大班開學第一課冬奧會教案

大班開學第一課冬奧會教案

大班開學第一課冬奧會教案 篇1

設計意圖

大班幼兒對于人物的正面繪畫已有肯定的基礎，在勾畫人物和

自由創作方面也有肯定的愛好，結合大班本月主題“冰雪狂歡節”，

為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節藝術領域的

美術活動《冬奧小人》，鼓舞幼兒用簡潔的線條大膽創作，培育幼兒

的制造力和表現力。

活動目標

1、了解冬奧會的運動項目。

2、嘗試創作出不同體態的冬奧小人。

3、體驗繪畫活動的樂趣。

重點難點

活動重點：通過認真觀看與動作的仿照，可以用簡潔的線條勾

畫出各種冬奧小人。

活動難點：能夠用完好的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及

冰雪畫卷的創作。

活動預備

物質預備：

1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。

2、小視頻和PPT圖片。

閱歷預備：

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1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。

2．對個別冬奧會項目有所了解。

活動過程

一、導入：

1、首先出示一段2022年冬奧會的宣揚片，吸引幼兒的留意力，

激發幼兒的創好。

2、師：2022年在張家口市會有一件大事發生，你們知道是哪

件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？

幼兒大膽表述自己的想法。

二、想一想，整理創作思路

1、播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆

畫圖片——冬奧小人。

2、讓幼兒猜測運動項目的名稱，觀看運動員實際圖片和冬奧

小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的仿照，使幼

兒明確主題，為接下來的創作供應內容，并關心幼兒拓展思路。

三、畫一畫，幼兒動手創作

幼兒分組創作喜愛的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒

創作出有特色的冬奧小人。

師：你喜愛哪些運動項目？

師：他是怎么做這個動作的？

在老師的觀看和指導下，使活動重點得以突破。

四、說一說，共享溝通

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鼓舞幼兒對自己的作品進行表述

師：誰情愿來給小伴侶介紹一下你的作品？

師：你畫的冬奧小人是什么運動？

引導幼兒用完好的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒

在與同伴共同共享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。

五、做一做，創作冰雪畫卷

給幼兒供應一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的

場景，幼兒可以選擇自己喜愛的運動項目去創作填充，激發幼兒的創

作熱忱，并且體驗繪畫的樂趣。

活動延長：

在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育嬉戲，如冰壺嬉

戲，冰球嬉戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。

活動反思

1、整節活動下來，覺得幼兒和自己的協作還是不錯的，但是

由于自己的緊急心情，導致在活動中一些詳情處理的不是很到位，例

如：在創作冬奧小人的環節，沒有很好的提示幼兒畫冬奧小人的數量，

導致有的幼兒畫的冬奧小人的數量多，時間有些長，環節的連接不夠

緊湊，在今后的教學中我會努力改良。

2、在提問環節，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠

強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需

要連續加強，完善自己的教學技能。

3、幼兒對美術活動很感愛好，在創作環節愛好深厚，由于我

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個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環節顯得比較亂，課后我進

行反思，在今后的教學中要做到收放自如，掌握好幼兒的心情，盡力

讓教學活動變得有序完好。

大班開學第一課冬奧會教案 篇2

2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京成為奧運

史上第一個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，中國也將成為第

一個實現奧運“全滿貫”——舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、

冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關于“一起向將來，共燃冬奧夢”

