計算機應用專業行業調研報告

計算機應用專業行業調研報告

計算機應用重點建設專業項目組

計算機應用專業行業調研報告

為了更好的進行專業建設，更精確的進行專業定位，從2012年10月—2012年12

月期間對計算機專業就業崗位、用人需求進行了市場調研，在調研過程中側重了解用人

單位的相關崗位實力、素養要求，主要地點是寧波周邊，現將調研結果總結如下：

一、調研的目的

此次進行調研的主要目的是了解計算機行業的人才需求目標，實力要求以及行業的

工作過程，以此來修改人才培育方案和進行課程建設。

二、調研的主要方式

要想了解企業對人才的要求，最好的方式我認為就是看聘請啟示，一個企業的硬性

需求都寫在聘請啟示中了。所以我首先上網查詢本行業相關的大型企業的聘請要求，了

解行業所需的前沿學問。

由于計算機學科的特殊性，學問體系翻新速度特別快，了解整個行業的發展動態有

助于我們制定我們的人才培育方案和課程建設，所以我又在網上查找行業的最新動態以

確定我進行企業調研的方向。

走訪兄弟學校，與計算機應用專業老師進行研討，了解他們的專業定位，課程設置。

走訪企業，利用檢查頂崗實習學朝氣會與多家學生實習企業交談，邀請周邊計算機

相關企業到學校進行座談，多形式、多渠道了解企業的用人需求，利用自己的人際關系

進行電話訪談。

三、調研的主要內容

1.計算機行業的發呈現狀；

2.計算機行業的人才需求狀況；

3.寧波及長三角地區的計算機企業現狀；

4.我們所培育的學生適合的崗位群；

5.如何依據調研內容提出對人才培育方案的修改建議。

四、調研結果

2007年至今，寧波及長三角地區的計算機行業結構正在發生改變，寧波服務外包產

業從無到有，并以年均30%以上的速度遞增，一躍成為全國知名的服務外包城市。市外

經貿局有關統計數據顯示，2008年寧波市服務外包業務總額達42.03億元，服務外包企

業394家，從業人員1.72萬人。目前，微軟、IBM、神州數碼等一批國內外聞名服務外

包企業紛紛落戶寧波。同時，由國際聞名IT培訓機構印度NIIT和寧波職業技術學院聯

合成立的寧波NIIT服務外包人才培訓中心已起先授課運作，為寧波啟動經濟“綠色引

擎”輸送高質量的專業人才。

盡管寧波還不是中國軟件服務外包示范城市，但寧波已涌現出一批聞名的軟件服務

外包企業并帶動了全市軟件服務外包產業的發展。寧波薩基姆波導研發有限公司是由寧

波波導和法國薩基姆共同投資組建的中外合資高科技研發企業，是雙方在全球布局的三

大研發基地之一。該公司主要致力于各種移動電話及相關電子設備的硬件、軟件產品研

發及技術服務，2009年其離岸服務外包業務收入達1287萬美元。在新興的設計研發、

動漫創意等服務外包領域，寧波也展翅欲飛。2009年10月，全國首個以原創為特色的

國家動漫嬉戲原創產業基地落戶寧波。2009年，寧波水木動畫設計有限公司完成了5000

分鐘的動畫片制作，寧波渲染影視動畫有限公司已承接央視動漫情景劇《寵物醫院》續

集的特效制作等業務。隨著國內動漫業巨頭爭相進駐，寧波正在成為長三角地區動漫產

業的新興城市。 目前，寧波軟件服務外包產業已駛入發展快車道，力爭進入中國軟件

外包服務城市的“第一方陣”。

軟件產業和相關信息服務業已成為全球重要的產業，已成為信息產業的核心和靈

魂，是實現我國經濟騰飛的重要途徑之一。2009年，我國軟件產業完成軟件業務收入

9513億元，軟件出口185億美元，其中軟件外包服務出口24億美元；軟件從業人員超

過150萬人。軟件企業規模不斷壯大，骨干企業不斷壯大。隨著我國信息化的不斷推動

和網絡的廣泛普及，軟件技術正朝著網絡化、服務化、工程化和體系化方向發展，軟件

技術的不斷創新和廣泛應用，將促進和帶動軟件和軟件服務的發展。特殊是軟件服務業

正日益成為軟件產業發展新的增長引擎，據預料軟件服務外包業將成為軟件產業的重要

主柱。產業結構的改變為我們學生的就業供應了更為廣袤的前景，信息技術外包和業務

流程外包為計算機應用專業的學生供應了更多的就業機會和更新的就業崗位。

五、學生存在問題

我們的學生在畢業面對就業時普遍存在的問題:

外語水平，由于計算機專業的特殊性，要求學生駕馭基本的英文閱讀實力，但是目

前我校學生的英文水平普遍不高，這也反應出在英語教學上的問題。學問體系不完善。

由于教學時間的限制以及計算機學科的多樣性，所以在校期間不行能學習全部應用學

問，學生通常駕馭的是比較流行的編程語言，對于周邊學問的駕馭反倒不夠。缺乏團隊

精神，不善人際溝通，以自我為中心。 盲目跟隨認證，不知如何規劃自己的學習生涯。

六、關于教學改革的一點建議

1．以市場為導向的專業定位

充分了解市場崗位及崗位實力需求，制定滿意崗位需求培育方案。

2．課程設置的不斷更新

隨著計算機產業的發展，所需人才缺口不斷加大， 除了高校的大量招生之外，社

會的職業培訓也在不斷壯大，所以我們在進行課程設置的同時也應當借鑒職業培訓的課

程體系，依據行業的發展不斷調整課程體系。

3．應加強實踐實力的培育

目前寧波的大型企業較少，多數軟件企業較小。多數企業希望應聘人員具有較高的

實踐實力和項目開發實力。

4．綜合素養培育

在學問經濟快速發展的時代，畢業生緊緊駕馭已有的學問是完全不夠的，重要的是

要有良好的專業素養。所以在傳授專業學問的同時也要注意再學習實力和解決問題實力

的培育，此外溝通實力和團隊合作實力也是用人單位重視的重點。

5．強化學生就業指導

將學生推向社會時候，我們必需對學生進行適當的就業指導以提高學生的綜合素

養，同時也教會學生如何面對企業的面試。學生的接觸面較窄，學校有義務為學生供應

一些就業聚到，一方面要建立校企掛鉤或校企結合的機制，一方面要形成適合軟件專業

特點和區域特色的學生就業舉薦模式，建立和疏通學生就業渠道。

七、調研感受

通過本次調研，我感受頗深，原來教化不僅僅是將書本的學問傳授給學生就可以，

作為一名老師，尤其是計算機老師更應當了解行業的前沿學問，不行以固守書本。同時

教化本身是為社會服務的，所以為崗位量身定做學生就是我們高職教化的職責，為學生

量身定做人才培育安排更是我們老師的職責。信任通過本次調研，以及調研后的教學安

排改革，我們肯定可以使專業培育更貼近社會化。