第一單元
第一課：從百草園到三味書屋（魯迅）
一、字詞
確鑿záo 菜畦qí皂莢樹jiá桑椹shèn 姓竇dòu 厥jué拗過去ǎo 盔甲kuī錫箔bó蟋蟀xīshuài 腦髓suǐ塾師shú
相宜yí一宿xiǔ星宿xiù人跡罕至油蛉líng 斑蝥máo 臃腫yōng 珊瑚shānhú攢起cuán 收斂liǎn 鑒賞jiàn 秕谷bǐ
鹡鸰jílíng 宿儒sù蟬蛻tuì倜儻tìtǎng hǎn 人聲鼎沸dǐng 脊梁jǐ淋漓línlí金叵羅pǒ竹篩shai
二、解釋
○1人跡罕至（少有人來）○2人聲鼎沸（形容人聲喧鬧。鼎沸：鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲）○3確鑿（確實(shí)）○4后竅（肛門）
○5秕谷（長得不飽滿的顆粒）○6宿儒（書念的很多的老學(xué)者）○7蟬蛻（蟬脫下的殼）
三、常識
○1本文是回憶性散文。文中人物：閏土、壽鏡吾先生
○2選自《朝花夕拾》。魯迅（原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，小說集有《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《南腔北調(diào)集》《二心集》等，《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說。
○3《蕩寇志》清朝余萬春污蔑農(nóng)民起義的小說；
○4朱熹：南宋哲學(xué)家、教育家。
四、背誦
○1不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限的樂趣。
○2掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
五、理解
1、主題：作者以兒童的視角和心理，真實(shí)記錄了自己童年時代游戲、玩樂到長大讀書的過程，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然的心理和廣泛探求新知識的濃厚興趣，反映了兒童的喜好與厭惡，歡樂與不滿。
2、壽鏡吾先生的形象：方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而可親、嚴(yán)而可敬、嚴(yán)而不厲。
3、對比的運(yùn)用
○1百草園與三味書屋的對比：表現(xiàn)了兒童熱愛大自然的心理和探求新知的濃厚興趣，反映了封建禮教對兒童的束縛；
○2書屋與小園的對比，先生的入神讀書與兒童的玩樂對比：反映了封建禮教對兒童的束縛
4、翻譯
○1仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣：仁這東西很遙遠(yuǎn)嗎？我想要得到仁，這仁就到了。
○2笑人齒缺曰狗竇大開：笑人家牙齒缺了，像狗洞一樣大開著。
○3上九潛龍勿用：惡勢力強(qiáng)大時，德高的人就要隱居起來，暫時不要出來做官，以免被害。
○4厥土上下上錯厥貢苞茅橘柚：那土地上下交錯，那進(jìn)貢的東西，有祭祀用的茅草、有橘柚等水果。
第二課：爸爸的花兒落了（林海音）
一、字詞
雞毛撣子dǎn 咻咻xiū簪子zān 驪歌lí花圃pǔ驪歌(告別的歌) 腫脹zhǒng 叮囑zhǔ恐懼別針bié別扭biè抽抽搭搭懶惰賴床lài 撩起liāo 撩撥liáo 柵欄zhà徘徊páihuái 石榴liú抽屜tì掄起lun 茉莉mò澆水jiao 噴水pēn 捏一捏niē
二、常識
○1本文文體：小說。文中人物：我（英子）、爸爸
○2選自《城南舊事.》，作者，林海音，原名林含英，散文集《窗》，短篇小說集《城南舊事》，長篇小說集《春風(fēng)》。
三、理解
1、主題：文章圍繞畢業(yè)典禮引出我對爸爸往事的回憶，表現(xiàn)了爸爸對我的嚴(yán)在其外而愛在其內(nèi)的思想感情，展示了自己的成長過程。
2、線索：爸爸愛花是主線，畢業(yè)典禮是輔線
3、標(biāo)題含義：一指夾竹桃的敗落；二指爸爸去世
4、爸爸形象：表面嚴(yán)厲，實(shí)際上充滿愛心
第三課：丑小鴨（安徒生）
一、字詞
木屐jī丑陋chǒulòu 訕笑shàn 嫉妒jí忌妒jì綬帶shòu 雞距jù沮喪jǔ沼澤zhǎozé彌漫mí燈芯草xīn 鉸鏈jiǎo 迸發(fā)bèng 紳士shēn 脖頸gěng 颼颼sōu 泥濘ning 火鉗qián 駭人聽聞hài 來勢洶洶xiōng 興高采烈明辨是非直截了當(dāng)毛骨悚然金碧輝煌二、常識
