修辭手法-夸張

修辭手法——夸張

【定 義】

表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特征，運用豐富的想象力，對事

物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。

【作 用】

夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質，增強語言的感染力，給

人以深刻的印象。

【分 類】

一、擴大夸張

為了達到生動幽默效果，我們往往人為拔高事物特點，使之更高，更強，更

快，更多，甚至達到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。

《景陽岡》中夸張手法的運用：“大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起

了個霹靂，震得那山岡也動了。”把老虎的吼聲惟妙惟肖地寫出來了。

在古詩中我們也經常能看到夸張的蹤跡；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九

天。” “三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。”

二、縮小夸張

縮小夸張與擴大夸張相反，這類夸張是故意把一般事物往小處說，使之更低、

更弱、更慢、更少，達到數倍縮小作用。

如“教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。”就是縮小夸張的使用。

三、時間夸張

故意把后出現的事物說是先出現的，或者把先出現的事物說成后出現的。這

樣表面上看不合理，但通過夸張渲染，使內容得到強調。

例如：李醫生給人看病，藥房沒開，病就好了三分。

強調了李醫生的醫術高明。

可復制、編制，期待你的好評與關注！

修辭手法——夸張

【定 義】

表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特征，運用豐富的想象力，對事

物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。

【作 用】

夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質，增強語言的感染力，給

人以深刻的印象。

【分 類】

一、擴大夸張

為了達到生動幽默效果，我們往往人為拔高事物特點，使之更高，更強，更

快，更多，甚至達到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。

《景陽岡》中夸張手法的運用：“大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起

了個霹靂，震得那山岡也動了。”把老虎的吼聲惟妙惟肖地寫出來了。

在古詩中我們也經常能看到夸張的蹤跡；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九

天。” “三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。”

二、縮小夸張

縮小夸張與擴大夸張相反，這類夸張是故意把一般事物往小處說，使之更低、

更弱、更慢、更少，達到數倍縮小作用。

如“教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。”就是縮小夸張的使用。

三、時間夸張

故意把后出現的事物說是先出現的，或者把先出現的事物說成后出現的。這

樣表面上看不合理，但通過夸張渲染，使內容得到強調。

例如：李醫生給人看病，藥房沒開，病就好了三分。

強調了李醫生的醫術高明。

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【注意事項】

1、夸張要明顯。

所謂明顯就是不能又像夸張又像敘述，必須有夸大的成分。

如：這樣炎熱的夏天，柏油路都被曬化了。這句就沒有夸張的成分，可改為：

這樣炎熱的夏天，柏油路都被曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要被曬化了。

2、夸張要合乎實際情況。

例如描述奔跑速度非常快時，說“我以每秒一百米的速度沖進了教室。”，

就不合乎日常情理。如果改為“我以風馳電掣般的速度沖進了教室。”就可以了。

3、通常將夸張與比喻修等修辭手法結合使用，效果更好。

如：“小伙子挑擔彎如弓，姑娘推車快如燕”，用彎如弓和快如燕來比喻，

就非常生動、形象。

【注意事項】

1、夸張要明顯。

所謂明顯就是不能又像夸張又像敘述，必須有夸大的成分。

如：這樣炎熱的夏天，柏油路都被曬化了。這句就沒有夸張的成分，可改為：

這樣炎熱的夏天，柏油路都被曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要被曬化了。

2、夸張要合乎實際情況。

例如描述奔跑速度非常快時，說“我以每秒一百米的速度沖進了教室。”，

就不合乎日常情理。如果改為“我以風馳電掣般的速度沖進了教室。”就可以了。

3、通常將夸張與比喻修等修辭手法結合使用，效果更好。

如：“小伙子挑擔彎如弓，姑娘推車快如燕”，用彎如弓和快如燕來比喻，

就非常生動、形象。

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