我喜歡的老師
我最喜歡我們的胡老師;胡老師大約三十多歲,長得很漂亮;圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛,彎彎的眉毛像月牙,紅紅的嘴巴,說起話來輕言細語的;
有一次,我的作業(yè)沒做好,胡老師把我叫到辦公室里,我非常害怕;到了辦公室,我低下了頭,等著胡老師的批評;胡老師并沒有批評我,而是跟我講解題的方法,讓我下次不要馬虎了;聽著老師的話,我默默點點頭;從那以后,我再也沒犯過這樣的錯誤做作業(yè)一直很認真,經(jīng)常得到老師的夸獎;
胡老師不但對我很好,還對別的同學也很好;有一次,上課時,易程的肚子疼,胡老師發(fā)現(xiàn)了,立刻把她帶到了辦公室,給她倒了一杯熱開水;
這就是我喜歡的胡老師,一位大家都喜歡的老師;
我的班主任
我的班主任是王老師,她高高的個子,苗條的身材,一雙炯炯有神的大眼睛,一頭長長的秀發(fā),美麗極了
王老師對我們的學習可負責任了;她除了教我們書本上的知識,還每天教我們思考題,開發(fā)我們的腦力;教我們成語接龍,增長我們的詞匯;為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力,從開學的那天開始,老師就讓我們多讀課外書,從每天寫一段話,到每天一篇日記,提高了我們的寫作能力;
老師每天都批改著我們的作業(yè),非常的辛苦;有幾天,老師病了,身體非常的虛弱,聲音非常的嘶啞,但是老師沒有休息,仍然堅持給我們上課;有這樣一位好老師教我,我感到非常的有福氣;我愛我的王老師;
我的班主任
我有一位好老師,可敬又可親;她高高的個子,一頭漂亮的卷發(fā),一雙眼睛炯炯有神;一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們的班主任徐老師;
徐老師講的課生動有趣,繪聲繪色,我們都非常喜歡聽她講課;徐老師對我們的要求可嚴格啦,特別是考完試的錯題,一定要我們訂正,直到懂了為止;上課時,我們開一次小差,她就要批評我們;
徐老師對每個學生都非常關心;有一次,我的同桌生病了,她馬上打電話告訴李家長,還領著生
病的同學到醫(yī)院看病,第二天還抽出時間給同學補習拉下來的功課;
徐老師就像一支紅燭,照亮我們,燃燒自己我們的徐老師真好用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找”
我愛我的徐老師;
我的老師
我們班趙老師的眼睛和其他的人的眼睛沒什么兩樣,可你仔細地一看,趙老師的眼睛是會說話的,不信你們仔細看看;
每當我在課堂上做小動作的時候,都會被老師看見了,她的眼睛盯著我,好像在說：“你怎么又做小動作了;”有時同學有問題了,去問老師,老師眼睛笑瞇瞇地說：“你真好學”在老師上課寫錯字時,她好像歉意地說：“下次老師一定寫對,謝謝同學們給老師糾正;”在我們練太極操時,老師用她的眼睛看著同學們,好像在說：“同學們加油,你們在老師心目中最棒”
到了后來,每當我看到老師的時候,都會先看她的眼睛,看看她想說什么;他會給我們更多幫助,謝謝您,老師
我的音樂老師
我有過很多老師,我最喜歡的就是教我們音樂的王老師;王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發(fā)辮,長得瘦瘦的
王老師講課很有趣,下面,我就給大家講一講音樂課上的趣事吧
第一件趣事是：那天,老師點了三位同學的名字,讓他們上臺唱歌,他們的聲音小的像蚊子叫;老師就開口對他們說：“我姓王,也是一只”大老虎”,但是我不吃人;”老師的話音剛落,我們的教室就被笑的抖三抖了;
第二件趣事是：今天,老師進教室之前,我們都活蹦亂跳的,音樂老師一進門就說：“咦,怎么大家都屬青蛙了;”一聽到這一句話,大家都坐好了;誰想滿教室都是青蛙呀
瞧,這就是我們的音樂王老師,她是不是很有趣呢
我的語文老師
