吃湯圓小學作文10篇

吃湯圓小學作文10篇

吃湯圓小學作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一

種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加

簡單方便，下面是小編收集整理的吃湯圓小學作文，希望能夠幫助到

大家。

吃湯圓小學作文1

一個風和日麗的星期五，爸爸買了一包湯圓給我吃。

湯圓的煮法很簡單:把水燒開，再把小巧玲瓏的湯圓放進水里。等

湯圓浮起來，就可以吃了。

爸爸煮熟了湯圓，盛了八個給我吃。一陣香氣從碗里緩緩升起，

我迫不及待地拿起勺子，喝了一口湯，這湯真鮮啊！我用筷子碰了碰

湯圓，湯圓軟軟的。又用筷子用力地捅了捅湯圓，黑色的芝麻餡慢慢

地從”外殼里”流出來。我用勺子舀了一點送進嘴里。哇，好甜的餡

啊！我在湯圓上咬了一小口，那層皮軟軟的，有點兒甜味。這個湯圓

只剩下一點餡了，我一口這些餡吃完了。接著我把所有的湯圓吃完了。

甜甜的湯圓使我記住了這一天！

吃湯圓小學作文2

身上潔白如玉，心中花花綠綠，細沙灘上打滾滾，清水池中沐個

浴。同學們，你們知道謎底嗎？對了！就是湯圓。

今天是我們三年級包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為

同學們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個美食特派員要去給其他

年級的同學分湯圓。

我們先給四年級的哥哥姐姐分湯圓。剛開始，我們覺得這樣跑來

跑去很好玩，后來慢慢地有點煩了。到了五年級，全都是些大胃王，

每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過去和王治能說：

“五年級都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說：“不會

吧，他們能吃這么多？”正在我們在想辦法時，301班的美食特派員

跑過來跟我們說：“五年級已經吃飽了。”

這下我們又變興奮起來了，但把所有年級的湯圓分完我們就累得

不成樣了。這是一天累并快樂著的日子啊！累是給同學分湯圓分累的，

快樂是把湯圓分享給別人的快樂，還有為同學服務的快樂！

吃湯圓小學作文3

今天我起的很早，因為我要學習包湯圓。

我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進小盆里，再放一些熱水，把湯圓

粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉。揉呀揉，捏呀捏，我的手

都酸疼了才捏揉好;接著在湯圓面團中揪出一個小面團，放在手掌上搓

圓，用大拇指在中間按一個小窩;然后把芝麻，花生和糖做的餡放進窩

里，再包起來;我因為把餡放得太多，餡都露出來了，我再輕輕地把餡

拿走一些，再把面皮補上，第一個湯圓做出來了，胖敦敦的，我看了

笑起來。又開始包第二個湯圓。

湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進燒沸的鍋里煮。媽媽說：

“湯圓浮上水面來就熟了。”我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，

認真做才能做得成功。過了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我

舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來。

吃著自己包的湯圓，感覺比外面買的還要好吃，心里也美滋滋的。

吃湯圓小學作文4

今天媽媽買回來的湯圓潔白圓潤，像一顆顆大珍珠。我心花怒放，

高興得一蹦三尺高——我可是最愛吃湯圓的啊!

開始煮湯圓了。媽媽把水燒開，往鍋里放湯圓，湯圓爭先恐后地

“撲通撲通”跳進鍋里，像是要搶著“泡溫泉”。媽媽用勺子攪了攪，

過了一會兒，湯圓浮了上來，還不停地翻滾著，像是在水里翻跟頭。

湯圓煮熟了，我叫家人一起吃湯圓，我嚷嚷著說：“我吃六個，六六

大順。”媽媽說：“我吃八個，八面玲瓏。”爸爸說：“我吃十個，

十全十美”全家人沉浸在歡笑聲中。

媽媽盛好湯圓端到桌子上，我拿起一把勺子，迫不及待地坐到桌

子旁。湯圓潔白如玉，圓溜溜的，安安靜靜地躺在我的碗里。聞著它

的香味，我的口水都要流下來了。我迫不及待地舀了一個湯圓，放在

嘴邊，吹了吹，送進嘴里，咬上一口。啊!軟軟的，香香的，甜甜的，

里面的黑芝麻餡都流了出來。味道真是好極了!

吃湯圓小學作文5

今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著

平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗干凈，

熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。

奶奶幫每人妥了六個湯圓，象征著“六六大順”。

我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立

刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發現里面有一個湯圓比其它湯圓大得

多，心想：里面會不會有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進了媽

媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸

爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當爸爸吃

到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去

的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我

的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要

的話，到我的肚子里來拿吧！”

我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！

吃湯圓小學作文6

今天早上媽媽去上班時，走到小區門口意外地發現門口立著一塊

大牌子，上門寫著2月14日，也就是今天在小區里有吃湯圓活動的'牌

子，媽媽把這個消息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。

中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟著外婆來到小區吃湯圓的地方。

剛開始沒有多少人，后來小朋友越來越多，甚至多的后面排起了長龍。

兩邊都有一個保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個叔叔和一個阿姨負責

煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進鍋

里煮熟，然后再放進一個煮糖水的小鍋里，然后分給我們。我和妹妹

一人拿著一雙筷子和一個塑料碗，每個人碗里都有4個白白的湯圓和

半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個湯圓嘗起來“哇！好吃極了”

