作文輔助材料

花

萬紫千紅 姹紫嫣紅 綠肥紅瘦 花團錦簇 繁花似錦 傲霜斗雪(菊梅) 五顏六色 落英

繽紛 香氣撲鼻 百花齊放 百花爭艷 斗色爭妍 姹紫嫣紅 萬紫千紅 花紅柳綠 寵柳嬌花 柳

暗花明 柳鶯花燕 綠肥紅瘦 桃紅柳綠 桃腮柳眼 春暖花開 春意盎然 鳥語花香 春風送暖

春風扶面 百花盛開 春回大地 萬紫千紅 和風細雨 火樹銀花 姹紫嫣紅 美不勝收 含苞欲

放 爭奇斗艷 萬紫千紅 落英繽紛 絢麗多姿 五彩繽紛

草

小草含青 千枝吐翠 草綠花紅 楊柳抽芽 柳絮飄飛 群鶯亂飛 山花爛漫 百花吐艷 冰

消雪融 草木萌發 桃李爭艷 生機勃勃 姹紫嫣紅 群芳競秀 鶯啼燕語 鳥語花香、千山一碧、

翠色欲流、蒼翠欲滴、綠草如茵、碧野千里、草長鶯飛、

樹

萬木吐翠 萬木崢嶸 古木參天 竹樹環合 松濤陣陣 枝葉繁茂 蒼翠挺拔 青翠欲滴

根深葉茂 楊柳依依 楊柳含煙 垂柳依依 輕煙柳影 果樹飄香 俊秀挺拔 高大挺拔 高大偉

岸 高聳入云 千姿百態 郁郁蔥蔥

風 春

春風送暖 春風拂面 春風陣陣 春風徐來 春風溫煦 東風勁吹 晨風清爽 清風

飄拂和風細雨 暖風和煦 風和日麗

夏

熱風撲面 疾風暴雨 風馳電掣、風馳雨驟、風馳云卷、風吹草動 風吹浪打、風吹

日曬、風吹雨打、風吹云散

秋

涼風習習 秋風送爽 金風颯颯 秋風瑟瑟 秋風陣陣 寒風細雨

冬

北風呼嘯 北風怒吼 北風卷地 寒風刺骨 狂風大作 暴風驟雨 飛沙走石 冷

風割面 冷風嗖嗖 風起云涌 風吹草低 風雨交加

描寫雨的詞語：

暴雨：狂風暴雨 疾風暴雨 瓢潑大雨 雨簾懸掛 大雨滂沱

雷雨：電閃雷鳴 雷聲轟鳴 雷電大作 雷雨交加 狂風暴雨 暴風驟雨 瓢潑大雨

小雨：細雨綿綿 淅淅瀝瀝 春雨綿綿 春雨如絲 和風細雨 蒙蒙細雨 毛毛細雨 春風化雨

秋雨：秋雨飄忽 涼風細雨 干風濕雨 秋雨紛飛 梧桐細雨 風雨蕭條 風凄雨涼 秋雨瀟瀟 一

雷

一聲春雷 春雷滾滾 春雷響動 春雷催耕 雷聲隆隆 雷聲大作 雷聲震天 雷聲

轟鳴 雷聲陣陣 晴天霹靂 電閃雷鳴 雷電交加 雷電大作

電

電閃雷鳴 電似火蛇 電光四射 電光閃閃 雷電交加 雷電大作 風馳電掣 電光石火 電

閃雷鳴 風馳電掣 疾如雷電

山

峰巒雄偉 峰巒疊嶂 奇峰羅列 連綿起伏 千峰萬仞 危峰兀立 奇峰突兀，怪石嶙峋，，

重巒疊嶂，孤峰突起，崇山峻嶺 山明水秀 高山深澗 懸崖峭壁 漫山遍野 江山如畫 湖光