○1選自《安徒生童話和故事選》，作者，安徒生，丹麥童話作家，代表作《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》；
○2本文文體：童話。
三、背誦：只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場也沒有什么關(guān)系
三、理解
1、童話：兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。
2、主題：帶有自傳色彩的童話故事，通過一只丑小鴨變成白天鵝的曲折經(jīng)歷，展示了一個深刻的道理：只要不懈追求、努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3、丑小鴨：全文的主人公，也是全文的線索。
第四課：《詩兩首》（假如生活欺騙了你——普希金；未選擇的路——弗羅斯特）
一、字詞
瞬息shùn 荒草萋萋qī幽寂綿延環(huán)謁yè泯滅mǐn 佇立zhù涉足shè
二、常識
○1《假如生活欺騙了你》，哲理詩，作者，普希金，俄國詩人，被譽(yù)為：“俄羅斯文學(xué)之父”，作品有，《自由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大海》。
○2《未選擇的路》，哲理詩，作者，弗羅斯特，美國詩人，被稱為“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。
三、背誦《假如生活欺騙了你》
○1一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
○2也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。
四、理解
1、《假如生活欺騙了你》
A體裁：哲理詩B主題：采用勸告的口吻，似乎在與讀者交談，告訴人們在越過艱難困苦之后再回首往事，那過去的一切就會變得美好起來。
2、《未選擇的路》
A體裁：哲理詩B主題：借自然界的路來寫人生的路，告訴人們，人生的道路千萬條，我們不要隨波逐流，而要慎重思考，做出獨(dú)立自主的選擇。
第二單元
第六課：黃河頌（光未然）
一、字詞
巔峰diān 澎湃pngpi 狂瀾láán 哺育bǔ屏障píng 九曲連環(huán)qū一瀉萬丈xiè冼星海xiǎn 體魄pò歌曲qǔ
二、常識
○1選自《黃河大合唱》，光未然作詞，冼星海譜曲，它是我國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑。
○2光未然，現(xiàn)代著名詩人，文學(xué)評論家，原名張光年。
三、讀熟這首詩
四、理解
1、主題：這是一首反映抗日救亡的現(xiàn)代詩，歌頌了中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神和不屈的意志。
第七課：最后一課（都德）
一、字詞
哽咽gěngyè郝叟hǎosǒu 懊悔ào 祈禱qídǎo 咽下yàn 咽喉yān 哽咽gěng
暖和huo 溫和hé踱來踱去duó懲罰chéng 鑰匙shi（shì）氣氛fēn 鋸木廠jù
二、常識
○1文體：小說（小說的三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境；小說的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，有的還有序幕和尾聲）
○2都德，法國作家，本文是他愛國主義短篇小說的代表作，主人公：小弗郎士，韓麥爾先生。
三、理解
1、主題：本文以小弗朗士在最后一課的所見、所感、所聞為線索，刻畫了小弗朗士和鄉(xiāng)村教師韓麥爾先生的典型形象，真實(shí)反映了淪陷區(qū)人民遭受異族統(tǒng)治的悲憤和對祖國的熱愛，集中表現(xiàn)了法國人民的愛國主義感情。
2、小弗朗士在文中的作用
A起貫穿故事情節(jié)的作用（線索作用）B深化小說的主題
3、線索：我的見聞和感受；主人公：小弗朗士、韓麥爾先生
4、形象
A小弗朗士：開始幼稚、貪玩、不懂事，后來成熟、懂事。B韓麥爾先生：有強(qiáng)烈的愛國主義感情。
第八課：艱難的國運(yùn)和雄健的國民（李大釗）
一、常識