我和妹妹一起叫起來，原來這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓

喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說她也要買湯圓回家煮，太好了，這

下子我可大有口福了。

湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動。

吃湯圓小學作文7

今天是元宵節。

我們早早地就把教室打扮的喜氣洋洋，桌椅擺放整齊，黑板擦干

凈，每個地方都掛上了紅紅的燈籠。窗戶上，天花板上都貼上了美麗

的窗花，同學們更是非常開心。

這時，有個同學的媽媽和爸爸來到教室，他們帶著豐富的材料，

糯米，芝麻餡，豆沙餡，鍋，元宵。教我們包元宵的是xx媽媽，她讓

我們先把面團搓成球形，然后把大拇指在面團上摁一下，四個手指，

旋轉面團，做成一個“小面碗”，最后放上餡搓成圓形，一個湯圓就

大功告成了。同學們可真聰明啊，不一會兒雪白的元宵整齊地擺在盤

子里，就等著媽媽們下鍋里。湯圓煮好了，同學們開始歡呼起來，

“吃湯圓啦!”同學們迫不及待的去吃元宵。“啊，真好吃!比家里的好

吃!”很多同學邊吃邊說著。怎么會呢，我想可能是吃到自己的勞動果

實，味道特別香的緣故吧!我一連吃了好幾個呢。

這次的元宵節給我留下了深刻的印象，明年過元宵節我就可以自

己包元宵給爸爸媽媽吃了。

吃湯圓小學作文8

"開飯了！吃湯圓嘍！"外婆這一喊，我還沒來得及洗手，就像只

小饞貓蹭蹭蹭地跳了出來。外婆掀起鍋蓋，我湊上去一聞，啊！一股

芝麻香的味冒了出耒，鉆進了我的鼻子里。湯圓像一個個白白的小雪

球，里面包著黑黑的小芝麻。可愛的小湯圓浮在甜湯上，也像白白胖

胖的小娃娃。瞧，它們正"躺"在"搖籃"里，做著甜甜的美夢呢！我拿起

筷子，夾起一個湯圓就往嘴里送，可是，這滑溜溜湯圓卻逃脫了我的"

虎口"，跳到了碗里。我只好重新夾起湯圓，輕輕一咬，黑芝麻就順著

湯汁流了出來，流進了我的嘴巴里，這味道讓我回味無窮。媽媽告訴

我，我們吃的湯圓很有名，材料有糯米，白沙糖，豬油，黑芝麻，原

汁原味，我心想:這湯圓是原汁原味，怪不得這么好吃呢！吃完了湯圓，

我心里許下一個愿望:想讓家里團團圓圓，幸福美滿！

吃湯圓小學作文9

今天是元宵節，被人們稱為“小年”。

元宵節最廣為流傳的習俗，非吃元宵莫屬了。無論祖國的東南西

北，無論在海內還是海外，只要是炎黃子孫都不會忘記的。

正月十五元宵節，我們也不例外，煮元宵，吃元宵。等水開了，

元宵就一個個迫不及待地跳進去，等它們在上面悠閑地躺著的時候說

明元宵熟了，吃元宵嘍。

元宵盛好了，我就津津有味地吃起來。我用勺子挑出一個元宵，

咬開一個小口，好燙喲!里面黝黑發亮的黑芝麻就止不住地流出來，我

實在等不及了，用嘴吹吹，一口吞了下去。一邊吃一邊噓噓，米的嚼

勁、芝麻的香甜都融化在了嘴里，味道好極了!等涼一點，我就狼吞虎

咽地吃起來，一碗元宵，不一會兒就被我吃了個精光。

不過，大家在吃的同時也要出去逛逛，才有利于健康，這樣才能

過得更開心嘛!

吃湯圓小學作文10

今天我在外婆家過年吃湯圓，吃出了新的感受。

那是元宵節晚，我們一家子吃過飯，就圍坐在電視機旁，等著收

看元宵晚會。這時，外婆從廚房里拿出已經準備好的糯米和芝麻，準

備包湯圓。我好奇地問：“外婆，為什么過年都要吃湯圓呢?”外婆神

秘地笑著說：“你先幫我包湯圓，包好了我告訴你。”。

為了早一點知道結果，我請來哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們

很快就把湯圓包好了。由于我技術不到家，我做的湯圓，要么大，要

么小，要么圓，要么扁，很不規則。

大約22點，我請外婆快告訴我答案，可外婆還是不慌不忙地一邊

拿碗一邊說：“等你吃完了湯圓，你就會懂的，如果你還不明白，那

時我再告訴也不遲呀!”我心存疑慮回到客廳。

“快來吃湯圓了。”廚房里傳來了外婆的聲音，我第一個沖到桌

前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都

吃掉。