山色 山窮水盡 大好河山 地動山搖 錦繡河山

水

水波不興。水波粼粼、風平浪靜、碧波蕩漾、水趣盎然 波光瀲滟、清澈見底、悠悠煙

水、碧波浩渺、溪流淙淙、山窮水盡 山水相連 水天一色 高山流水 山清水秀；碧波蕩漾；

波濤洶涌；風平浪靜；千山萬水 山光水色 山明水秀 山高水長 水秀山明 水平如鏡 洶涌澎

湃 波瀾壯闊 微波粼粼 浩浩蕩蕩

日

日月同輝、日薄西山、日高三丈、日和風暖、日暖風和、日麗風和、日麗風清 烈日當

空、風和日麗

月

明月清風 春花秋月 浩月千里 風清月朗 皓月當空人 風花雪月 芳年華月 風清月皎

風清月朗 月白風清 月黑風高

天空

萬里無云 晴空萬里 風和日麗 晴天萬里 晴空萬里 朝霞萬里 湛藍天空烏云密布 陰

云密布 狂風暴雨 細雨綿綿 陰雨綿綿 大雪紛紛 大雪飄零 和風細雨 秋高氣爽.

外貌

：一表人才、風度翩翩，大腹便便，膀大腰圓、披頭散發、虎背熊腰、衣冠楚楚、相

貌堂堂 目光炯炯;賊眉鼠眼;唇如朱砂;齒如白玉;白發蒼蒼;鶴發童顏;炯炯有神 粉臉含春;睡

眼朦朧;滿面紅光;粗眉大眼;橫眉豎眼;濃眉大眼;鼻若懸膽;臉色鐵青;鼻歪眼斜;銀眉鶴發;唇似

綻桃;唇紅齒白;舌如唇焦

神態

：神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發 龍馬精神興高采烈 氣宇軒昂 生

龍活虎 喜笑顏開 心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂不可支 滿面春風落落大方 驚慌失措

漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 如坐針氈 有氣無力嬉皮笑臉 油腔滑調

悠然自得 面紅耳赤 呆若木雞

心理

：:心急如焚;心事重重;歸心似箭;焦躁不安;念念不忘;心馳神往;萬念俱灰; 痛不欲生;如

坐針氈;坐立不安;憂心忡忡;心煩意亂;恨之入骨;戰戰兢兢;忐忑不安;深惡痛絕;后悔不迭;抱憾

終生;稱心如意;恍然大悟

動作

:昂首闊步;擠眉弄眼;橫沖直撞;躡手躡腳;歡呼雀躍;鬼鬼祟祟;伏案疾書; 載歌載舞;大步

流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙腳亂;驚慌失措;落荒而逃;魚貫而入;爭先恐后;步履蹣跚;小心翼

