讀書節(jié)活動方案(優(yōu)秀9篇)

讀書節(jié)活動方案（優(yōu)秀9篇）

2023年讀書節(jié)活動方案篇一

一、活動時間：

20XX年4月9日至5月7日。

二、活動內(nèi)容：

1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學誦讀的，教研

組內(nèi)商定）。

2、結合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。

3、一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全校“親

子誦讀”比賽。

4、老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》（讀書節(jié)閱讀24，43條建議）。

撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。

三、活動安排：

活動分五個階段，具體安排如下：

第一階段：準備階段（4月9-10日）

1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有

計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目（36

本），確定本月共讀的2—3本書。（選定的書目于4月13日下午放學前

傳到個人博客上。）

第二階段：啟動階段（4月9日）

1、開幕式

時間：4月9日舉行201X“攜手經(jīng)典浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式

程序：(1)升國旗

（2）致開幕辭

（3）四(7)班展演誦讀《書的旋律》。

2、召開主題班會：4月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)

活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起

來。4月9日下午是放學前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。

3、好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適

合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

3、氛圍營造：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的

課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。

第三階段：誦讀階段（4月9日，5月3日）

1、每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語

文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀

興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩

子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

2、語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，

及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好“整本書閱讀交流

匯報課”。相關照片及內(nèi)容傳到班級博客中。

3、各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以

是全家人共同參與，也可以是父（母)與子(女）或祖與孫的二人組合。誦

讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時

間不超過5分鐘。

第四階段：展評階段（4月26日---5月3日）

1、親子誦讀比賽

每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加4月

23日的全校的親子誦讀比賽。

2、誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞

情況，如實填寫達標率，4月26日學校組織抽測。

3.4月27日專題博客檢查。

4、班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示

為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情

況。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，不是節(jié)目展

演。班主任要精心設計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可

接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡

自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然。

5、“與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報評比

圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行“讀寫繪”展

示（A4紙），三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的

點滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面。

每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評個人獎，手抄報只

評集體獎），于4月28日下午放學前交北四樓會議室評選。

6、書香班級及誦讀小明星的評選

按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級；每班認真組織

評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。5月3日下午放學前將

名單及相關事跡（紙稿）報送教務處。

第五階段：總結表彰（5月7日）

1、公布各項活動評比成績。公布表彰“書香班級”、“誦讀小明

星”、“小書蟲”。

2、閉幕式

時間：5月7日主題升旗儀式

程序：學校領導致辭

2023年讀書節(jié)活動方案篇二

一、活動主題：

主題：“腹有詩書氣自華”，讀書改變?nèi)松?/span>

二、活動簡介：

xx月xx日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高

大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學

得更多獲得更多，讀書會立足于本協(xié)會宗旨，—“博學，修身，礪志，交

友，篤行”，攜手xxxxx大學圖書館舉辦此次活動，以“簽名”“展

示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習

的交流。

四、活動主辦方：

塔里木大學圖書館；求知讀書會。

五、活動時間：

xxxx年xx綠色作文網(wǎng)月。

六、活動地點：

具體活動各有安排。

七、活動流程：

活動1：宣傳

標語：

1、閱讀美化心靈，知識成就未來

2、好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份。

活動2：電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子，構建書香校園”簽名

活動活動時間：xxxx年xx月xx日

活動地點：東區(qū)和西區(qū)食堂門口

活動3：溫馨提示語征集

活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示

語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，

引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化

一、活動主題

走進童話放飛童心

二、活動時間

20xx年10月19日，12月(第八到十六周)

三、活動目標

1.通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考

童話，帶領學生走進童話世界，感受童話的魅力。

2.通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式，表達對安徒生的懷念和敬仰，

在學生心靈播下真善美的種子。

3.通過活動，提高學生文學素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營造健康文明的

校園文化氛圍。

四、活動安排

第一階段：宣傳準備(20xx年9、10月)

1.與語文教研組討論，初擬讀書節(jié)活動方案，九月底形成定稿。

2.征集童話主題的標語、人物形象，設計彩旗。設計童話節(jié)背景墻，

營造氛圍。

3.舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。

第二階段：實施階段(20xx年10月至12月)

系列活動一：輕叩童話大門

活動形式：全體總動員，聆聽“輕叩童話大門”講座，激發(fā)閱讀童話

的興趣。

(主講：邵微微。資料搜集、整合：邵微微、管映雪、張海容)。

內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話常識，推薦中外著名童話。

介紹簡單的童話創(chuàng)作知識，掌握最基本的創(chuàng)作技能，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

系列活動二：漫游童話世界

活動年段一年級二年級三年級四年級五年級六年級

活動內(nèi)容1

活動內(nèi)容2

系列活動三：再現(xiàn)童話情景

以年級段為單位，每個級段表演一個童話劇。低年級可舉行童話人物

化妝舞會、講童話故事，中高年級可以表演一個童話劇或者童話片段。內(nèi)

容可以是安徒生童話，也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演

手段，再現(xiàn)童話情景，使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。

系列活動四：校童話作家評比

活動形式：3—6年段學生參加，每班推選3名學生。結合本屆讀書

節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況，選級段前10名小選手參加復賽，復賽

內(nèi)容為童話知識競賽，最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家，10名童話

作家提名獎。

第三階段：活動總結(20xx年12月)

1.各年段學生讀書節(jié)成果展示。

2.讀書節(jié)閉幕式：優(yōu)秀童話劇聯(lián)演；校級童話作家表彰。

一、指導思想：

積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的業(yè)余文化生

活，進一步提升校園文化品位，讓每個學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，

發(fā)揮潛力，弘揚個性，拓展綜合素質，推動我校藝術教育和精神文明建設。

二、活動時間：

2xxxx年4月23日--5月18日

三、活動主題：

和諧·青春

四、活動內(nèi)容及安排：

(一)第一階段：活動籌備階段，2xxxx年4月底前

1、政教處擬定活動方案，行政會議討論確定；(4月16日)

