閱讀作文600字6篇

閱讀作文600字

閱讀作文600字6篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書

面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？

下面是小編為大家收集的閱讀作文600字6篇，歡迎大家分享。

閱讀作文600字 篇1

“賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓圓又圓……”每當聽到這首歌，人

們就知道元宵節到了。圓宵節是傳統的中國節日，所以全國各地都過。

元宵節吃元宵，是我國的習俗，吃湯圓有美滿之意，讓人團團圓圓。

晚上，我們一家人坐在一起吃飯，我嚷嚷著說：“我吃六個，六

六大順，”媽媽說： “我吃八個，八面玲瓏，”爸爸說：“ 我吃十個，

十全十美”全家人沉浸在了歡笑聲中，我們早早吃了飯就要去看焰火。

我們到了東大橋，只見人山人海，整條馬路上都變成了“人行道”

一眼望不到頭，我們穿過了熙熙攘攘的人群來到了草坪邊上，等待著

放焰火，我看見東面有許許多多的花燈，五顏六色，漂亮極了。我等

了二十分鐘有些不耐煩了，就仰頭看著天空，我看見有許許多多的孔

明燈在天上飛，

一個接一個，由低到高然后消失在夜幕中，我想人們一定對著孔

明燈許下了自己的愿望，如果自己的愿望完成不了就讓天上的神仙幫

他們完成。我看見了天上最可愛的星星，它們一雙雙眼睛目不轉睛地

看著我們，就怕錯過一會兒那美麗的焰火。不一會焰火騰空而起，

幾顆小而明亮的火星一個接一個地竄了上來，沖向天空，咚！咚！

咚！火星接二連三的炸開了，變成了一朵朵美麗而巨大的菊花，把它

那美麗的一面盡情的展現給大家，有紅的、黃的、綠的、藍的、紫

的……那么耀眼，有的禮花是雙層的，有的炸開后像一顆顆流星雨，

刷刷地往下落，不知從哪里來的一只只光彩奪目的小魚，想在水

面上亂蹦亂跳。天空出現了蝴蝶結似的禮花，也出現了心形狀的圖案，

真是栩栩如生、活靈活現、美麗動人、心曠神怡…… 禮花打完了，人

們依依不舍、不情愿的離開了。

元宵節我過得很開心，這是個令我難忘的夜晚。

閱讀作文600字 篇2

看，一個個跳動的文字，聽，一頁頁翻書的聲音。我們徜徉在書

的海洋中，聆聽它優美的旋律，探索那永無止境的真理。

閱讀，是我們生命中必不可少的一部分。通過閱讀書籍，我們知

道了很多大自然的奧秘；通過閱讀書籍，我們了解了歷史，探索了奧

秘；通過閱讀書籍，我們明白了怎樣做人和做事。

風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲

溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪；而書從我們的生活中走

過，卻留下了無盡的知識。

在書的城堡里，我們可以盡情享受閱讀帶給我們的快樂。它用優

美、華麗的語句向我們展示中華語言的魅力。它用真摯感人的語句讓

我們明白了人生的真諦；同樣，它也以多音字、詞語的不同意思向我

們表達了中華文字的博大精深。

閱讀可以放松心情，對于壓力很大的同學來說，閱讀則是放松心

情的最佳選擇。它就像一股清泉，干凈而純潔地流進了你的心房。

閱讀可以提高作文水平。多閱讀一些文學類的書籍，可以讓我們

拓寬知識面，這樣便可以在考試中，能夠靈活地運用好詞好句，使自

己的作文水平得到大大的提升。

在讀書的過程中，我樂在其中。我喜歡讀驚險刺激的冒險小說，

因為它讓我明白了做任何事都要有探索精神。我也喜歡讀感人淚下的

