寫關(guān)于美術(shù)的優(yōu)美句?
1. 描寫繪畫的優(yōu)美句?有哪些
1. ?遙?遠(yuǎn)遺墨間，彼岸花開意連連，?筆?墨書流年。
2. 墨筆丹青，如?云流?繞素箋，展瀚海崇?依舊顏，怎?個(gè)好字了得。
3. ?筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出?中情，意境如此贊！
4. 指尖的筆觸緩緩地盛開，在視野中凝固.清澈的風(fēng)在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂.?多洶涌的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇.曾經(jīng)出現(xiàn)在記憶中的景象，是絢爛的空?，游?在?間.慢慢地，初具規(guī)模.誰的影?，還在夢(mèng)?徘徊，終于定格了.
5. 她坐在畫架前，?握著??鉛筆，眼睛仔細(xì)地觀察???前這盆嬌嫩的花朵，?中的筆輕輕移動(dòng)，勾勒出略顯青澀的線條，再抬頭看看花，?專注地描繪著筆下的植物，有些?葉?的?度重合，她皺皺眉，思考著如何下筆……最終，她完成了這幅畫。
6. 繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_?的時(shí)候，?彩筆畫下??的喜悅；在我不開?的時(shí)候，?顏料畫下??的煩惱。繪畫成了我?命中不可缺少的?部分。
7. 繪畫，是?種藝術(shù)，是?種精美的、?可挑剔的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)可以讓?感受?窮的樂趣。
8. 繪畫是?樣很?雅的藝術(shù)，它可以陶冶?的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我?下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的??。
9. 繪畫的寶藏中沒有?銀財(cái)寶，它只有繪畫這顆??鉆?，別看它?，它不?，?是?個(gè)?空間。
10. ?中總會(huì)有過不去的坎，那么就要學(xué)會(huì)繪畫，來結(jié)開?中的結(jié)，才會(huì)舒坦。
11. 繪畫，不僅給?帶來?種美的享受，?且每?幅畫，都會(huì)讓?如癡如醉于情境中。
12. ?副成功的作品可以使?領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的?化歷史、??然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的?超。
13. ?然往往在?們不經(jīng)意的地?出現(xiàn)，想要捕捉的時(shí)候，它們?被虛偽給替代了，所以時(shí)間上的藝術(shù)家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是?分可貴的。
14. 藝術(shù)就象?個(gè)全?針刺向外發(fā)射的仙?球，給?以萬千感受，讓靈魂受激。
15. 藝術(shù)是?們司空見慣的景象，路邊的?草??，?花?樹，只要是順其天然的天性?動(dòng)，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術(shù)”。?們?活中缺少不了藝術(shù)，即不會(huì)欣賞藝術(shù)的?亦不會(huì)?活。
2. 描寫藝術(shù)美的語句
描寫雪的美詞錦句雪花、飛雪、?雪、瑞雪、雪團(tuán)、雪?、雪粒、雪景、風(fēng)雪、積雪、萬?雪飄、耀眼的雪花、潔?的雪花、?茸茸亮晶晶的銀條、蓬松松沉甸甸的雪球、?茫茫、?皚皚、?雪飛舞、覆蓋四野、?雪紛飛、粉妝?砌、潔?素裝、?琢銀裝、鵝??雪、狂風(fēng)暴雪、?雪紛飛、?雪封門、?雪盈尺、瑞雪豐年、漫天雪花、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、鋪天蓋地、?雪皚皚、?樹瓊枝、銀裝世界、凌霜傲雪、風(fēng)消雪停瑞雪兆豐年，陽春?雪，風(fēng)花雪?. 北國風(fēng)光，千?冰封，萬?雪飄，望長城內(nèi)外，唯余茫茫，?河上下，頓失滔滔，?舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試??，須晴?，看紅裝素裹，分外妖嬈，江?如此多嬌，引?數(shù)英雄競折腰北風(fēng)卷地百草折，胡天??即飛雪. 忽如?夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開. 江天暮雪，斷橋殘雪西?晴雪，太?積雪瑞雪兆豐年北國風(fēng)光，千?冰封，萬?雪飄，望長城內(nèi)外，唯余茫茫，?河上下，頓失滔滔，?舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試??，孤洲蓑蒞翁，獨(dú)釣寒江雪. 天意寧許巧，剪?做花飛冬有三天雪，?道?年豐。
