別有風趣

更新時間:2023-04-19 12:49:59 閱讀：評論：0

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2023年4月19日發(作者：打鼓)多練出技巧巧思出碩果
鄉下人家
陳醉云
【導語】
踏在彎彎曲曲的鄉間小路上，那些簡樸的農舍前，青紅的瓜，碧綠的藤和
葉，再加上門前的各種鮮花、屋后的竹林真是一道獨特、迷人的風景，就連房
前屋后的雞鴨也是那么的富有生氣，各種昆蟲的叫聲讓你感受到什么是天籟之
音。特別是夏天的的傍晚，全家人圍坐在柳樹下一起吃飯，那就更是別有風趣
了。雨后清新的地面上又被印上了快樂的“小竹葉”，“春江水暖鴨先知”的曼妙畫
面就裊裊地護膚品順序從屋前流淌著的小河中來到你的眼前……
這就是鄉下人家，這就是鄉下人家的生活，你一定會喜歡這樣的生活。

鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或
種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(yn)。當花兒落了的時候，藤上便結
出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、
紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾(sh)，比那高樓門前蹲著
一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
有些人家．還在門前的場地上種兒株花，芍(sho)藥，風仙，雞冠張勛 (gu
n)花，大理菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨
特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片
綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地
從土里探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧
見一只母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場
地上大踏步地走來走去。
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到
一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女
在搗(do)衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他
們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上
飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、
和諧(xi)的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們
便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催
眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風
景。
【讀與悟】
在夏天的傍晚，把桌椅飯菜搬到門前，頭頂是別有風趣的瓜棚，周圍是各

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種自己喜歡的鮮花，再與家人圍坐在一起，與天邊的紅霞, 向晚的微風, 歸巢的
鳥兒為伴，天高地闊的吃著飯菜，那該是怎樣的別有風趣呀？樸實、自然、和
諧充滿詩意的鄉村生活，正如陶淵明詩中說“采菊東籬下，悠然見南山”，久在
城市的鋼筋水泥車水馬龍中生活的人們，一定會在這里追尋到“久在樊籠里，
復得返自然”返璞歸真的感覺。
【讀與思】
寫寫生字，記記新詞。
（1）看拼音，寫漢字。
cho sh m tng
歸（）裝( ) ( )食 ( )若
（2）多音字組詞。
guan （） lu （）
冠率
guan （） shuai（）
2．課文字里高壓鍋煮飯一般幾分鐘行間都蘊藏著一幅幅美麗的圖畫。看看作者都描繪了鄉下人家
的哪些景物，并仿照“屋前搭瓜架”的句式概括文中描寫的每一處景物。

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3.文章第一段劃線句子中“別有風趣的裝飾”一詞指的是什么呢？
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4. 本文最后一段作者說“鄉下人家，不怎樣拌餃子餡好吃論什么時候，不論什么季節，都有
一道獨特、迷人的風景”，句中“獨特、迷人”是什么意思？你怎么理解結尾這
段話？你認為它在課文中起什么作用？

5.探究：戴望舒的詩歌《在天晴了的時候》和本文都充滿了濃郁的鄉土氣
息，比較本文和戴望舒的詩歌在寫法上的異同？
在天晴了的時候
戴望舒在天晴了的時候，
該到小徑中去走走：
給雨潤過的泥路，
一定是涼爽又溫柔；
炫耀著新綠的小草，
已一下子洗凈了塵垢；
不再膽怯的小白菊，
慢慢地抬起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然后一瓣瓣地綻透；
抖有男人味的網名去水珠的鳳蝶兒

