主題班會記錄五篇

主題班會記錄五篇

主題班會記錄（一） 主題：新學期、新起點、新目

標。

時間：第一周

地點：教室

活動目的：

旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學

的友愛之情，通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建

設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同

學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。

活動過程：

1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出

謀劃策，著手準備。

2.主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現

實中搜集素材。

3.找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，

并引導其在某些方面作表態。

4.審查班長、宣委的組織稿件。

5.審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度

調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

7、班主任總結

活動總結：

通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、

心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學

期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精

神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。

主題班會記錄（二） 主題：感謝母親

時間：第二周

地點：教室

活動目的：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗

親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

活動過程

引入：母親的詮釋

1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，

同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多

太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜

蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，

永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬

物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！

2）心靈表白：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？

現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

學生：①你知道爸爸媽媽的生日嗎？

②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

③你經常和爸爸媽媽聊天嗎？

④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？

⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

活動總結：

母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，

就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一

定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、

長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母

親的最好方法。

主題班會記錄（三） 主題：安全教育

時間：第三周

地點：教室

活動目的：

望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我

保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充

滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

活動過程：

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世

紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自

我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里，我們可能

會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女

神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。

請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多

遠？

（二）危險，距離我們并不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各

類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原

因……

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打

架斗毆等）、自然災害等。

（四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：

介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門

窗、扶欄。

（2）輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉

止文明，寬容對人。

（4）遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自

活動。

（5）校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。

（6）假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自

外出游玩。

活動總結：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自

救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定

的作用。

主題班會記錄（四） 主題：好好學習，天天向上，

實現父母愿望。

時間：

地點：教室

活動目的：進一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學

習氛圍

活動過程：

1、引入課題李四光努力求學的故事。

2、解釋學習動機我們常說，行為之后必有原因，這兒

所指的原因即我們今天要討論的動機。即動機是推動人從事

一定活動的心理動因，而學習動機則是指直接推動人進行學

習的內部動力。如李四光之所以努力學習，是因為要為祖國

作出貢獻。將來為祖國作出貢獻是他的主要學習動機。學習

動機有很多種類，有直接動機（如對學習活動本身有興趣，

追求一個高分數等等）、間接動機（如對外語本身沒興趣，

但想到今后要出國，所以現在也在努力學習外語等。）

3、學生交流各自的學習動機。現在請同學們來交流一

下，你為什么來學習？為了多學本領，為祖國多做貢獻。學

到知識后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了

能考上大學。為了實現父母的愿望。

4、教師總結：剛才同學們交流了自己的學習動機，其

中有不少人都有較高的目標，他們希望將來能取得成就，這

種動機我們又把它叫做成就動機，即它是推動人們去努力完

成有價值的任務。以達到其確定目標的一種內在的推動力量。

成就動機使人類表現出以下行為：追求較高的目標。完成困

難的任務，與人競爭并超過別人。

5、討論學習對自己的利弊得失。分成8個小組，討論

以下問題：（1）學習對自己有什么好處？（2）不學習對自

己有什么壞處？（老師巡視各小組，也可以參加某小組的討

論，時間控制在510分鐘。）

6、歸納對學習的看法。請幾位同學來談一談：你認為

學習是什么？（至少要歸納出以下幾個方面：學習滿足我們

的需要，幫助我們進步，社會發展少不了學習，實現了父母

的愿望等。老師重復學生的正確回答。）

7、小品表演（強化學習動機的重要性）請兩組學生上

來表演心理劇（內容：說服一個不愿讀書的孩子要好好讀書。

其中扮演孩子的學生事先給他們布置過，要求他們反復強調

自己不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩

了，……當“長輩”理由充分時才轉變觀念。扮演長輩（老

師）的則臨時抽學生，當“長輩”教育乏術時，可讓其他同

學幫他出點子。）一組表演完后馬上請同學點評。（扮得像

不像，運用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第

二組表演，點評。（這部分活動時間控制在10分鐘以內。）

8、寫出各自的感受（視時間而定，可交流）

活動總結學習不僅是為了自己，同樣也為了我們的父母，

為了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才能更富裕、更

充實。父母的愿望才能夠實現。因此，同學們一定要好好學

習，天天向上，努力實現自己的理想，實現父母的愿望！

主題班會記錄（五） 班級：五年級

班會主題：做個守紀律的學生

班會時間：第二周周一

班會地點：教室

參加人員：五年級班全體學生

主持人：張青才

班會記錄：周**

一、活動目標：

1.使學生了解守紀律的重要；

2.讓學生了解遵守秩序和規則的好處；

3.培養學生自覺自律的態度；

4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

二、課前準備：

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；

2.對班會的節目要適當排練；

三、活動內容：

（一）會題引入。

（二）小品表演：

組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有

那些違紀現象？

（三）學習東升學校《學生紀律十條》

四、辯論比賽：

1.題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所校規好不

好呢？如果沒校規會怎樣呢？

2.準備和討論：

3.通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的

方式各班主任根據本班情況可以有所不同。

五、建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試

將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學校紀律十

條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分

〈15；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！