漢字筆順規則

1 漢字筆順的規則

舊規則

一、基本規則

1先橫后豎 例：十（一十）

2先撇后捺 例：人（）

3從上到下 例：三

4從左到右 例：仁

5先外后里 例：問

6先外后封口 例：國

7先中間后兩邊 例：小

二、補充規則

1點在上邊或左上，先寫。 例：衣穴為斗

2點在右上或字里，后寫。 例：發我瓦叉

3兩面包圍結構的字

⑴上右和上左包圍結構，先外后里。 例：司廳

⑵左下包圍結構，先里后外。 例：遠延

4三面包圍結構的字

⑴缺口朝上的，先里后外。 例：兇

⑵缺口朝下的，先外后里。 例：同

⑶缺口朝右的，先上后里再左下。 例：區

新規則

1 筆畫交叉和不交叉

漢字筆順新規則是把組成漢字的筆畫和筆畫之間的關系，分為交叉和不交叉兩種情況分別確定筆順。

筆畫交叉是指兩個筆畫互相穿過。如“十、豐、艸、扌、丈”。

筆畫不交叉是指兩個筆畫不互相穿過。如“三、工、廠、人、川”。

許多漢字中，筆畫之間有的交叉，有的不交叉。

如“大”，第一筆“橫”與第二筆“撇”是交叉；第二筆“撇”與第三筆“捺”是不交叉；第一筆“橫”