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在木葉間自在閑游，

把它的飾彩的智慧書頁
曝著陽光一開一收。
到小徑中去走走吧，
在天晴了的時候：
赤著腳，攜著手，
踏著新泥，涉過溪流。

新陽推開了陰霾了，
溪水在溫風中暈皺，
看山間移動的暗綠——
云的腳跡——它也在閑游。
【參考答案】
1.（1）巢飾覓倘（2）冠軍雞冠花；效率率領
2.這篇課文主要描寫了鄉下人家的瓜藤、鮮花、竹筍、雞、鴨、傍晚吃飯
和月夜安眠情景。屋前搭瓜架門前種鮮花雨后春筍冒院里雞覓食河中
鴨嬉戲門前吃晚飯夜靜催眠曲
3.指的是農家屋子前攀著爬上屋檐的綠綠的藤和葉子，點綴其中的青的紅
的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，別致親切可愛，純樸自然，春種秋收，夏可
遮涼。
4.“獨特”是獨有的特別的意思，“迷人”是說“吸引人”，這句話是說
鄉下人在任何時候,在任何季節都有著自己特別的很吸引人的樸實之美、自然之
美、恬靜之美、和諧之美。表達了作者對鄉村生活的熱愛和由衷地贊美。這句
話是文章的中心句，起到了畫龍點睛的作用。
5. 探究：
（1）《鄉下人家》
①先分寫后總述，寫景條理清晰。本文前６個自然段寫景，１、２兩個自
然段描寫的都是鄉下人家房前屋后的靜態景物，３、４兩個自然段描寫的是鄉
下人家常見的家禽，５、６自然段描寫了鄉下人家生活的場景，最后一個自然
段用“獨特、迷人的風景”抒情總結全文，描繪了鄉下獨特、迷人的風景。
②時間空間交叉，景物紛至沓來。作者先寫了春天的筍、然后寫夏天吃晚
飯的情景、最后寫秋的紡織娘，是按照時間順利來寫作的。又寫了屋前的瓜，
門前的花和屋后的竹，是空間順序。然后將時間和空間交叉起來進行描寫，展
現了鄉下人家獨特、迷人的風景。整個鄉下人家景色的描繪看似無序，實則有
序，這序不但體現為描寫的景物是從靜到動，從物到人的，也體現為從描述鄉
下人家景色獨特迷人到鄉下人家生活氛圍獨特迷人，也就是從物質到精神的序
列。

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③善用各種修辭，表達生動傳神。
文章中不少的句子運用了擬人和對比手法，從而使得描繪景物生動而形
象。如：“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從
土里探出頭來。”“探”字用擬人的手法讓人感到嫩筍的迅速的長勢，如同一
個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生
機。再如“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風學車技巧趣的裝飾，比那高
樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。”對比的手法使人感
覺別致生動、親切可愛。 c、從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，
率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地
走來走去。（運用擬人化的手法，體現了寧靜、和諧的農家生活畫面者運用了
擬人的手法把鄉下人家這些平凡的事物、普通的場面寫的這樣生動形象，讓我
們看到了鄉下人家那一道道獨特、迷人的風景。）
（2）《在天晴了的時候》
①．寫景善用修辭，清新韻致，生動傳神。
詩人通過擬人化的手法，用“動態化”的表達方式，為我們繪出了一幅幅
雨后放晴的鄉村畫卷。“泥路”是溫柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大膽
地試寒試暖，“鳳蝶兒”在悠然地閑游……這些普通的景物，在雨后似乎都煥
然一新，讓人陶醉、向往，讓我們走進了充武術基礎滿想象的童話世界。詩人用擬人化
的手法，煸動著語言斑斕的彩翼，把這些平凡的事物，描繪成了一幅無比美麗
的畫卷。
② 情景交融，借景抒情，品味心靈的寧靜。這首詩作者看似在寫雨后初晴
在小路上的所見和感受，其實是借物抒情。這里的雨后，其實是經歷了挫折或
是困難后海闊天空的時候，這時作者心境是很開朗的，變得更蔥綠更明凈，更
加的勇敢，更加的有內涵了。勇敢地走出了陰霾，心境變得更加從容和悠閑，
這是一個智者所有的心情，心靜如水。
③ 詩歌的語言具有跳躍性，凝練優美，又留有想象的空間。語言上，詩人
一韻到底，讀來富有強烈的節奏感。在感受清新活潑的雨后村景時，似乎又感
受到暗藏在詩中的“深意”，就是這種寧靜的意境，趕走了我那時心中中國春節的陰霾。

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