翼;捧腹大笑;如饑似渴

語言

竊竊私語 凄楚動人 如雷貫耳 苦口婆心 興高采烈 歡呼雀躍 意味深長 侃侃深情

夜狼自大 語重心長 斬釘截鐵 一諾千金 語重心長 吞吞吐吐 信口開河 夸夸其談 牙尖嘴

利 口若懸河 結結巴巴 直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔

不絕 虛情假意 推心置腹 旁敲側擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 振振有辭大

言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流 自圓其說 閑言碎語 對答如流 滔滔不絕 談笑風生

高談闊論 豪言壯語 花言巧語 能說會道 出口成章 巧舌如簧 語驚四座 能言善辯 娓娓而

談 滔滔不絕 妙語連珠 伶牙俐齒低聲細語 喋喋不休 對答如流 津津樂道

四季

春天 春意盎然，草長鶯飛，鶯啼燕語，春回大地，春暖花開，鳥語花香，滿園春色

夏天：烈日炎炎，驕陽似火，爍石流金，炎天暑月 暑氣蒸人 汗流浹背

秋天：天高氣爽，金風送爽、秋色宜人、天朗氣清 果實累累 北雁南飛 滿山紅葉

冬天：冰天雪地 白雪皚皚 鵝毛大雪 風雪交加 白雪茫茫 銀裝素裹萬里雪飄 千里冰

封 天寒地凍 北風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地 冰封雪蓋

思鄉名句

九月九日憶山東兄弟 王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

十五夜望月 王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

秋思 張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

天凈沙 秋思

枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

雜詩 王維

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

次北固山下 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

《泊船瓜洲》[北宋]王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ——李商隱

今夜月明人盡望,不知秋思落誰家--唐.王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>．

露從今夜白,月是故鄉明------唐.杜甫<<月夜憶舍弟>>

少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰.--唐.賀知章<<回鄉偶書>>

思念友人

渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人------唐.王維<<渭城曲

莫愁前路無知己,天下誰人不識君------唐.高適<<別董大>>

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情------李白<<贈汪倫>>

近鄉情更怯,不敢問來人------唐.宋之問<<度大庾嶺>>

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 杜甫

去年花里逢君別,今日花開已一年--唐.韋應物<<寄李儋元錫>>

海內存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。——王勃的詩《送杜少府之任蜀川》

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》

輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)

描寫四季

唐

賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出，二月春風似剪

刀。唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春

好處，絕勝煙柳滿皇都。1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——韓愈《早春》 2、

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》 4、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 ——

葉紹翁《游園不值》 6、早春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ——賀知章《詠柳》 7、

早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 11、春風雙綠江南岸，明月何時照我還。——

王安石《泊船瓜舟》

夏

1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 ——辛棄疾《西江月》 2、小荷才露尖尖角，早

有蜻蜓立上頭。 ——楊萬里《小池》 3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 ——辛棄疾《西

江月》 4、綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。 ——高駢《山亭夏日》7、荷葉羅裙一色裁，

芙蓉向臉兩邊開。 ——王昌齡《采蓮曲》9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ——楊

萬里《曉出凈慈寺送林子方》

秋

1、待到重陽日，還來就菊花。——孟浩然《過故人莊》 2、月落烏啼霜滿天，江楓漁

火對愁眠。——張繼《楓橋夜泊》3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——杜甫《山行》

4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 ——劉禹錫《秋

詞》 13、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——杜牧《秋夕》14、無邊落木蕭蕭下，不

盡長江滾滾來。——杜甫《登高》

冬

1、千里冰封，萬里雪飄。 ——毛澤東《沁園春·雪》 2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨

花開。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》5、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。——岑參

《白雪歌送武判官歸京》8、墻角數枝梅，凌寒獨自開。 ——王安石《梅花》 10、孤舟蓑

笠翁，獨釣寒江雪。 ——柳宗元《江雪》 11、千里黃云白日曛，北風吹落雪紛紛。 ——

高適《別董大》

描寫日月

1、夕陽無限好， 只是近黃昏——唐．李商隱《樂原游》

白日依山盡，黃河入海流——王之渙《登鸛雀樓》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝．

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉 （唐·杜甫）

海上生明月，天涯共此時——唐．張九齡《望月懷遠》

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 （唐·白居易）

東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴 （唐·劉禹錫）

大漠孤煙直，長河落日圓——王維《使至塞上》鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

2、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。

秦時明月漢時關,萬里長征人未還。

一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅——唐．白居易《暮江吟》

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

露從今夜白,月是故鄉明。

春風又綠江南岸，明月何時照我還？

描寫風雨

1、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。―――－志南和尚《絕句》

渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》

夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。―――――陸游《十一月四日風雨大作》

好雨知時節,當春乃發生。――――杜甫《春夜喜雨》

七八個星天外，兩三點雨山前―――辛棄疾《西江月》

夜來風雨聲,花落知多少。――――孟浩然《春曉》

清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》

2、林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸：《塞下曲》)

野火燒不盡，春風吹又生。(白居易：《賦得古原草送別》)

隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫：《春夜喜雨》)

欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。(蘇軾：《水調歌頭&#;明月幾時有》)

相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱：《無題》)

