我與什么的對話半命題作文10篇范文模板
我與什么的對話半命題作文范文10篇
我與什么的對話半命題作文怎么寫?在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是為大家整理的我與什么的對話半命題作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
我與什么的對話半命題作文篇1
【我與書的對話】
當你習慣了人與人之間的對話時，何不嘗試與書對話呢?它會讓你的人生有更大的收獲。
從上學起，書就像一位默默無聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書對話，可以讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書的快樂。與書對話，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽
中，感受“長河落日圓”的情懷;可以想象登上齊魯的泰山，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”;可以坐在故鄉的明月下，體會“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對話。困難時，李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;孤獨時，王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰”。
與書對話?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無門時內心的苦苦掙扎;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹一生的政治追求;“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操的雄心壯志……
與書對話，就是和一位智者進行心靈的交流。同學們，敞開你的心靈，打開你的眼睛，多與書對話，與世界對話，你的生命會更精彩。
我與什么的對話半命題作文篇2
【我與大自然的對話】
大自然是萬物之家，我們生活在其中，因為有它，我們人類才能得以生存和延續。
我行走在大草原上，看到近處牛羊群享受著嫩綠的青草，遠處藍綠相接，顯得無比遼闊。此時，微風拂面，就如大自然在于我對話。我說：“謝謝你，為我呈現出了一幅無比開闊的壯美景色”。
我對小鳥說：“最近你過的可好”?“現在有很多游客為我們喂食，我們從小不會饑餓。但是，人類肆意破壞著我們的家園，導致我們無家可歸。一些人類甚至還鋪設上鋪鳥網，我們的同類一個個死去，我們的群體正在銳減!”
我對小草們說：“你們幸福嗎?待在這里還好嗎?”“我覺得不太幸福，我們經常被人們欣賞和贊嘆我們感到非常自豪。但，一些人類經常亂踩我們，弄疼了我們，對我們進行肢體上的摧殘，我們很傷心!”
我來到小河邊：“河水你覺得幸福嗎，待在這里好不好啊?”“不幸福，不幸福，人類玷污了我們清澈的河水，使我們不像以前那樣清澈，從而變的無比丑陋，經過的人們都說我臭!”
我一直在想，人類為何那么殘忍。是大自然給了我嗎生命，就連動物們都知道保護環境，保護地球生態平衡，人類怎么會不知道呢，我陷入了沉思。
我不由得心生害怕，怕動物們會來報復人類，我害怕世界末日將會到來，我害怕這個存在上億年的星球會斷送在我們人類手中。為了不讓這種事情發生，那就聯起手來，一起保護大自然。
我與什么的對話半命題作文篇3
【我與古人的對話】
在尋常人眼中，古人都是很古板的，甚至讓人有些覺得有點難懂，但我不認為這樣，因為我喜歡古人的各種精神，下面我就來說說“古人的那些事”吧!
諸葛亮我們應該很熟悉吧，對!就是那個草船借箭、舌戰群儒、巧借東風的諸葛亮!劉備賞識人才，三顧茅廬的精神使諸葛亮對劉備忠心耿耿，出謀劃策。至于后面諸葛亮為什么沒在劉禪在位時奪帝位，這是因為諸葛亮是一個非常注重綱常的人，他認為君就是君，臣就是臣，而且這一點是永遠都不會改變的，如果改變了一切也就亂套了，所以，他既然已經認下了劉備這個主，就不會輕易生出叛亂之心，諸葛亮做人，講淡泊，講修身，講忠誠、講守信，堂堂正正，一身正氣，所以，我認為諸葛亮是一個忠心耿耿的人。
蘇軾的詩我們都學過很多吧，其中《水調歌頭?明月幾時有》的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！泵鑼懙奶K軾的曠達樂觀的心情，記得曾經聽過一句話“蘇軾一生顛沛流離，不是在貶謫的路上，就是在貶謫的過程中?！碧K軾一生很坎坷，但是他的心態確是很好，沒事吃吃美食，寫個字，畫個畫。
想想，能保持這樣的心態，真的挺不容易的，曠達樂觀，是我應該學習的一種精神。
其實，不論是諸葛亮還是蘇軾，他們都有著自己的品質及精神。不論是諸葛亮的忠心耿耿還是劉備的賞識人才，又或是蘇軾的曠達樂觀。這些都是我們值得學習的品質或者精神。所以，我贊揚、支持并認可這些古人的的精神品質。
我與什么的對話半命題作文篇4
【我與未來的自己的對話】
你有沒有遇到過未來的自己?——題記
“__”我撥通了電話。
“您好，這里是火神山醫院，請問您需要什么幫助?”
一個無比熟悉的聲音從電話那頭傳來。
“我怎么撥到醫院了，而且現在火神山醫院正在緊急救援肺炎患者，關鍵時刻，我怎么能添麻煩呢，對不起，打擾了，我撥錯了。不，等等，這聲音怎么和我如此像……就是我的!”
“啊——”我驚奇的叫了起來。
“別緊張別緊張，我來回答你的疑惑，我就是未來的你，你就是過去的我。還有，你剛剛說的肺炎?那是十幾年前的事情了，在鐘南山教授的帶領下，我們團隊研制出了可控制病毒藥物，并且成功殲滅了新型冠狀病毒，保衛了全中國!想想那時就很興奮和自豪?！?/span>
隔著電話，我也感覺的到她的那種興奮，仿佛看到了她嘴角揚起的弧度。
“那時，新型肺炎已經被控制了嗎?太好了，終于山河無恙，人間皆安了，您真偉大!可是，你怎么會是未來的我呢?身披白大褂，降臨人間，保護和救助垂危的病人，成為一位白衣天使——那可是我夢寐以求的最高理想啊!而我現在，只是一個連數學都學不好的初中生。”
面對未來已經成功的我，哦，不，成功的她，我有些自愧。
“你知道嗎?你已經來看過我好幾次了，每次都會說相同的話。少年啊，你為什么總是不相信自己呢?如果你想像雄鷹一樣翱翔天空，就不要與燕雀為伍;如果你想像野狼一樣馳騁大地，就不要與鹿羊同行。你有著像雄鷹般崇高的理想，卻還像只燕雀一樣自我否定。如果你稍微改變一下思維與行動，我就有可能不復存在了……”
