不少見識。這本書說了洛豪德島寶藏、

天國的三大寶藏、拿破侖的寶藏等等，埋藏在地低下還未見世面的寶藏。在寶藏的

消息傳開，有人紛紛前去尋寶，不過以失敗而告終，越是就越吸引人的眼球。