○1文體：散文。
○2作者，李大釗，中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人。
二、字詞
逼狹xiá崎嶇qíqū阻抑zǔyì坦蕩tǎn 氣魄pò著我舊時裳cháng
回環(huán)曲折qū亦復(fù)如是（也是像這樣）叢山疊嶺崇山峻嶺一瀉萬里xiè
三、理解
1、文章運(yùn)用了大量的比喻
2、主題：本文用大河奔流比喻民族生命的進(jìn)程，以崎嶇險路比喻中華民族所逢的史路，告訴人們，在艱難困苦中毫不氣餒，堅信革命必勝，民族必勝。
第九課：土地的誓言（端木蕻良）
一、字詞
熾熱chì端木蕻良hōng 嗥鳴háo 讕語lán 鎬頭gǎo 污穢huì斑斕bānlán 怪誕dàn 亙古gèn 默契qì
田壟lng 蚱蜢zhàměng 機(jī)杼zhùù可汗kèhán 鞍韉ānjiān 轡頭pèi 燕山y(tǒng)ān 胡騎jì啾啾jiū朔氣shuò
金柝tuò鎧甲kǎi 紅妝zhuāng 云鬢bìn 熾痛chì泛濫làn 白樺林huà呻吟yíín 溜直liū巖漿
默契qì竄出來cuàn 轆轆lù豐饒ráo 標(biāo)直讕語lán
讕語：沒有根據(jù)的話；熾痛：熱烈而深切；亙古：遠(yuǎn)古；標(biāo)直：筆直；嗥鳴：大聲嚎叫；
二、常識
○1文體：抒情散文。
○2作者，端木蕻良，原名曹漢文，現(xiàn)代作家。
○3俗語：A不到黃河不死心：不到無路可走的地步是不肯死心的；也比喻達(dá)不到目的決不罷休。B跳進(jìn)黃河洗不清：比喻無法擺脫嫌疑。
○5《木蘭詩》中的成語：女扮男裝；撲朔迷離。關(guān)于黃河的成語：中流砥柱、涇渭分明、九曲黃河。
三、默寫
○1李白詩句：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。
○3王維詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。
○4王之渙詩句：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。白日依山盡，黃河入海流。
三、理解
1、主題：抒發(fā)了作者對還處在淪陷區(qū)的東北家鄉(xiāng)深沉而熱烈的懷念，抒發(fā)了返還故鄉(xiāng)的決心和為故土而戰(zhàn)斗到底的愛國主義感情。
2、文章先用“她”，后用“你”，為什么？
答：人稱的變化實(shí)際上是感情變化的結(jié)果，采用第三人稱是因為感情起初比較平淡，隨著感情的一步步激動，于是拋開讀者直接用“你”與敘述對象交流，情感顯得更加直接和迫切。
鄧稼先
一、字詞
馬革裹尸（用馬匹把尸體包裹起來，形容戰(zhàn)死沙場）；家喻戶曉（每家每戶都明白）；夐不見人xiòng(遼遠(yuǎn)得看不見人)；風(fēng)悲日曛（xūn昏黃）
當(dāng)之無愧kuì可歌可泣qì鮮為人知xiǎn 鋒芒畢露máng 婦孺皆知rújū鞠躬盡瘁cuì死而后已yǐ獸鋌亡群（tǐng疾走）任人宰割zǎi 燕然勒功（勒功lè，刻石記功）截然不同jié蓬斷草枯péng 力挽狂瀾lan 鄧稼先jià鋌而走險
難堪kān 說服shuō游說shuù糾紛jiū縈帶yíng 籌劃chóu 彷徨pánghuáng 仰慕mù顫抖chàn 殷紅yān 摯友zhì
二、常識：○1文體：人物傳記。○2作者，楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家。
聞一多先生的說和做
一、字詞
浠水xī彌高mí赫然hè衰微shuāi 碩果shuò校補(bǔ)jiào 獨(dú)裁cái 澎湃péngpài 聲震天地zhèn 鉆探zuān
潛心貫注qián 心會神凝níng 一返既往jì慷慨kǎi淋漓línlí目光炯炯jiǒng 目不窺園kuī瀝盡心血lì無暇顧及xiá深宵燈火xiāo 警報迭起dié(迭：屢次) 仰之彌高mí（彌：更加）群蟻排衙（yá整齊的排列）；迥乎不同（jiǒng很不一樣）；兀兀窮年（wù辛辛苦苦一年到頭這樣做）；氣沖斗牛dǒu形容氣勢之盛可以直沖云霄）；鍥而不舍(qiè鏤刻不停，比喻有恒心、有毅力；鍥：刻)；望聞問切（中醫(yī)診病術(shù)語）；ǒu嘔心瀝li血(費(fèi)盡心思) 二、常識○1聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。○2臧克家，現(xiàn)代詩人
