2015-2016學年人教版必修4 第7課 李清照詞兩首《聲聲慢(尋尋覓覓)》學案2

《聲聲慢（尋尋覓覓）》學案

【學習目標】1、 誦讀全詞，體會作者表達的思想感情。

2、 品讀賞析，學習本詞寓情于景，層層渲染的寫作手法。

【學習重點】理解這首詞的含義，并品位它的語言風格。

【學習難點】體會李清照這首詞所表現出來的藝術風格以及它的思想情感。

【學法指導】誦讀品悟 點撥探討

【知識鏈接】

（一）時間 李清照大事記：

1103-1126年：與趙明誠結婚，婚后融洽歡娛，共同致力于金石書畫的研究，度過了這生中

最安寧、幸福的日子。

1126年：北宋末日，腐敗透頂，金兵入侵，圍困京師。

1127年：金滅北宋，二人所存的十余屋金石書畫在戰火中焚為灰燼。

1129年：趙明誠孤身赴任，身染重病，八月十八日去世， 終年49歲，李清照時年46歲。

1130年：李清照為趙明誠解不白之冤，在越州、臺州、黃巖、溫州之間漂泊。

1131年：卜居浙江會稽，又逢盜賊，重病纏身，幾欲喪命。

1132年夏：再嫁張汝舟，可惜遇人不淑，9月提出訴訟，與張汝舟離婚。被判刑兩年。

1134年：整理完成趙明誠遺著《金石錄》。

1151-1155年：李清照沒有子嗣，凄然一身，悲苦地離開人世。無人知道死于何時，葬于何

處。

由亡國到喪失親人，由再嫁到離異，由入獄到悲死，人生的苦難恣意吞噬著李清照的人生。

我們可以想象，這個孤孓柔弱的女子晚年是何等凄涼。了解了這些史實后，李清照的愁應該

可以理解了。

（二）本詞寫作背景：

《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名作。靖康之難以后，詞人的丈夫已故，他們精心收

集的金石書畫，都已散失。詞人飄泊江南，由一個無憂無慮的貴婦人，一變而為流落無依、

形影相吊的寡婦。國破家亡，引起的國恨家愁，像鉛一樣壓在她的心頭，在這位女詞人的心

里點燃了愛國思想的火花。這是女詞人在一個秋天的黃昏里的生活感受，一行行寫的都是冷

冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨凄涼的境況。全詞所寫，不外一個“愁”字，但與她

南渡以前所寫的“愁”相比，有了全新的內容，感情更深沉也更博大。

【學習過程】

一、整體感知：朗讀全詞，把握全詞的感情基調。思考：那些景物觸動了詞人的愁思？

二、賞析全詞

（一） 賞析上闋

1.齊讀上闕。

2.首句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，為全詞奠定了怎樣的感情基調？反復品讀，

體會本句的表達效果。（點撥：結合寫作背景、作者當時的處境進行理解）

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3. “三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！” 傳達出詞人怎樣的思想感情？（點撥：可聯系

我國古典詩歌中“酒”的象征意義來體會）

4. “雁過也，正傷心，卻是舊時相識。” “舊時相識”的雁觸動了詞人怎樣的情思，為什

么會有這樣的情思？（點撥：聯系詞人前期詞作《一剪梅》中的句子來理解，“云中誰寄錦

書來？雁字回時，月滿西樓。”）

總結上闕內容：

（二）、賞析下闕

1、齊讀下闕

2、“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”這一句描繪出詞人怎樣的生活狀態？ (點

撥：黃花即菊花，詞人在《醉花陰》中曾用“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”描寫思

念丈夫的閑愁，注意對比兩首詞的不同。)

4.“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。” 大膽展開聯想與想象，用詩意的語言還原此句描

繪的情景。

[研讀探究]：有人認為，李清照后期詞作中的愁緒，只是抒寫了她作為一個落難貴婦人的個

人哀愁，是低沉的、消極的，對此你是如何看的？

總結下闕內容：

【學習總結】

【當堂檢測】

一、夯基訓練

1.下列詞語中加點字的注音,有誤的一項是( )

A

.諳熟(ān) 霧靄(ǎi) 哀戚(qī)

．．．

B.和藹(ǎi) 難堪(kān) 尋覓(mì)

．．．

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C.將息(jiānɡ) 乍暖(zhà) 憔悴(jiāo)

．．．

D.門檻(kǎn) 凝噎(yē) 鑰匙(yào)

．．．

解析:C項,“憔”應讀qiáo。

答案:C

2.下列各組中,沒有錯別字的一項是( )