與第三筆“捺”是不交叉。

如“豐”，第一、二、三筆“橫”分別與第四筆“豎”交叉；第一、二、三筆“橫”之間是不交叉。

2 位置關系

不交叉的筆畫在平面上有三種位置關系：

1．上下關系。如“三、工”。

2．左右關系。如“八、川”。

3．兩種關系。指兩筆畫之間同時具有上下關系和左右關系兩種。

如“廠”：“橫”在“撇”的上面，是上下關系；“撇”在“橫”的左面，是左右關系。兩筆畫之間是兩

種關系。

如“刀”：“折”在“撇”的上面和右面，兩筆畫之間是兩種關系。

不交叉的筆畫能進行獨立完整的分割，能獨立完整地指明誰在誰的哪個方位，因此能利用位置關系確定筆

順。

不交叉的筆畫有四句筆順規則。

第一句：上下和兩種，從上到下。意思是兩個：

1、上下關系的，筆順從上到下寫。

2、兩種關系的，只依據上下關系的部分筆形，來確定筆順從上到下寫。

第二句：左右和提折，從左到右。意思是兩個：

1、左右關系的，筆順從左到右寫。如：川、人。筆順見下圖。

2、提折是指有提(即反時針的“鉤”)的折筆畫。如：“比、飛”等字中就有這種提折筆畫。當這種提折筆

畫從左邊和下邊兩方包圍其它筆畫形成兩種關系時，除頂端相連部分（如“巴”的右上部分是頂端相連）

外，只依據左右關系這部分筆形確定筆順從左到右寫。筆順見下圖。

第三句：“左右三高低，從高到低”。

本條規則是指在左右關系的筆畫中，有以下三種右高左低的情況時，筆順要從高到低寫。

1、左中右關系，上面中間的筆畫高，兩邊對稱性的筆畫低。如：“小、水”。筆順見下圖。

2、豎或撇的頂端與右邊的橫折相連，下面右邊的筆畫高。如：“阝、尸”。筆順見下圖。

3、豎的左邊連接橫，如：“非”中的左部分；豎鉤的左邊只有一個點或撇，如：“寸、才”中的末兩筆；

撇的左邊連接兩個以上筆畫，如：“兆”中的左部分。筆順見下圖。

第四句：右下點、穿山筆、肩物人后寫。意思是三個：

1、右下點后寫，是指部件右邊和下邊的獨點要在該部件的最后寫。

如：“發、犬、玉、太”的捺點要最后寫。筆順見下圖。

2、穿山筆后寫，是指字形“山”的中間筆畫從下面穿過時，該筆畫要在該字形的最后寫。

如“屮、屯”中的穿山筆畫要最后寫。筆順見下圖。

3、肩物人后寫，是指字形“人”的肩部有筆畫時（形如人的雙肩或單肩上肩著物品），“人”要在該部件

的最后寫。

如：“火、夾、爽、足”中的“人”要最后寫。筆順見下圖。

集中起來，不交叉的筆畫，筆順規則共四句話：

1、上下和兩種，從上到下。

2、左右和提折，從左到右。

3、左右三高低，從高到低。

4、右下點、穿山筆、肩物人后寫。

該規則不僅適用筆畫與筆畫，也適用筆畫與部件，部件與部件之間的筆順。運用這四句規則，我們就可以

給所有漢字不交叉的筆畫準確確定筆順了。

交叉的筆畫有四句筆順規則，共20個字。隨后續。

交叉筆畫的筆順規則

交叉的筆畫不能準確指明上下左右的位置，因此不能按位置關系確定筆順，只能按筆畫自身的筆順序號確

定筆順。

交叉筆畫的筆順規則有四句，共20個字。

第一句：交叉看序號。

序號是：“橫1、豎2、撇3、捺4"。當兩種筆畫交叉時，序號在前的先寫。

交叉的折筆畫

所有的折筆畫分“橫折、豎折”兩種確定序號。

1、起筆是“橫筆形段”的折，稱橫折，序號同橫為1。

如“力”，橫折1，撇3，筆順見下圖。

2、起筆不是“橫筆形段”的折，稱豎折，序號同豎為2。

如“戈”中的交叉部分，橫1，豎折2，撇3，筆順見下圖。

3、此外，“提”的筆順序號同撇為 3。

如“扌”，橫1，豎2，提3，筆順見下圖。

第二句：同號先寫折。意思是：

橫折與橫交叉，豎折與豎交叉時，筆順序號相同，此時要先寫折。如：

“尹”中的相關筆畫。筆順見下圖。

“牙”中的相關筆畫（注：“牙”中的“豎鉤”筆畫在“橫豎撇捺折”五種筆畫分類中歸“豎”，故要按

“豎”對待）。筆順見下圖

第三句：方框先豎折。意思是：

“豎折”與“橫折”兩折交叉構成四方框時先寫豎折。

如：“母”字框，“練”字框。筆順見下圖。

第四句：雙連后寫橫

雙連是指兩個筆畫的起筆點連在一起。如：“丹”就有這種雙連筆畫。

雙連后寫橫，是指雙連的兩個筆畫與橫交叉時，要先寫“雙連筆畫”后寫“橫”。

如：“丹、冊、母”就有這種雙連筆畫與橫交叉，適用本條規則。筆順見下圖。

筆順規則八句話

集中起來，漢字筆順規則共八句話。其中：

一、不交叉的筆畫四句：

1、上下和兩種，從上到下。

2、左右和提折，從左到右。

3、左右三高低，從高到低。

4、右下點、穿山筆、肩物人后寫。

二、交叉的筆畫四句：

1、交叉看序號。

2、同號先寫折。

3、方框先豎折。

4、雙連后寫橫。

掌握以上規則，所有漢字的筆順全能準確知道（包括《中華字海》收集的8萬多字和日本漢字、韓國漢字）。

其準確的標準是與國家1997年4月7日發布的《現代漢語通用字筆順規范》一致。人們無須再去一個字一

個字地死記筆順，這對學生的學習效益是百倍提高。

筆畫切分規則。如“凹、凸”，連許多文字專家都分不清從哪里到哪里是一個筆畫，該切分成幾個筆畫。

掌握六句話的筆畫切分規則后，所有漢字就能準確知道（包括《中華字海》收集的8萬多字和日本漢字、

韓國漢字）。其準確的標準是與國家1997年4月7日發布的《現代漢語通用字筆順規范》完全一致。人們

無須再去一個字一個字地死記，這對學生的學習效益是百倍提高。

筆畫切分規則

我們先了解一下筆畫的定義。筆畫是在字的書寫過程中一次性連續不斷地寫完的一個筆形。

筆畫切分是把組成漢字的筆畫一個一個切分開。

筆畫切分是在寫字的過程中自然地實現的。在寫字的過程中，每個筆畫只寫一筆，每寫一筆就是一個筆畫，

一個字要幾筆寫完，這個字就切分成幾個筆畫。我們平時一筆一畫地寫字，實際上就是一筆一畫地切分筆

畫。

筆畫切分規則是依據筆畫切分的內在規律確定的，運用它能準確地切分出任一字的筆畫，無論該字字形怎

樣復雜。

筆畫切分規則分普遍規則（有四句話）和特殊規則（有兩句話）。

筆畫切分規則第一、第二句

第一句“左高點起筆”：是指書寫漢字的任何筆形，是“橫”的都要從最左點起筆，不是“橫”的都從最

高點起筆（“提”例外）。

第二句“岔道走直線”：是指在筆形的書寫過程中，過岔道時，不能轉彎，只能走直線；如無直線可走，

則停筆。

如“土”:寫“豎”時，從最高點起筆后往下寫，過第一個與“橫”交叉的點時遇“十字”岔道，按照“岔

道走直線”，這時不能轉彎向右寫，只能走直線繼續向下寫豎線；過第二個與“橫”交叉的點時遇“丁字”

