■本刊記者
張競文
今年8月，全區中小學創新實驗室優秀案
例展在南寧國際會展中心舉辦，有一個獨具壯族特色的展區吸引了眾多參觀者駐足，它就是廣西師范大學附屬中學的“傘?藝”油紙傘特色實驗室?，F場有8名學生代表向觀眾一一展示油紙傘的魅力——有的展示油紙傘的制作工藝，有的則在民族音樂中翩翩起舞、展示油紙傘之美。參觀者在欣賞的同時還能親手制作油紙傘，了解其制作技藝。
/責編：韋力/
在山水甲天下的桂林，制作精美的油紙
傘是游客最喜愛的伴手禮之一。油紙傘雖輕卻繪滿了壯族人民錦繡浪漫的詩篇，在漫長的時光里沉淀了獨屬廣西的迷人風韻。廣西師范大學附屬中學充分利用當地資源發展校園美育工作，將壯鄉非遺油紙傘融入美術課堂，于2019年建立“傘?藝”油紙傘特色實驗室，趙翠艷老師為該實驗室的主創老師。
在趙老師的帶領下，學校開發了《最美油紙傘》《水墨傘緣》等一系列校本特色選修課，通過體驗式教
學，圍繞美術學科開展教學活動。課程設計以“五彩傘韻”貫穿始終，從壯族油紙傘的歷史到制作工序，再到傘面繪畫的色彩搭配、構圖等技法，學校把創意設計和傳統手藝相結合，開展了油紙傘文化研究、藝術教學實踐等活動。
一開始，同學們只是在美術課上手繪傘面，在學習的過程中，同學們對傳統油紙傘制作工藝越來越感興趣，于是學校決定成立油紙傘社團，讓感興趣的同學在第二課堂進
一步實踐探索。
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別看一把傘好像制作簡單，其實不然。壯族油紙傘工藝復雜，制作周期長。一把油紙傘，制作工序包括號竹（選竹）、泡竹、水煮、曬竹、刨竹、刻竹、鉆孔、拼架、穿線、串聯、裱傘、修邊、定型、曝曬、油傘、曬傘等，要經過81道工序，學藝5年以上的工匠方可熟練完成整個流程。
在實驗室里，傘頂、傘骨、傘柄等已是半成品，同學們只需要拼架、穿線、串聯傘柄傘頭制成骨架，
再裱傘、翰花就能完成一把油紙傘。雖然制作工序縮減了很多，但是剩下的工序還是非?？简炛谱髡叩哪托暮蛣撛炝?。
一把油紙傘通常需要兩人一組合作完成。穿線部分要用五種色彩的絲線參照壯錦織法穿線，圖案以菱形為主，5種顏色交替穿織。線穿好后，傘的骨架就基本成型了。接下來的工序是裱傘，即在傘面把裁好的紙粘上骨架，然后修邊、定型。完成這些工序后，接著是最考驗大家創造力的翰花——在傘面繪上圖案，圖案大多結合壯錦紋飾進行創作。畫好圖再上油，油紙傘就大功告成了。
事實上，制作油紙傘過程中的每一道工序都有著深深的文化內涵。就拿穿線這道工序來說，在壯族文化里，油紙傘的傘頭、傘面、傘柄分別代表著天、地、人“三才”，傘骨一般為28根，對應二十八星宿，使用5種色彩的絲線穿連28根傘骨，通過色彩與圖案表達“四方”和二十八星宿的文化理念。五彩絲線的每一種顏色都有不同的寓意，紅色代表太陽，綠色代表大自然，藍色代表天空，橙色代表熱情似火的壯鄉兒女，與粉色絲線穿插交替編織成菱形，菱形代表的是土地，整個圖案表達了壯族人民的農耕文化信仰。
穿線
翰花
裱傘
成品展示
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傘面的裝飾是奠定油紙傘韻味的重要環
節，壯族油紙傘是壯族文化的一個重要載體，
在壯族人民的婚禮、孩子百日、清明、歌圩等
重要民俗活動或傳統佳節中扮演著重要角
色，祈愿平安順遂、吉祥如意，所以傘面大都
色彩艷麗，圖案寓意和諧、吉祥。
通過“五彩傘韻”課程的學習，同學們深
刻體會到油紙傘之美不僅在于傘本身，更在
于工匠精神之美，只有一絲不茍、持之以恒才
能鍛造一把好的油紙傘。同時，在循序漸進
的學習、創作過程中，同學們還提升了觀察
力、想象力和創造力，增強了民族自豪感。
從2019年開展至今，這門選修課成了同
學們最喜歡的選修課之一。有了同學們的
熱情參與，油紙傘實驗室也為學校帶來了諸
多榮譽：相關課題研究獲2021年廣西基礎教
育教學成果二等獎、2021年廣西基礎教育精
品課遴選活動自治區精品課獎，“傘?藝”油
紙傘特色實驗室入選了2022年廣西中小學
創新特色實驗室優秀案例。11C
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