A

.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。

B.只恐雙溪舴猛舟,載不動許多愁。

C.倚門回手,卻把青梅嗅。

D.云中誰寄錦書來?雁子回時,月滿西樓。

解析:B項,“猛”應為“艋”;C項,“手”應為“首”;D項,“子”應為“字”。

答案:A

3.下列句子中加點詞語的解釋,無誤的一項是( )

A

.乍暖還寒時候,最難將息

．．

將息:將要休息

B.滿地黃花堆積,憔悴損

．．．

憔悴損:指詞人身體因愁而變瘦弱

C.這次第,怎一個愁字了得

．．

次第:一個接一個地

D.三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急

．

敵:抵擋

解析:A項,將息:休息,調養。B項,憔悴損:枯萎凋謝。C項,次第:光景,情形。

答案:D

4.從詞的風格流派上看,下列詞句與其他三項不同類的一項是( )

A

.大江東去,浪淘盡,千古風流人物。

B.今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。

C.金風玉露一相逢,便勝卻人間無數。

D.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。

解析:注意詞句所選意象的特點,以此區分風格的不同。A項是典型的豪放派風格,B、C、D三

項均屬于婉約派風格。

答案:A

5.下列對《聲聲慢》的賞析,有誤的一項是( )

A

.“尋尋覓覓”,不是寫實,它只是表現一種若有所失的心理。但是,這種心理,是通過把“尋覓”這

種行動虛化來表現的,賦無形于有形,把感情心理表現得格外形象。現實生活的空虛,使她尋求

著某種慰藉,內心有所追求,想找一點精神寄托,因而坐立不安,彷徨無主。

B.“三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!”作者寫“三杯兩盞”言酒量之少,“淡”言酒質之薄。而晚風,

卻是“急”的。借酒御風御寒,卻酒少、風急、愁多,怎不悲戚?

C.傷心的時候,飛來了雁行,這就使她更加傷心。雁“卻是舊時相識”,有兩種含義:第一,看到雁想

起“鴻雁傳書”,想起曾與她書信往來的丈夫;第二,“靖康之難”以后,詩人雖流落在江南,卻無時

無刻不在思念著被金人占領的家鄉。現在又看到了飛雁,“舊時相識”在異鄉相逢,就更增加了

她的天涯淪落之感。

D.“守著窗兒,獨自怎生得黑!”這一“黑”字是作者的嘆息,無奈而又凄迷。盼時光早逝,襯出了愁

苦之深。這兩句直接抒寫寂寞難耐的痛楚,“黑”字在此處安放極為穩妥自然,這個“黑”字,概括

了作者后半生的坎坷經歷、悲慘遭遇。

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解析:B項,作者不是說酒量少、酒味淡,而是說再多再烈的酒也消解不了心中的愁。

答案:B

二、延伸閱讀

(一)閱讀下面這首詞,完成第6~7題。

武陵春

李清照

風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好,也擬泛輕

舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

6.這首詞是李清照避亂金華時寫的,她在這首詞中表達了怎樣的心情?

解析:可以從關鍵詞語“倦梳頭”“淚先流”“許多愁”等入手分析。

答案:這首詞表達了李清照當時孤苦凄涼、愁緒滿懷的心情。

7.你認為詞人寫愁有何特點?

解析:聯系整首詞所寫的內容,抓住最后一句重點體會。

答案:本詞寫愁句在詞的最后一句,用了比喻的修辭手法,把原來抽象、難以說明的心理感受的

“愁”,用形象生動、可以量化的事物來形容,使看不見、摸不著的內心情感變得形象可感。

(二)閱讀下面這首詞,完成第8~9題。

如夢令

李清照

昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人,——卻道“海棠依舊”。知否,知否?應是綠肥紅瘦!

