我的職業生涯規劃范文800字

我的職業生涯規劃范文800字

職業生涯規劃能幫助我們在短期內找到奮斗的目標，職業生涯規

劃是人生的導航，下面是店鋪帶來的關于我的職業生涯規劃范文的內

容，歡迎閱讀!

我的職業生涯規劃范文篇1

一本書里這樣說到：“一個不能靠自己的能力改變命運的人是不

幸的，更是可憐的，因為這些人，沒有把命運掌握在自己的手里，反

而成為命運的奴隸。”我是從骨子里鄙視這樣的人的。人的一生短短

數十個春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創造下，到老了能有多少

事值得自己去回憶去紀念呢?他不會因為碌碌無為而遺憾嗎?記得一位

哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也

長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的

每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的

夢想。這里我不禁要思考，我的追求是什么?我該如何實現她呢?

如今已經是大三的我，站在這個畢業的路口，該如何去面對或者

選擇我的未來之路呢?走老路嗎?那里沒有未來的召喚;走別人鋪墊的路

嗎?那里必定有他們的誤區;期待又一村的奇跡嗎?那理想永遠不會起步;

閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無數次的沒有結果的碰壁;那我該怎

么辦?--------明確自己的目標，規劃好自己的計劃，有的放矢。

一，確立志向--------為營造和諧社會而奮斗終生

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉

人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己

的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但

又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。

正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心

人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針

呢?或許人生的航船就要失去方向了，而我，做為一名大三的學生了，

更不能沒有目標沒有理想的生活。

打小我的愿望就是能讓貧困的人也能過上幸福的日子，那時侯不

知道什么叫富有，就是想讓那些一家4，5個娃娃，吃不飽飯的人能吃

飽，能有漂亮的花衣服，或者也能像我這樣口袋里有些零花錢，可以

跑到小巷子里吃小吃。小時候的愿望就是這樣簡單。

后來上了中學，真正的了解了希望工程，那時的自己又很關注在

街頭或者上門乞討的老人，我想能不能自己有個大大的家，讓這些老

人全部住到那里，不要再費力的乞討，或者不要那些蒼老的不能再蒼

老的爺爺門去拉人力三輪車。。。。后來爸爸說那叫敬老院。我想擁

有自己的是義務的敬老院。

上了大學，學習了心理學，教育學，看了很多心理教育學的案例，

想起年年在電視媒體上報道的師生糾紛，那時真的希望自己能做一名

好好教師，用自己的智慧和關愛教育好我的所有學生，讓他們健康的

生活，更完善的發展。一次偶然，聽了臺灣著名大教育家高震東先生

來我們學校的演講，感受很深，或者是被震驚了。突然感覺自己以前

對教育的認識是那么淺薄膚淺。高老先生在臺灣創辦了忠信學校，他

認為“德育是一切教育的根本，智育沒有德育做基礎，智育就是犯罪

的幫兇;體育沒有德育做基礎，體育就是暴力的前衛;群育沒有德育做基

礎群育就是社會動亂的根源;美育沒有德育做基礎，美育就是腐化的催

化劑。”他一向認為：教育工作肩負在師范生身上，每個老師不能小

看自己對學生的影響，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”!對

高老先生的崇拜一直到現在都沒絲毫的改變。而我相信我的終極理想

就是希望自己有那個能力和資源，能像高老先生學習，在國內建立一

所從小學到職高或者更高學歷的學校讓那里的孩子能真正的從一種禮

儀愛國敬老謙讓的角度去學習 能真正的受到充分的肯定和關注能有更

好的發展。讓這個社會到處是慈悲的眼睛，慈悲不是因為弱小，而是

我們向往和平。

二，狀況評估

(一)生理自我

本人身體健康，身體素質較好，注意飲食營養和身體鍛煉，個子

不高157cm，小巧，健康。具有及強的爆發力和耐力，從小經常參加

各種校運動會，在100米，200米，400米，1500米，跳遠均有較好

成績。視力不佳，近視350度，散光50，聽力正常，記憶力較強，關

注細節記憶，語言表達優秀，注重自身修養和加強印象管理。

(二)心理自我

本人性格開朗，愿意在人際關系上投入時間和精力，善良，熱情，

自信，追求完美，會認真完成學習和工作任務。但是有時對沒有框框

的任務，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀性強。情緒波

動大，但是自己會為自己一個合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學習

工作狀態。想象力豐富，善于創新。更注重理解，而不是判斷。比較

喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。特別善于替別人發現機會，并

有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

(三)社會自我

本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜

歡他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運用情感作出判斷，

決策時通常考慮他人的感受。總是避免矛盾，在意維護人際關系，愿

意花費心思，結交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經歷太少

挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。

(四)我的職業發展報告：

1，人格測試結果：公關型——天下沒有不可能的

事

基本描述

你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。隨

時可以發現事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在

的抽象聯系。

你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需

要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維

護人際關系。

你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只

要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感作

出判斷，決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關系，愿意花

費很多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。

你有豐富的想象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，

善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大

力將其付儲實施。你特別善于替別人發現機會，并有能力且愿意幫助

他們采取行動抓住機會。

可能的盲點

你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什么

都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續

較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。

你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注于

一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，

因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，

善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。

你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興

發揮，不愿意籌備和計劃，對細節沒有興趣。如果你要有所作為，應

盡量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很

有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。

2，適合的崗位特質：

在人際友好、輕松的環境中與不同特點的人一起工作，避免沖突

和矛盾

工作充滿樂趣，富于挑戰，允許你自由發揮靈感和創造力，參與

冒險

可以創造新的想法、產品、服務或幫助別人，然后看到計劃變為

現實

工作環境與你的理念、個人價值觀一致規則和限制少，能夠自己

安排工作的進程和節奏工作不要求處理太多的重復性、程序性、常規

性、瑣碎的事物

三，職業認知

作為一名師范類心理學的學生，以后更可能的是從事心理咨詢和

學校心理教育工作。