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——宋 志南《絕句》

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——唐 王之渙《涼州詞》

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐 岑參《

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐 賀知章《詠柳》

讀后感

1、先闡明觀點

2、用實例說明：在家中的煩惱；在學校中的煩惱

3、總結；可以給家長、老師、同學說出自己的想法，每個人都有閃光點。前后照應

例文賞析

我相信，每個父母都望子成龍，望女成鳳。有的父母逼孩子做自己不喜歡的事也是

便飯。

我看過一個漫畫：一個七八歲的小男孩獨自坐在鋼琴旁邊淚水不住地流，嘴里還說著：

“哎，來個小偷把我家的鋼琴偷走該多好??！”我看著看著就想：一個七八歲的小男駭怎么會

有這種奇怪的想法呢？由此可見，他太不喜歡彈鋼琴了吧！

其實現在大多數父母都是這樣：有一個12歲的少年，父母天天都把要做什么給他安排地

滿滿的，尤其是星期天，更是連一點兒休息的時間都沒有了。他望著窗子，看著自由的小鳥

從他眼前飛過，看著小朋友們在嬉戲，玩耍。而他自己卻面對著五花八門的功課，他眼睛里

就充滿了無可奈何。十二歲的他居然想到了“自殺”，從自己家五樓陽臺跳了下去。一個還沒

有綻放的花蕾就這樣早早地凋謝了。父母的望子成龍，望女成鳳居然使得一個生命的結束。

可凄可悲，孩子們怎么不能按照自己的意愿做事呢？怪不得這些孩子這么難過，他們有太多

的壓力了。

家長們不能過分的強求孩子們，還是順其自然吧！不管他們以后成為鋼鐵還是廢鐵，這

都要靠他們自己了。家長只是給他們創造好的環境，孩子們自己的路就讓他們自己去走吧！

家長們不能一輩子當他們的“拐杖”，孩子們總是要學會自己“走路”的。愛迪生一生也受過許

多挫折，但他還是沒有放棄，一路走下去。

唉，“可憐天下父母心”，誰的父母不希望孩子將來能成才呢？可你們卻忽視了我們的感

受：我真心希望父母們能理解我們能寬容我們，讓我們健康發展！

難忘的一件事

這是比較普片的題目了，很老的題目咯，想要拿高分就要寫出新意哦，可以適當虛構，

但不要寫的過于假了。還有就是細節描寫，細節描寫是最能打動人的地方，也是你“難忘”的

重點。

（如何開頭）

]1.我經歷過許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，

我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關于

滑板車的一件事。

2.在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件事，我似乎長大了許多。

3.人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數也數不清。如：第一次做飯，

第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學騎車，還有第一次.....而最令我難忘的卻是一件極

其普通的小事，那便是我第一次學打籃球的事情。

4.在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往

事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。

5.“時間如流水，一去不復返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海里浮現，

使我難以忘懷。

6、我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記.

7、 漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我

最忘不了的還是那件事。

8、金色的童年總會有金色的故事，在我童年的故事里，有許許多多快樂的事，其中有一件

事讓我至今還記憶猶新，那就是去年夏天去張姥姥家做客。

（如何結尾）1、哇!這件事另我很難忘記!