感動故事，因為它讓我知道了人世間愛的真諦。我更喜歡讀一些關于

歷史的名著，因為它讓我了解了歷史，懂得了落后就要挨打。我還喜

歡一些語句優美的文章，因為它讓我懂得了如何運用比喻、擬人等修

辭手法，來提高自己的作文水平。

閱讀作文600字 篇3

閱讀可以使我們增長知識，閱讀會使人生活變得美好。我是一個

不愛看書的人，高爾基曾經說：“書是人類進步的階梯。”而我卻沒

把這句當回事，我不喜歡看書的原因是我總感覺書里面只有長篇大論

的文字，而沒有讓我感興趣的東西。

有一次，老師上課說：“大家以后要多讀書，少玩。每個人都帶

了課外書，我卻沒有帶，我就在想書有什么好看的，但是書可以讓人

增長知識，別人都在看書，而我每天只顧著玩，就基本沒有看過。

但是那天，我就拿起一本書讀了起來，不知在哪里看見了一篇小

故事，上面寫著一個男孩，去買吃的，但是收銀員阿姨，給他多找了2

元錢，他并沒有亂花，而是返回去又把錢還給了阿姨，這個故事讓我

知道了誠信是多么重要。

書就不像電視，你看一看、樂一樂就過去了，但是書會讓你在看

完之后思考到很多。每個人都有每個人的愛好，從那時起，我漸漸喜

歡看書，因為看書可以增長知識，以前許多同學都不和我玩，我很傷

心，但是我看了書了解了知識，學習也變好了，每個同學都很愿意和

我玩，我現在又開心又愉快。

星期五那天，老語文師上課說，今天我們講林海音的《遲到》這

一課，學完這一課之后老師問了一個問題，這個問題是：誰還知道林

海音有什么作品？

教室里鴉雀無聲，突然，我想起來林海音不是還寫過《城南舊事》

這本書嗎？我環顧四周，沒有人回答，我舉起手，老師叫到了我，我

回答出來，周圍是一片掌聲，我很驕傲，所以，看書還是有好處的。

讀書是一件好事，但每個人只要用心閱讀就會更好，也會增長很

多知識。

閱讀作文600字 篇4

人生就像一杯苦咖啡，入口苦而后味香；人生就如一本書，值得

我們認真安靜地閱讀，喝著苦咖啡看著一本書，慢慢品味人生。

初夏時節，易刮風下雨。那天因挫折而煩悶的我獨自走在大街上。

路上還有別的行人。忽然天陰沉下來，幾聲雷鳴過后，天便下起了小

雨。本就煩悶的我變得更加狂躁不安，所以我就跑到了那個我已經去

膩了的公園躲雨。

我擺弄著濕了的頭發和衣衫，突然覺得遠處有一點耀眼的光芒。

為什么之前沒有，那到底是什么？我好奇地走到了那點光芒，映入眼

簾的卻是那棵長滿嫩葉的大樹，光芒便是雨水拍打葉子所透出的新綠。

原來如此。

雨下大了，我仍站在雨中面對這棵樹，看著旁邊的行人都拼命往

回跑，沒人注意這新綠，我暗笑他們。雖說都是嫩葉，但它們仍堅持

著不被風雨打掉。人生，不亦是如此？對于樹葉來說，困難無異于暴

風雨，只要拼命與之抗爭，一定會成功，會勝利。我靜靜地讀著樹，

靜靜地讀著自己，讀著自己的心。人生有什么大不了的事呢？像樹葉

一樣堅強起來，不怕困難挫折，不要退縮，努力拼搏，困難自然迎刃

而解。也不要怕被挫折打倒，就像樹葉，如果當真忍不了而倒下，它

還可能融入泥土，去保護它的大樹。人，難道還不如一片樹葉？在人

生道路上，無論成敗都只是暫時的。花開始固然明媚鮮艷，卻始終要

嫁與東風，零落成泥。成敗，正如花的枯榮，周而復始，循環往復。

不久，雨變小了，停了。天放晴，空氣清新。面前的樹葉更加翠

綠，仿佛新生。路上的行人又多了，說著剛剛雨下得怎樣大，可有誰

知道大雨中樹葉的樣子呢？我安靜地讀著大樹，讀著它的葉子，我在

讀自己的心，它告訴我，人，只要活著，就必定有挫折，誰的一生會

一帆風順？沒有挫折，哪會有成長，哪會有成功？