2、召開藝術節(jié)籌委會相關教師會議；(4月17日)

3、升旗儀式上進行活動動員；(4月23日)

4、召開班長會議和班主任會議，布置有關工作；(4月23、26日)

5、做好宣傳發(fā)動工作，節(jié)目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作；

各班活動籌劃等；(5月2日前)

6、選拔確定參加寧波市中小學生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手。(4月28

日前)

(二)第二階段：活動實施階段，2xxxx年5月2-18日

1、五月紅歌會(高一年級)、課本劇比賽(高二年級)、“三獨(獨唱、

獨舞、獨奏)等才藝比賽(新疆預科、高一、高二年級);

2、繪畫、書法、篆刻、動漫、平面設計、立體造型、攝影比賽(新疆

預科、高一、高二年級);

3、“文明寢室”評比、寢室美化大賽、“班級之窗”網(wǎng)頁設計大賽

(新疆預科、高一、高二學生);

4、校史講解員選拔賽(新疆預科、高一年級);

5、讀書征文比賽(新疆預科、高一、高二年級)、校園“閱讀之星”

評比(高一、高二年級)、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播(預科、

高一、高二年級)、文學社相關活動(文學社成員);

6、“儲才人文講堂”系列講座。

(三)第三階段：成果展示階段，2xxxx年5月14-18日

1、評選出各單項及綜合優(yōu)勝個人和班級若干，表彰獎勵；

2、藝術節(jié)優(yōu)秀作品(書畫、征文等)展示；

3、藝術節(jié)活動內(nèi)容宣傳展示；

4、文藝會演。(5月18日，周五)

五、活動組織機構：

1、活動策劃評比：政教處、團委、藝術中心、語文組、電腦中心

2、活動組織：政教處、各年級組

3、匯演節(jié)目編排：藝術中心

4、后勤保障：總務處

5、攝影攝像：政教處、電教中心

六、籌委會成員：

XXX

一、活動主題：

大手拉小手，牽手共閱讀

二、活動時間：

20xx年4月5月

三、活動對象：

全體教師、幼兒及幼兒家長

四、活動組織機構：

組長：

副組長：

組員：

五、活動內(nèi)容：

（一）教師讀書活動

1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每

學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，

那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書

籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書

活動。

（二）班級讀書活動

1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，

利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。

2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設“快樂書吧”，

多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱

讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，

每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。

3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖

書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

（三）親子共讀活動

1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書

渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書

為禮。

2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上

30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子

共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。

六、其他事項：

1、做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。

3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

活動目的：

理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與

智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，

學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導讀、導思進

而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，

不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

活動主題：

感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

活動口號：

益智明理，我們愛讀書

良師益友，我們讀好書

行萬里路，我們多讀書

學海無涯，我們勤讀書

活動時間：

10月~11月上旬

活動實施：

第一階段：宣傳準備階段（9.30～10.15）

1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。

（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。

第二階段：活動實施階段（9.30～10.30）

1、“分享你的快樂，獻出我的'愛心”紅領巾跳蚤市場（具體方案另

見）

2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式（具體方案

另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。

3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書

知識競賽。

4、好書推薦卡

每位同學制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學校統(tǒng)一印制，學

生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學校評比）

評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。可

以用學校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張

優(yōu)秀作品進行評選。（10月31上交）

5、經(jīng)典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示

活動。

6、書香班級我來評：根據(jù)以上各項活動開展情況進行總結評選出書

香班級。

備注：

1、讀書節(jié)所有活動由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務。

2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數(shù)。

3、未盡事宜，由德育處解釋。

一、指導思想

書籍是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯；讀書則是汲取精華的學

習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推

行素質教育進程，學校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動，要讓每一位師生

親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠

基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，

從而享受學習的快樂、生活的快樂。

二、活動目的

1.指導學生制訂讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學生愛

讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質修養(yǎng)。

2.全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

3.讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到

從“閱讀”到“悅讀”的。境界，引導學生與書籍一生相伴，爭做“讀書

之星”。

三、活動時間

4月—9月

四、活動主題

愛讀書、會讀書、讀好書

五、活動步驟

第一階段：活動策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學生發(fā)出《海南中學世界讀書日

活動倡議書》。

2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關宣傳展示牌。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下

講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。

4.組織好海南中學讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學生投稿，并評選

推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5.全體家長發(fā)“海南中學世界讀書日致家長一封信”，引導、要求家

長參與到學校的讀書節(jié)當中來。

6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關知識。

7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

8.各班完成“書香人生”黑板報。

第二階段：開展實施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2.各班自行設計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動

結束時做好總結。

3.各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞

鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

4.開展“好書伴我成長”學生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參

與全校評比。

5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對

自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設計方案以及班級

各項讀書活動的相關照片或影像資料。

6.做好學生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結表彰(6月至9月份階段進行)

1.“好書伴我成長”學生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、

二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。

2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體

方案和總結、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數(shù)及質量)。

2023年讀書節(jié)活動方案篇八

讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好

像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越

快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)

性修身的習慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館

擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營

造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

活動主題：

“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”

活動時間：

xx月xx日，xx月xx日

活動對象：

廣大讀者及在校大中小學生

主辦單位：

XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書館

活動內(nèi)容：

（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座

時間：xx月xx日

地點：XX區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主

要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子

閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香，經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新

風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀

者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進

行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

（三）感悟經(jīng)典魅力，經(jīng)典文學名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要

求如下：