疫情期間，孩?在家上?課是利?于弊還是弊?于利？你怎樣認(rèn)為？
導(dǎo)語：疫情期間，孩?在家上?課是利?于弊還是弊?于利？你怎樣認(rèn)為？
快樂學(xué)習(xí)，?起成長
?年伊始，?場疫情改變了?們的?活節(jié)奏。企業(yè)停?停產(chǎn)、商鋪歇業(yè)，?們不得不乖乖地待在家中，阻斷疾病的傳播。終于在?家的攜?努?下，疫情很快得到了控制，?們也陸續(xù)恢復(fù)了正常的?活。但是到現(xiàn)在為?，各?各樣還是遭受了很?的影響。對于教育界來說，最?的影響就是孩?們上?課了。
受疫情的影響，2020年學(xué)?的放假時間格外長。可是寒假不能?限期延長下去，學(xué)?們總的上學(xué)，可是?不能聚集，于是教育部想出了?個好辦法，那就是上?課。在各?學(xué)校跟?師的努?下，終于實現(xiàn)了停課不停學(xué)。剛開始的時候，?家都覺得新穎，紛紛為在線?課這個平臺點贊，可是隨著時間的檢驗，在線?課的弊端也逐漸顯露出來。很多家長有了這樣的疑問：孩?在家上?課好不好？是利?于弊還是弊?于利，你怎樣認(rèn)為呢？
?課的弊端
1.對孩?的?控能?要求?
上?課的時候，需要孩?們在屏幕前，專?聽?師講解。對于?控能?弱的孩?來說，這是?件很難的事情。上?課的時候，孩?可能會不?覺地?動、吃東西、玩玩具、說話等，還有的孩?會使??機的分屏功能，刷視頻、看游戲直播。孩?這樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率必然是?法保證的。
2.影響孩?的視?
長時間盯著?機或者電腦屏幕看，會影響孩?的視?。現(xiàn)如今的?學(xué)?，戴眼鏡的?越來越多，最主要的?個原因就是受到電?輻射的影響。所以每當(dāng)孩?上完?節(jié)或者兩節(jié)課的時候，家長可以帶孩?做眼部操，站在陽臺上往遠處看?分鐘等等，這樣可以有效緩解眼疲勞，保護孩?的視?。
3.需要家長陪讀
孩?上?課的時候，?般都是會有家長陪讀的。家長在?邊，可以保障孩?上?課的效率。但是對于家長來說，他們需要犧牲掉??的?作，這樣家庭的經(jīng)濟來源可能就?法保證了。當(dāng)爸爸媽媽沒時間陪讀的時候，只有爺爺奶奶來陪讀，可是??管理孩?普遍的問題就是難約束，?且他們對?課也不太懂。
4.?機或電腦的?絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定
上?課需要借助的電?設(shè)備就是?機跟電腦，?要流暢的上?課，就需要?個穩(wěn)定的?絡(luò)環(huán)境。不管是??的?絡(luò)環(huán)境還是?師的?絡(luò)環(huán)境，只要有??的?絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定，那么勢必是會影響上課效率。?在學(xué)校?對?上課就不會出現(xiàn)這種問題。
?課的利端
1.防?病毒傳播，保證孩?的安全
孩?在家上?課，不會跟?師、同學(xué)聚集，這樣防?了病毒傳播，保障了孩?安全。?論在什么時候，孩?的?命安全都是排第?位的，所以當(dāng)疫情沒有徹底過去之前，保障孩?安全是最重要的事情。
2.長時間陪伴孩?，促進親?關(guān)
長時間陪伴孩?，促進親?關(guān)系
在學(xué)校上課的時候，孩?跟?師、同學(xué)的接觸時間是最多的，但是在家上?課的時候，孩?跟家長的接觸時間是最多的。接觸多了，溝通跟陪伴?然就多了，親?關(guān)系也會越來越好。
3.孩?們不?早起，保證充?的睡眠
在學(xué)校上課的時候，家長要很早的把孩?叫起來，讓他們吃飯，吃完之后再把孩?送去學(xué)校。為了在上課之前把孩?準(zhǔn)時送進學(xué)校，家長要每天很早的時候就把孩?叫醒，這樣孩?的睡眠時間可能就得不到保證。但是在家不?樣，孩?可以多睡?會?。
4.在家上?課，便捷、安全
孩?在家上?課，家長不?在上班早?峰期間送孩?上學(xué)，這樣就遇不到交通擁堵的問題了，是?常?便、快捷的。?且在家學(xué)習(xí)，?論從哪???說，都是安全的。
?師有話說：孩?在家上?課，不能說好，也不能說不好，只能說這是特殊時期的特殊安排。隨著現(xiàn)代化、科技化以及復(fù)雜?師有話說：
環(huán)境下的發(fā)展趨勢，線上教育或許是教育改?和創(chuàng)新的?種模式。線上教育是對線下教育的補充。兩者應(yīng)該是相輔相成、相互促進的關(guān)系。
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