岔道，按照“岔道走直線”，這時不能轉彎向右寫，但已無向下的直線可走，只能停筆。

筆畫切分規則第三、第四句

第三句“順手只管寫”，第四句“反手另起筆”：是指起筆后，對任何連續不斷的筆形，只要順手就要一

筆寫完；如果出現反手就要停筆，另按順手方向起一筆書寫。

“順手”是指“橫筆形”必須從左到右書寫，“豎筆形”必須從上到下書寫。

“反手”是指“橫筆形”從右到左書寫，“豎筆形”從下到上書寫。在書寫中，反手是被禁止的，遇“反

手”必須停筆，另按順手方向起一筆書寫。

“斜筆形”和“弧筆形”無論從那個方向書寫都是“順手”。

如“乙”，從上部“橫筆形”最左點起筆后順手向右寫，至第一個轉折點后順手向左下寫，至第二個轉折

點后再順手向右寫，至第三個轉折點后再順手向左上提。“乙”從起筆點至寫完都是順手，沒有反手現象。

按照“順手只管寫”，“乙”就是一筆寫完，也就是只切分成一個筆畫。

再如“弓”，共切分成三個筆畫（請看下圖）。切分方法是：

1、第一筆，從“弓”的最上面的“橫筆形段”的最左點起筆，向右寫完“橫筆形段”后，再過“連接點”

順手向下寫“豎筆形段”，寫完“豎筆形段”后，相連的第三個筆形段是“橫筆形段”（紅色標示），如

果仍連續不斷地從右到左寫“橫筆形段”，則出現反手，按照“反手另起筆”的要求，第一個筆畫在第二

個筆形段（豎筆形段）寫完后就必須停筆，因此第一筆寫完的就是第一筆形段（橫筆形段）和第二筆形段

（豎筆形段），形成第一個筆畫。

2、第二筆，按“反手另起筆”的要求，從“弓”的第三個筆形段（橫筆形段，紅色標示）最左點另起筆，

從左到右書寫，至連接點停筆。第二筆寫完的就是第三個筆形段（橫筆形段），形成第二個筆畫。

3、第三筆，從“弓”的第四個筆形段（豎筆形段）的最高點起筆，向下寫完第四筆形段后，再順手連續不

斷地依序寫第五筆形段（橫筆形段），第六筆形段（豎筆形段），第七筆形段（鉤筆形段），至末端停筆。

第三筆寫完的就是第四至第七筆形段，形成第三個筆畫。

特殊規則

特殊規則有兩句。

第一句：方框的下橫，單獨分一筆。

意思是指上下左右四方相圍的方框形，其右下角的連接點是下方的橫筆形段和右方的豎筆形段的末端點

時，除“貫”字框外，凡方框下方的橫筆形段，都要單獨切分成一個“橫筆畫”。

第二句：撇后連撇豎，兩筆要分離。

“撇后連撇豎，兩筆要分離”，指“撇筆形段”的末端連接的是“撇筆形段”或“豎筆形段”的首端時，

要從兩個筆形段的“連接點”切分成兩個筆畫。如“斤、丘、印、了”相關筆形的筆畫切分（請看下圖）。

筆畫切分規則集中

筆畫切分規則集中起來共六句話。其中普遍規則四句，特殊規則兩句。

一、普遍規則

1、左高點起筆，

2、岔道走直線，

3、順手只管寫，

4、反手另起筆。

二、特殊規則

1、方框的下橫，單獨分一筆。

2、撇后連撇豎，兩筆要分離。

需要特別說明一下的是：

1、特殊規則第二句“撇后連撇豎，兩筆要分離”切分的筆畫對象，從科學角度講，只能按普遍規則“順手

只管寫”切分成一個筆畫，但目前的教科書都切分成了兩個筆畫，所以特別增加該特殊規則幫助判別。今

后如果國家按科學進行了更正，該特殊規則可以不要。此類筆畫切分對象無論切分成一筆或兩筆，都不會

影響人們的書寫習慣，但在判別筆順時，只能按科學的普遍規則一個筆畫進行判別。

2、同一個筆畫切分對象適用兩條以上規則時，要使用最后面的一條規則。也就是說，各條規則按照在規則

中編排的先后順序，越往后的越是特殊規則，要優先使用（筆順規則也是這樣，不再單獨說明）。例子見

下圖

關于規則的學習

經試驗，對于我們的小孩子，在老師指導下，筆順新規則和筆畫切分規則兩個小時就能掌握。這比網友逐

字逐句琢磨要簡單若干倍。因老師教學有重點，比較直觀，有些問題一個圖示，一個點撥，很快就能明白，

無需講這么多的語句。這比慢慢琢磨，冥思苦想要輕松，簡單若干因此建議家長，老師們在自己掌握后，

千萬要教給孩子，學生，用您現在的不輕松換得孩子、學生的輕松，您也就不虛此行了。。