
命題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
織金四小 李 林
這次,我有幸參加上海新紀(jì)元教育集團(tuán)舉辦的命題培訓(xùn)會(huì)(視頻
會(huì)議),聆聽(tīng)了上海的姚教授和重慶一中王老師的報(bào)告,深深地認(rèn)識(shí)
到命題這一環(huán)節(jié)在教學(xué)中的作用。
在此之前,我們已經(jīng)在教育集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下自己命了一次
題目,此次命題是作為學(xué)校半期檢測(cè)的試題,整個(gè)命題過(guò)程我們叫苦
不迭,因?yàn)槟切┟}知識(shí)都是首次耳聞,就別說(shuō)目睹了,那些雙向細(xì)
目表、難度、效度、區(qū)分度??等等一系列的知識(shí)弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向。
說(shuō)我落后,我覺(jué)得一點(diǎn)也不言過(guò)其實(shí)。僅僅一張命題雙向細(xì)目表就花
了幾天的時(shí)間,最后總算湊齊了,讓我如釋重負(fù),接著就是命題,按
照細(xì)目表精心挑選題目,把題目組成試卷,試卷批改完了,要命的家
伙又來(lái)了,質(zhì)量分析,光是聽(tīng)那幾個(gè)“度”,頭都大了,好不容易完
成了,說(shuō)句心里話,就像卸下千斤重?fù)?dān)。不過(guò)還是學(xué)到許多關(guān)于命題
的知識(shí)。
這一次培訓(xùn)會(huì),我終于茅塞頓開(kāi),知道命題要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根
據(jù),要遵循“導(dǎo)向性、基礎(chǔ)性、適度開(kāi)放性”的原則,以基礎(chǔ)知識(shí)、
基本技能為主要測(cè)試內(nèi)容,以緊扣教材、緊扣基礎(chǔ)、緊扣日常教學(xué)為
基本命題底線,突出重點(diǎn),加強(qiáng)應(yīng)用,從而達(dá)到檢測(cè)的目的。
姚教授從“命題理論、原則、基本要求、基本方法、一般程序、
試題編制、控制試題難易度的技巧”等方面對(duì)怎樣命題做出了深入淺
出的講解,并以案例的形式指導(dǎo)大家如何命題。他指出:單獨(dú)應(yīng)用“布
盧姆目標(biāo)分類(lèi)”進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)不科學(xué),單獨(dú)用“solo分類(lèi)方法”進(jìn)行
教學(xué)檢測(cè)也不合理,必須把“布盧姆目標(biāo)分類(lèi)”結(jié)合“solo分類(lèi)方法”,
進(jìn)行教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià),既不影響目前我們習(xí)慣的測(cè)量與評(píng)價(jià)方式,又
能適應(yīng)課程改革的需要,對(duì)主觀性、開(kāi)放性問(wèn)題的進(jìn)行有效的質(zhì)性評(píng)
分,有利于幫助學(xué)生形成良好的思維習(xí)慣和創(chuàng)性意識(shí)。“布盧姆目標(biāo)
分類(lèi)”用于教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià),有助于教師獲得學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)水平和
思維的類(lèi)型,但不能清晰地獲得學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)層次,“solo分類(lèi)法”
應(yīng)用教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià),有助于教師了解學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)層次。在命題
的難易度控制的技巧上,姚教授以案例做了詳細(xì)的介紹,讓我們都耳
目一新,今后也不會(huì)再呆板地命題 。
重慶一中的王海洋老師則是介紹具體的實(shí)踐中總結(jié)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)
上指導(dǎo)我們命題。他提出命題必須“兩注意”,即“換位與定位”“運(yùn)
思與悅?cè)恕彼^“換位”也就是換位思考,要求我們?cè)诿}時(shí)能站在
學(xué)生的角度去進(jìn)行思維還原,凸顯過(guò)程,“定位”就是要重點(diǎn)研讀課
標(biāo)、研讀考查點(diǎn)、研讀教材、研讀學(xué)情,命題的指令要精確。“運(yùn)思”
就是讓人樂(lè)思能思,讓試題有開(kāi)放性,增加試題的自由度和靈活性,
加強(qiáng)試題的實(shí)用性。“悅?cè)恕本褪亲屧囶}有賞心悅目的感覺(jué),增強(qiáng)試
題的可讀性和對(duì)話性。“悅目”就是做好試卷的規(guī)范性,不能給學(xué)生
讀題疲勞的感覺(jué)。同時(shí),他還教給我們收集命題素材,以備命題時(shí)需
要。做好命題這一重要環(huán)節(jié)的工作。
在這次培訓(xùn)中,姚教授和王老師的精彩報(bào)告讓我學(xué)到許多命題的
知識(shí)和方法,指點(diǎn)了迷津。為我縣教師指明了命題的方向,為今后我
縣打造一支強(qiáng)有力的命題教師隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,衷心謝謝
兩位老師!

本文發(fā)布于:2023-05-24 11:04:40,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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