我們班的語文老師他姓凌,非常的幽默和風趣;只要是他上課,就會把同學們的思緒全部吸引
過去;
記得他第一次來給我們上課的時候,一站上講臺就主動介紹說：“我姓凌,冰激凌的凌,希望同學們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我;”引得全班哈哈大笑,一下子拉近了他和我們的距離,覺得很親切;真正上起課來的時候他又非常的嚴肅認真,把知識講解的很詳細,要是誰敢擾亂課堂紀律,他就會大發(fā)雷霆,嚇得我們乖乖地聽講;每當下課的時候,他會和一我們起講笑話,開玩笑,做游戲,和上課時完全不同,就象是我們的好朋友一樣;
這就是我們的語文老師,不僅帥氣,而且還博學多才,我們都喜歡他;
我的班主任
李老師就是我的班主任;她留著一頭短發(fā),一張可親的面孔,不高不矮的個子,說話時總是面帶微笑、輕聲細語;
我最喜歡聽李老師講課了,因為李老師講課很有方法,總是讓我們聽得津津有味;記得一年級的時候,我們剛認字,當學到“問”字時,許多同學總是把點和豎的筆畫順序寫錯,李老師就把生活和認字結合起來,告訴我們說：“這個‘問’字的點就像門鈴,如果我們大家去朋友家做客,就應
該先按門鈴,問一下朋友是否在家所以應該先寫筆畫點……”;通過這個生動形象的比喻,老師不僅讓我們懂得講禮貌,而且讓我們牢牢記住了這個字的筆畫順序;
李老師就是通過許許多多生動有趣的方法,讓我學到了許多知識,我們都很喜歡她
我的語文老師
我們的語文老師是孫老師;她的個子不高,有一雙炯炯有神的眼睛,臉上時常掛著笑容;
她對我們要求很嚴格,但也特愛鼓勵我們;新學期開始時,老師就對班里的同學說,作業(yè)寫得好,期末就可以評“作業(yè)優(yōu)秀獎”,大家應該認真對待;以前我寫作業(yè)只是為了完成任務,書寫潦草,常出現(xiàn)錯別字;聽了老師的話后,我認認真真地寫了第一次作業(yè),等老師批改下來一看,哇一個“優(yōu)”字特別醒目,旁邊還有一句“繼續(xù)努力”;從那時起,做作業(yè)我就特別認真,而且還不忘檢查;
以前的我非常懼怕寫作文,后來經(jīng)過孫老師一段時間的輔導,現(xiàn)在再也不懼怕寫作文了;今后,我一定要刻苦學習,戰(zhàn)勝困難,爭取考出更好的成績回報我的語文老師;
我的班主任
現(xiàn)在我們班上有一位好,她不僅工作勤奮,而且還經(jīng)常教我們做人之道;她,就是我們班的班主任——吳
有一次,我因為貪玩,而沒有做完作業(yè),吳把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我;我心里很不好受,傷心地哭出了聲,可吳全然不顧,繼續(xù)批評我;當時,我非常恨她,回到家里,媽媽批評了我,讓我明白了,吳那樣做是為了我好呀從那以后,我每次都能按時完成作業(yè);
每當下課的時候,吳就會放下的嚴厲,高高興興地和我們一塊兒玩耍,一塊兒做游戲,笑得竟像個小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑;
吳在該放松時讓我們放松玩耍,該嚴厲時就嚴厲對待我們,真不愧為我們班的好
我的語文老師
升入三年級,我們班換了一位語文老師,他就是我們的王老師;
王老師同我爸爸的個頭差不多,有著一張圓形的臉,在他那一雙小小的眼睛里,蘊藏著無限的智慧和自信;從開學第一節(jié)課開始,他總是拿著書本,神情自若、態(tài)度和平而充滿自信地走
進教室,從這些可以看得出來,王老師對他上的每一堂課都是做了充分的準備;看著他那和藹可親的面容,我真的想告訴他,他上課時是我們的嚴師,而下課就完全像我們好朋友似的,陪我們玩,陪我們笑;
當老師是我最美好的愿望;要問我學習哪些老師,當然王老師你呀凡是老師,我們都要向他們學習,學習他們那種嚴格、敬業(yè)、和藹的教學風格;在這里,我想對您說：“長大了以后,我就成了您;”
我的語文老師