8.《蓼園詞選》對這首詞作了如下的評價:“短幅中藏無數曲折,自是圣于詞者。”你是否同意

這種說法?請結合全詞賞析。

解析:本題考查的是對詩歌的綜合鑒賞能力。本題設題方式是是否問。先確定觀點,再分析。

分析時先分析其短,再分析其曲。

答案:同意。這首小詞,只有短短六句三十三言,卻寫得曲折委婉,極有層次。詞人因惜花而痛飲,

因情知花謝卻又抱一絲僥幸心理而“試問”,因不相信“卷簾人”的回答而再次反問,如此層層轉

折,步步深入,將惜花之情表達得搖曳多姿。

9.這首詞的開頭兩句“濃睡不消殘酒”“昨夜雨疏風驟”,既是“濃睡不消殘酒”又怎能知道“昨夜

雨疏風驟”,這是不是自相矛盾?請結合本詞分析。

解析:本題考查的是對詩歌語句的理解能力。從情理上說,這兩句是矛盾的,但從在本詞中詞人

所要表達的情感來看,又是不矛盾的,有時對詩歌的分析不能從客觀上去分析,要注意主觀情

感。

答案:不矛盾。其實對這兩句詞,是不能用生活中的簡單事理去體會理解的,因為詞人的本意實

不在此,而是通過這兩句詞表達無限的惜花之情。這句詞的詞面上雖然只寫了昨夜飲酒過量,

翌日晨起宿醉尚未盡消,但在這個詞面的背后還潛藏著另一層意思,那就是昨夜酒醉是因為惜

花。這位女詞人不忍看到明朝海棠花謝,所以昨夜在海棠花下才飲了過量的酒,直到今朝尚有

余醉。

(三)閱讀下面這首宋詞,完成第10~11題。

唐多令

吳文英

何處合成愁?離人心上秋。縱芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好;有明月,怕登樓。 年事夢

②

中休,花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留。垂柳不縈裙帶住,謾長是、系行舟。

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①

注:①吳文英:號夢窗,宋代詩人。一生未第,游幕終身,晚年困躓以死。②謾:空,徒勞。

10.“離人心上秋”自古為人稱道,請簡要賞析。作者為什么說“有明月,怕登樓”?

解析:前二句先點“愁”字,語帶雙關。從詞情看,這是說造成這些愁情的,是離人悲秋的緣故,秋

思是平常的,說離人秋思方可稱愁,單就這點說命意便有出奇制勝之處。從字面看,“愁”字是由

“秋心”二字拼合而成。“有明月,怕登樓”,才是客子真實獨特的心理寫照。“月是故鄉明”,望月

難免會觸動鄉思離愁。

答案:①該句將“愁”巧妙地拆分為“心上秋”,既突出季節為“秋”,又委婉地表明了內心因離別而

愁。②明月之夜不敢登樓,是因為登高懷遠,望月思人,月明之夜,更讓人增添愁苦,表達了月夜

思鄉懷人而又充滿矛盾的心理。

11.詞的下片手法多樣,感情豐富,試作簡要分析。

解析:“花空煙水流”是比喻青春歲月的流逝,又是賦寫秋景,兼有二義之妙。“燕辭歸”與“客尚淹

留”,兩相對照,自可見人不如候鳥。“垂柳不縈裙帶住”一句寫的是其人已去,“裙帶”二字暗示對

方的身份和彼此之間的關系:“謾長是、系行舟”二句是自況,意思是自己不能隨去。

答案:①借景抒情。往事如夢,花落成空,美好年華如水,表達了時光流逝的感慨。②對比(反襯)。

“燕歸客留”,人不如物,更突出了無法歸家的哀愁。③擬人。詞人責備垂柳不能留住親友,卻總

是纏留自己的行舟,表達了對親友的思念。

三、語言運用

12.仿照例句的語言形式,選擇一個你熟悉的人物,另寫一組句子。(每句的字數可不完全相同)

例句:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,此非婉約派李易安之詞乎?物是人非事事休,孤身流

落,形單影只,此非易安之惆悵心境者乎?

解析:詩句與作者不能出現知識性錯誤,運用“此非……乎”的揣測問句形式。

答案示例:“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”,此非唐代杜少陵之詩乎?漂泊異鄉,老病孤愁,功

業未就而憂國憂民,此非杜甫之愛國情懷者乎?

13.一出租車公司的老板要創辦一家房地產公司,她特意請自己的中學語文老師為新公司命

名。老師接到這個邀請后,將其命名為“易安房地產開發有限公司”。請你寫一段100字左右

的文字,說明“易安”這一名稱蘊含的意義。

解析:注意解釋“易安”的內涵,進一步聯想這一內涵跟房地產開發公司的關系。二是聯想“易

安”的歷史掌故、來歷,由此談談命名的藝術。

答案示例:“易安”,從字面上看有雙層含義,一是房價便宜,容易安家;二是居住平安,非豆腐渣工

程。此外還有聯想意義,它能讓人想到晉代陶淵明《歸去來兮辭》里“倚南窗以寄傲,審容膝之

易安”的句子,家不在大,容膝即可,叫人知足常樂。而“易安”又是宋代大詞人李清照的號,剛好

求名的老板也是一位女中豪杰(女能人),讓人頓生好感。

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