回到家，我坐在桌旁，喝著苦澀的咖啡，讀著一本叫“人生”的

書。這本書必須安靜地去讀。

閱讀作文600字 篇5

從小學開始，我對閱讀二字就有一種害怕的思想，尤其是在考試

中，分數的高低往往就取決于閱讀扣分的多少，對于做閱讀完全就是

瞎貓碰到死老鼠的類型。

上完課后，我終于明白了，文章就是一張網，打開這張網，所能

看到的，文章中所有人物之間的關系。

在一次語文考試中，我與往常一樣，拿起筆做起了題目。但在字

里行間，卻少了一份往常的不安與忐忑，多的是自信。很快，便做到

了閱讀題，我深吸了一口氣，開始讀題。文章的題目是《最美的月

亮》，我不禁挑眉，月亮，還有最美的？這題目可怎么做呀？懷著萬

分不安的心情，我繼續讀文章以下的題目。“文中的兒子是個怎樣的

人？”不會吧，這題目和“最美的月亮”有關系嗎？我的心一顫，開

始加速地跳動。怎么辦，怎么辦，這下又完了。我這樣想著。

不管了，讀題要緊。我按照老師的方法，不放過題目中任何一個

有用的信息。很快，一個又一個條件在我的腦海中出現了一張關系網。

我終于明白了什么是“最美的`月亮”，最后一題是概括，我有了前面

的基礎，筆走如飛，不一會兒就寫完了。為了驗證我的理解是否正確，

我立馬回過去讀文章，一開始還忐忑不安，可看著看著，我越來越自

信，對照著自己腦海中的想法竟完全一樣。

我感到了空前的興奮，簡直可以說是手舞足蹈了。接下來做題目，

我自信滿滿，速度比往常快了許多。

終于考完了試，我一蹦一跳地出了考場，整個人開心得要飛起來

一樣，一掃之前的不安與害怕。情緒從低谷瞬間升到了“天堂”。

試卷發下來后，果然如我所料，我取得了空前的好成績，閱讀竟

一份沒扣。

是啊，文章就是一張網，線與線之間構造的是關系的橋梁，一座

座橋，帶我直升云端，從白云上再來看待問題，其實很簡單。再難的

題目都會有一定的關系，建立起人物關系的橋梁，充分利用每道題的

已知條件，用另一種眼光去看待題目，考題其實很簡單，靠的是思考，

是理智，更是一種策略，是希望。

閱讀作文600字 篇6

這是我第一百零一次來到圖書館借書了，也是我從一個不知道寫

作的人成為一個喜歡寫好寫作的人之后的再一次到來，在這一次

又一次的到來中，我看見自己，在閱讀中成長了。

如果不是因為有了足夠的成長，也許我不會對來圖書館這件事兒

那么的在意。因為這件事兒就像是我們每天的吃飯睡覺一樣簡單到不

足一提。然而，在閱讀中成長了的我，不得不回看這成長的路。這條

路正是在我一次又一次到圖書館里來借書，在家里認認真真讀完這些

書，再來圖書館還掉那些讀完的書，借一些又感興趣的書回家的循環

中走出來的，這條路有著我閱讀的痕跡，亦有著我來往圖書館的足跡。

就連我的父母也看出了我在閱讀中的成長。他們發現我從一個寫

作文就頭痛的小孩，變成了一個提筆就有許多話要傾訴于紙上的小孩，

他們發現我也開始給他們講故事了。過去在我們家，都是父母給我講

故事，一換到讓我給他們講故事時，我總是站在那里羞紅了臉，進而

故事也就沒辦法說下去了。現在的我，已經是一個站在他們面前，就

會拉著他們說“爸爸/媽媽，我跟你說……”的人，總是能夠噼里啪啦

給他們講一堆在書里讀到的故事以及在學校里觀察到的故事。

從媽媽帶我去過一次圖書館后，我便學會了自己去圖書館，大多

數時候會借幾本書回家去看，有時候則會在圖書館里待一天，把自己

拿到手里的書看完了，再回家。在閱讀中成長，或許是我成長中做的

最重要的一件事兒吧！閱讀中，總能見到不一樣的答案，也總能發現

不一樣的角度。我是說觀看世界的角度，這讓我也從一個有些幼稚的

小孩，長成了一個有點成熟的小孩了。