董老師是我們的語文老師,也是我們的班主任;董老師有著一頭長長的頭發(fā),大大的眼睛,帶著一副眼鏡;
董老師是一名嚴格要求學生的老師;一天上午的美術課,因美術老師請假,董老師讓我么自己復習;就在老師去辦公室的那一會兒,同學們大聲地吵吵鬧鬧,董老師氣沖沖地走進教室,原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來,靜得連掉下一根針也能聽得見;董老師說：“你們太吵了,我要把美術課改成靜坐課;”有幾個同學們小聲嘀咕著：“不是吧;”靜坐了幾分鐘,我就有些不耐煩
了,便玩起了用唾液吹泡泡,剛吹一會兒,就被董老師發(fā)現(xiàn)了;董老師走到我身邊,很嚴厲的批評了我;
我知道,老師嚴格要求我們是為了我們好;我愛我的語文老師;
我的老師
我最喜歡的老師是孫老師,孫老師是一名男教師,30來歲,短短的頭發(fā),高高的鼻梁,翹起的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴;同學們也都非常喜歡他;
孫老師有一個優(yōu)點,就是講課講的很好;孫老師上課愛講笑話,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,他說這樣能提高我們對學習的興趣;他還給我們講一些道理,我們聽著比聽故事還要入迷, “一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰;” “少小不努力,老大圖傷悲;”老師講過的道理很多,我都一一記在心中;
孫老師特別關心同學;有一次,晚上下學了,不知怎么的,劉丹同學的手被門擠了一下子,鮮血直流;老師知道后,顧不上天黑就馬上領著她去醫(yī)院;
啊孫老師真好,我喜歡孫老師
班主任老師
我的腦海里有許多使我敬佩的人,如果你問我,你最敬佩的人是誰我一定會毫不猶豫的說,當然是我們的班主任劉老師啦
劉老師在同學們犯錯誤的時候,像嚴厲的父親,毫不留情的批評；在同學進步的時候,讓我們不要驕傲,繼續(xù)努力；就算是對待成績差的同學,老師也不放棄,向慈母一樣關懷鼓勵差生;
有一次,劉老師生病了,但還是堅持來上課,給我們細心講課文;那天我們紀律不太好,她批評我們,給我們講道理,我們這才知道劉老師生病了;當時我心里有點酸楚,覺得自己太不懂事;
雖然這都是小事,可她給我留下深刻的印象,同時也教育了我;啊我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪;
我的語文老師
陳老師是我們的語文老師,他教我們已經(jīng)一學期了,她和藹可親,說起話來總是笑迷迷的,我們都很喜歡她;
我以前膽子特別小,上課從來不敢舉手發(fā)言,有一次在陳老師的鼓勵下,我勇敢地走上講臺大聲地背誦了四字成語,同學們給了我熱烈的掌聲,老師也獎勵了我五朵紅花,我高興極了,從此做任何事情都充滿信心;我在心里對老師說：謝謝您,陳老師
老師說我們班同學都很聰明,就是上課不大守紀律,陳老師想了很多方法教育我們,誰表現(xiàn)好進步了就獎勵紅花,同學們你追我趕都想爭得紅花,就這樣在老師的引導下,我們的學習進步了,關心集體的好人好事也多了起來;
這就是我的語文老師,我們能不喜歡他嗎
我的老師
當我們走進三年級教室時,經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女老師,她烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,臉上總是帶著微笑,平易近人,她就是我的語文老師——李老師;
李老師上課認真負責,批改作業(yè)一絲不茍;同學們有不懂的問題,她會精心講解,對學習差的學生利用課余時間進行輔導,毫無怨言;記得有一次,學校里要進行書法比賽,是她親自手把手的教寫,天黑了連晚飯都沒有吃,卻帶著我買點心吃,我心里真的是感動極了;