2、時間慢慢過去了，唯有回憶在心頭。有些事，你永遠忘不了！

3、當一個人經歷了一件痛苦傷心事時，想要把它忘記的確好難??！有時你越是

要把它忘記就越是記得清楚！做人難?。?/span>但是還是應該多往好的方面想，多想些

開心事就好拉！總不可能一件讓你開心的事都沒有吧！

4、

童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經常鉆進我的心里。這件事怎能不使我難忘呢？怎能不使

我忍不住笑呢？

5、雖然這件事已經過去很長時間了，但我時時會回想起來，因為他讓我們的童年生活增添

了回味的無限樂趣。

6、童年的故事雖然有酸甜苦辣，但是每每想起來，總是意猶未盡的。

7、童年是美麗的，也是容易匆匆流逝的，但是我喜歡我的童年，因為它給了我……

怎樣把一件事寫得精彩呢？

首先，要有結構意識。文章要有一個思路，先怎樣——后怎樣——再怎樣，有這樣一條

線索，按照中間部分至少三段的原則，寫起來方便，讀起來明白。

第二，明確寫事情的經過不是目的，只是表達中心的一種手段，要學會巧用事件。可以

通過倒敘改變敘事結構；可以通過插敘充實文章內容；可以制造懸念引人興趣；可以一波三

折增加事件的曲折度。

第三，好的語言要想辦法寫進事件中去。事件的發展過程是可以停下來的，看看事件周

圍的人和事就可以描寫，描寫環境可以渲染人物的心情；描寫周圍的人物可以襯托主人公的

形象。也可以想一想，這不就是心理描寫嗎？既可以表現人物，又可以突出中心。

第四，選材時要注意一件事的素材，事要大一點，也就是動筆后有的可寫，不會讓人感

覺拖沓、嘮叨，特別不要出現鋪墊過長的情況，事件的中心過程要有的可寫。

最后，還應考慮過渡的問題。有些同學在寫作中總會有這樣的感覺，思路順著事件的經

過寫，停下來就接不上了。其實沒關系，在事件的敘述過程中，不用事無巨細一一交代，可

以有跳躍，只要把過渡做好，自然地到后面的環節就可以。

令我后悔的一件事

開頭

：在我的XXX（小學六年，成長過程，半輩子等）中，發生過很多事，每當夜深人靜，

回首往事，歷歷在目。其中最XX（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過于??（你要寫的

事）。每當想起它，我就會??（想起什么人，悟出什么道理之類的）。

結尾

：雖然事情已經過了XXX（那么久，幾個月，好幾天之類），但是每當我XXX（看見

什么人，聽到什么聲，看見什么情景）時，還是會想起??（你要寫的事）。這令人終生難

忘的事時時XXX（告訴，鞭笞，警告，激勵）著我，??（你寫的事的主題思想）

A． 。先記敘事情發展的過程，再描寫自己的心情。

正敘

“小敏，你看，這是我爸從特區給我習的，多漂亮！”早讀課，小紅拿出一個十分精美的

小瓷領儲蓄罐，得意洋洋地炫耀著。

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此后，我真想忘記這件事。也有幾次，想向小紅承認錯誤，但礙于面子，始終沒有。我

后悔極了。

B． 。先寫出自己追悔莫及，再回顧事情發展的過程。

倒敘

這件事雖然已經過去很久很久，可是我一想起來

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事情發生在

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這件事我真想忘記，

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作文

（一）1、開頭

2、過程 一、敘述我與小璇的關系：情深義重 相互幫助

二、友誼破裂：我上課偷聽MP3（動作、神態）、小璇勸說（語言、神態）我不聽、

小璇向老師舉報老師嚴勵地批評我，我對小班懷恨在心（突出心理活動）

三、明白小璇良苦用心： 老師對我的教育、自己反省、小璇解釋（突出對錯誤的認

識及后悔的心理）

3、結尾

名言警句

世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 ——

老的樹最好燒，老的馬最好騎，老的書最好讀，老的酒最好喝，老的朋友最可信賴。

友誼使歡樂倍增，使痛苦減半 ——培根

海內存知己, 天涯若比鄰。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》

不信任朋友比被朋友所騙更丟臉（英國）

財富不是朋友,而朋友卻是財富.

忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人（維吾爾族）

作文

（二）1、開頭

2、起因 一、同桌買了一個（學習機或者別的物件）外形________功能________

二、我非常喜愛（心理活動）

三、向同學借，不小心摔壞了（動作心理）

四、同桌哭吵著要我賠（語言）

? 3、經過 一、向媽媽要錢買學習機（語言，心理描寫）（謊稱老師要求買學習機同學

生日送禮物買其它學習用品）

? 片段練習（頓時我的心里像是有十五個吊桶在打水——七上八下的，久久不能平靜。

? 我的心像壓了鉛塊一樣沉重。為了不使____察覺到，我極力掩飾自己的表情。）

二、媽媽答應了

? 片段練習（到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發生的事又清晰地印在腦海

里，我想忘記它，可怎么也抹不去。我開始設想明天可能發生的事：___________。）

三、事情敗露（同桌上門退“機” 媽媽給老師打電話或者別的理由）

? 4、結果 媽媽對我的教育 反省自己的錯誤后悔莫及

? 片段練習（想到那_____，一種無限的悔恨立刻涌上了心頭。我再也忍不住了，一頭

撲到_____的懷里，不淚水奪眶而出。我羞愧地將________的經過告訴了_______。）

? 5、結尾

? 片段練習（這件事已經過去兩年了，但它卻像一塊傷疤永遠留在我的心上。我悔恨，

然而，它卻使我深深地懂得了：_____________。）

? “誠實是金”這句話深深地刻在了我的心里，它時時刻刻提醒我要做一個誠實的人。這

件事像刻字一樣刻在了我的腦海參里，我永遠忘不掉。

?

名言警句

世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。 ——周

恩來

虛假永遠無聊乏味，令人生厭。——波瓦洛

精誠所至、金石為開。 出自（漢）王充

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

真實與樸實是天才的寶貴品質。 ——斯坦尼斯拉夫斯基

范文

1、在我們的記憶中有許許多多難忘的事，就像天上的星星樹葉數不清，在

這無數的星星當中有一顆卻是最亮最美的一顆，也是我最難忘的一件是。

那是一個陽光明媚的中午我一個人在家閑著沒是，于是我就在想怎么才能

打法這無聊的時間呢？看書吧？不看書想睡覺。做作業早做完的，于是我在家里

四處走啊走，這時看見幾件衣服于是一個“鬼點子”慢慢的出現在我的腦海中，

好就這么做，我把衣服抱到廁所拿出盆把衣服放到盆里，想著媽媽洗衣服的步驟，

我到水到進盆里使衣服全都泡到水，放上洗衣粉等上十幾分鐘就開始洗了，我把

臟的地方用力搓干凈，過了許久終于洗完了，我就找來衣架開始晾衣服，晾完后

發現衣服上全是泡泡，這時我才恍然大悟原來是忘了清衣服，我想累死了干脆就

不清了，在一想爸爸說過做事不能半途而廢我就把衣服放下來清了一遍、兩遍、

三遍，終于清干凈了我把衣服晾好后看著我洗的衣服好像在對我說謝謝你小主人

把我洗得這么干凈，然后給了我一個大大的笑臉這時我已經累得腰酸背痛了，想

起媽媽做的家務我就羞愧起來媽媽為家做了太多我現在懂事了，在家一定會幫媽

媽做一些力所能及的家務不讓媽媽累著。

不久后爸爸媽媽回來了看見我洗的衣服，對我說我家莉莉懂事了知道幫媽媽

做家務了。

2、親人的重逢，朋友的惜別，成功的歡樂，失敗的沮喪，這一切將長久地定格

在我們記憶的屏幕上。在我的記憶深處，有一件事我至今難以忘懷。

那一天，老師抱著那對我而言至關重要的試卷走進教室，為什么這么說呢？這

次考試我說好要和趙熱爭高低的。老師開始一個一個的報分數了，突然間，我聽

到她的名字，老師停住了，我暗想，耶...一定是她因為馬大哈的毛病沒考好吧，

想到這，我不禁“噗哧”地笑了出來。

可正在我幸災樂禍時，老師卻說：“趙熱，你這次終于改掉了粗心的毛病，考

了滿分?！?/span>

我一下愣住了，我想完了，這次要出丑了！

突然，老師又說：“劉楚，你這次怎么才考了91呀，計算題錯了3個呢，9

分就這么丟了。”我咬著嘴唇，不敢抬起頭。

下課了，正當我暗想趙熱不知會怎樣嘲笑我時。她來到我身邊，輕輕地拍了我

一下說：“這次沒考好沒關系的，況且我們比賽是為了雙方都有競爭取得好成績，

而不是傷害我們真摯的友誼，不是嗎？”

我想想剛才的情景，羞愧得只能微微點頭

從這件事我體會到了友誼的真正意義！