而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會選擇這

樣的工作，為我的理想而努力奮斗!這里我想簡單談談自己對這份職業

的理解：

1，作為一名學校心理健康老師： 中學生正處于身心發育的關鍵

時期，在這一時期如果出現心理失衡或人格上的偏差、失范，將對他

們一生的成長產生嚴重的不良影響。當前教育改革深入發展的實踐和

全面加強素質教育的要求，呼喚我們重視中學生的心理健康教育，并

為提高心理健康教育水平而積極開展教育科研工作。心理教育的主要

任務有兩條。一是對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認

識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的

人格和良好的個性心理品質。二是對少數有心理困擾或心理障礙的學

生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫困擾，調節自

我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的教育活動，開展心理

健康教育，教師不僅要深入了解學生，而且要善于與學生交朋友。要

更新教育觀念，樹立新的學生觀、人才觀、教育觀，尊重學生的人格，

保護學生的權益，形成新型民主的師生關系。其次，要求教師學習和

掌握心理健康教育的基本知識和技能，能夠在教育教學中自覺地運用，

促進學生心理健康成長。對于專職從事心理健康教育工作的教師，要

經過必要的培訓和資格認證。對于暫不具備條件的學校，通過努力創

造條件后再逐步開展這項教育。為了讓自己更有能力勝任這項工作，

我已于這學期報考了心理咨詢師的培訓，并且在積極的準備著11月份

的考試。

2，作為一名心理咨詢師：

四，職業目標路線設計

方案一：大學畢業20歲------心理咨詢師三級工作--------工作心

理咨詢師(二級23，24歲)-----辦學校(30歲左右)

方案二：大學畢業-----中學教師-----辦民辦學校

五，規劃與實施評估方案

(一)(2004年----2007年)努力并合格的完成大學本科的學業，取

得相應的畢業證書和學位證書。在這個過程中，充分利用校園環境及

條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提

高個人綜合素質和能力，并作為就業準備。

(二)(2007年---2010年)年努力取得心理咨詢師的二，三級證書，

參加各種公益活動，服務他人。在這個過程中，多與其他咨詢師接觸

交流經驗，學習他們的心得，并且多交往些與自己有相同人生觀，價

值觀的人士，為創建我們心中的學校打下基礎。

(三)(2010年---2015年)年在從事心理咨詢心理健康教育過成中，

努力自己創辦個兒童讀物發行社，并努力組建創業團隊，為自己積累

各種財富。

(四)(2015年---------)在各種資源聚齊的情況下，為中國的教育事

業，或者僅僅為中國兒童的更和諧發展做出自己最大貢獻。

六、結束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目

標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出

的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人

心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有

一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，

必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不

相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我會為自己的理想

不懈努力!我會向“做一個有利于社會和他人的人”靠近!

我的職業生涯規劃范文篇2

(一)本人的基本簡歷

略

(二)本人的家庭經濟狀況

本人的家庭為中下等經濟水平。母親在小學當教師，父親在林業

部門工作，月收入均在一千元左右。

(三)本人的職業傾向

本人職業傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大

家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于

社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的

心愿。

護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量

有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。所以作為一名護

生我們要掌握扎實的專業技術，具備良好的素質。將病人的利益放在

首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人最貼

心的關懷。

在個性自我測驗中(后附表)我進一步了解了自己的性格和天賦，我

覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人

爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會輕易煩躁。

可能不會直接說出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合

作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人

有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業是交際類和藝術類，我個

人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現實社會理想和實際

還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。一個

人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以

我覺得現在的我希望是做好一名臨床護士。

護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務的

工作，和諧的護患關系是做好護理工作的前提，因此，親和力是護士

必備的素質要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。

然而，在臨床工作中，少數親和力差的護士，表現為表情冷漠，沉默

少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沉臉等，常被病人指責為態

度不好，而護士感到委屈，自己并沒做錯什么呀?護士長也鳴不平，認

為護士能力強，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。

由此可見親和力，是一種對他人產生的吸引力，是人與人相處時

所表現的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，

它能拉近人與人之間的距離。護士的親和力本質上是對病人的一種態

度，一種關愛的情感表露，常表現為：外表端莊、語言親切、態度和

藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。

親和力的高低主要取決于個人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與

人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個人的后

天修養有關，是長期修養而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好，

與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不和諧。

在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好，這也是我當初選擇護

士這個和特殊人群打交道的行業的原因之一，我喜歡他我才能去努力

的做好他。而護士這個行業真的讓我覺得神圣而親切。

(四)本人的職業規劃圖及職業目標

時鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的

話，我覺得快要落伍了

一切知識日新月異的變化著，沒有目標并付之行動的話，人的一

生就這樣無聊的過完了。

既然選擇了護士這份職業，就放一百個心在這職業上(除非遇到不

得不另擇其路的事)，規劃如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑

借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內

的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的

臨床護士。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生

活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。或

許生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發展寫作。

3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。