迎冬奧主題活動，培育幼兒對祖國的喜愛和對冰雪運動的愛好，讓孩

子們在親身體驗運動盛會所帶來的歡樂的同時，還可以強健體魄，陶

冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的寵愛，在全園形成

了關注冬奧、支持冬奧、參加冬奧的深厚氣氛。

為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用

他們童真美妙的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！

各班級可以開展了“冬奧冰雪學問大講堂”活動，向孩子介紹

2022年北京冬奧會的會徽、吉利物、競賽項目等學問。

通過視頻和PPT課件等形式，生動地向孩子呈現冬奧文化認知，

激發孩子們的國家驕傲感和冬季運動的熱忱。

1、我為冬奧做獎牌

告知孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、

二、三名。

然后為孩子們預備好材料，比方：畫筆、陶藝、卡紙等，他們

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就可以盡情創作啦！

2 、 我為冬奧傳火炬

通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發孩子們

參加冬奧的熱忱。

3、“一起向將來共燃冬奧夢”長卷畫

和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，

這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。

在涂色和創作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，

還有了團隊合作的美妙體驗。

孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬

奧主題環創的最正確素材，營造園所濃濃的冬奧氣氛，彰顯園所熱忱

向上的文化理念。

相約冰雪，冬奧初體驗

2022冬奧會即將進行，隨著冬奧腳步的接近，孩子們對冬奧

會競賽項目也來越來越有愛好。

幼兒園可以把冬奧會的項目和嬉戲相結合，寓教于樂，創意教

學，增添孩子們的體驗感。

“旱地冰球”：

1. 通過練習持棍推球自然地向前走，進展孩子的平衡、協調

力量。

2. 培育孩子們與同伴之間的互相協作。

“鋼架雪車”：〔可以設計一個嬉戲主題來開展〕

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1.“小蝌蚪”找食物，學習穩固趴在滑板車上滑動的動作。

2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上掌握身體，朝著目標

走直線或拐彎的技巧。

3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快

鉆過山洞。

大班開學第一課冬奧會教案 篇3

第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年02月04日至02月20

日在中國北京和張家口進行。舉辦冬奧會是展現我們宏大祖國的綜合

實力，實現中國夢的一部分。

為助力2022年北京冬奧會，培育幼兒對祖國的喜愛和對冰雪

運動的愛好，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體

魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成

長”主題教育系列活動。

通過活動的開展，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參加冬

奧的深厚氣氛。

一、冬奧學問我知道

冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的冬季

綜合性運動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運動

會在北京舉辦。一起來了解冬奧學問吧！

1、冬奧會會徽：冬夢

會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將

厚重的東方文化底蘊與國際化的`現代風格融為一體，呈現出新時代

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的中國新形象、新幻想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬

奧之夢，實現“三億人參加冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動

世界冰雪運動進展，為國際奧林匹克運動做出新奉獻的不懈努力和美

妙追求。

會徽圖形上半部分呈現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪

運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且布滿韻律，代表舉辦地起伏的

山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增加了節日喜慶的

視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間進行。

會徽以藍色為主色調，寓意幻想與將來，以及冰雪的光明純凈。

紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。

2、冬殘奧會會徽：飛躍

會徽設計秉承呈現舉辦地文化、表達以運動員為中心的理念，

將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計呈現了漢字

“飛”的動感和力度，奇妙地幻化成一個向前滑行、沖向成功的運動

員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特別運動器械形態。上半部

分線條剛勁曲折，下半部分優美圓潤，寓意運動員經過堅韌拼搏、歷

經坎坷最終到達目標獲得圓滿勝利。會徽呈現了運動員不斷飛躍，超

越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。

會徽圖形整體布滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，顏色

豐富，構圖完善，象征并激發運動員以頑強的意志作為精神的翅膀，

在冬殘奧賽場上放飛青春幻想！

3、冬奧會吉利物

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北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉利物分別為“冰墩墩”和

“雪容融”。

北京冬奧會吉利物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。

冰，象征純凈、頑強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可

愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的

意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

北京冬殘奧會吉利物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。

雪，象征雪白、秀麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包涵、寬容，溝

通互鑒；融，意喻融合、暖和，相知相融。容融，表達了世界文明溝

通互鑒、和諧進展的理念，表達了通過殘奧運動制造一個更加包涵的

世界和構建人類命運共同體的美妙愿景。

4、北京冬奧會獎牌“同心”

二、幼兒園冬奧活動

1、繪畫活動：冬奧幻想

為了激發孩子們對冬奧會的創作熱忱，鼓舞孩子繪出自己的冬

奧幻想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國

旗、吉利物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的作品，通過手工

制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。

2、運動活動：冬奧項目

幼兒老師帶著孩子們通過學習了解冬奧會，熟悉滑雪、滑冰、

冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓舞孩子們仿照起來，

增添對于體育運動的興致，在嬉戲活動中享受樂趣、增添體質、協調

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動作、錘煉品質。

幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動

會，利用現有資源，敬重兒童的愛好和年齡特點，組織豐富多彩的運

動會項目。為了體驗奧運氣氛，競賽分團體賽和個人賽，讓小伴侶充

分體驗奧運精神，培育競賽精神的同時，增添集體榮譽感和驕傲感。

為了增添儀式感，可以為競賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩

子傲慢的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們主動參

加，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！

3、語言活動：冬奧小記者

冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們主動參

加“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機

前講解冬奧會現場的故事，用2一3分鐘的時長播報精彩的賽事，或

者模擬采訪獲獎運動員。

家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評

比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓舞孩子們主

動關注冬奧會，關注國家大事，同時熬煉孩子們的口才和語言表達力

量。

4、手工活動：制作獎章

老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代

表著第一、二、三名。然后為孩子們預備好材料，比方：畫筆、陶藝、

卡紙等，鼓舞孩子們自己創作。

通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參加冬奧的熱忱。

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結語

運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵擋疾病的最好武器，

為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素養和健康水平，幼

兒園提倡孩子們要主動參與體育活動，熬煉身體，為幼兒一生的健康

和全面進展打下良好的基礎，鼓舞孩子們以后可以學好本事，參與冬

奧會。

讓我們相約純凈冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加

油吧！

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