雪姐久留住，明年好?收。今年?雪飄，明年收成好。
江南三?雪，?道?豐年。冬雪消除四邊草，來年肥多?害少。
?雪半溶加?冰，明年?害?掃空。雪落有晴天。
?雪兆豐年，?雪要遭殃。春天的雪花是?花?熏過的吧！不然，為什么會(huì)那么清?呢？春天的雪花是??草染過的吧！不然，為什么會(huì)那么芬芳呢？春天的雪花是?蜂蜜做成的吧！不然，為什么會(huì)那么甜美呢？春天的雪花是?桃花熏過的，是?碧草染過的，是??黃?的蜂蜜做成的。
春天的雪花落到哪?，哪?就滋長著甜美、芬芳，哪?就?長著綠?的希望。雪呀，多么可愛的雪呀！那么輕那么靜的落下來，落下來，落在?峰上，落在?野上，落在屋檐上；?了?嶺，?了?地，?了屋頂，萬千枝丫，萬千?晶條，成為銀?的海洋?的銀珊瑚。
西?冰川學(xué)的?祖丁鐸?在他的古典冰川學(xué)著作?，這樣描述他在羅扎峰上看到的雪花：“這些雪花……全是由?冰花組成的，每?朵?冰花都有六?花瓣，有些花瓣象?蘇花?樣放出美麗的?側(cè)?，有些是圓形的，有些?是箭形的，或是鋸齒形的，有些是完整的，有些?呈格狀，但都沒有超出六瓣型的范圍。俗話說，“瑞雪兆豐年。”
這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬?雪可以凍死?部分越冬的害?；雪?滲進(jìn)?層深處，?能供應(yīng)莊稼?長的需要。
這場?雪?分及時(shí)，?定會(huì)給明年的?麥帶來豐收。有經(jīng)驗(yàn)的?農(nóng)把雪?作是“麥?的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥?就長得越好。
所以?有這樣?句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。” 不知何時(shí)，下雪了，坐在窗前，久久凝望窗外。
?落在地上，會(huì)發(fā)出聲響，?雪是悄悄地來臨的，它仿佛是不希望在??來臨時(shí)受到?們的關(guān)注，??后給?世間留下??美景，給?們留下驚喜和歡樂。雪，就是如此的默默?聞，?私奉獻(xiàn)…… 雪，冰冷潔?，像是神圣不可侵犯的?神。
雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出?去，??雪花落在我的?掌?，瞬間便融化了，變成了?兩滴??珠，安靜地躺在我的??。凝視窗外，?數(shù)的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。
是誰？是誰在揮舞翅膀時(shí)掉落下來的??？是誰？是誰在著裝時(shí)掉落下來的絨?？這場雪是來得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停了，雪?了。
只看見屋頂上還留著雪，仿佛是?層飄逸的輕紗……是的，雪?了，它來的悄悄，去的?聲，留給?們的只是??驚喜：?個(gè)?孩從屋??了出來說：“呀，剛才下雪了……” 每??飛雪都是??鏡?，它們相互映照著。于是，?個(gè)原初的世界敞開了。
落雪的??，為什么總有?要遠(yuǎn)?。綠松上的雪，使孤獨(dú)的旅?聽到了圣?。
冬泳的?，可曾想到?雪的光焰沐浴！晶瑩閃爍的?地喲，我是?向我的來世，還是回到我的前?？我時(shí)常冥想著這場雪的邊緣，那??相間，為?切征程劃定的界限。她對(duì)我說：別弄臟雪。
我?整天處于?種感動(dòng)之中。窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了?命的虛度。
春花秋?，沒有使我?步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的?翼就隱在雪中，?科學(xué)的顯微鏡只能探到??虛?。
?質(zhì)的眼雪地跋涉過久，會(huì)導(dǎo)致雪盲，只有暫回紅泥?爐的?屋，溫上?壺酒。我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；?被踩得黯淡板結(jié)的路，是散?。
落在樹上的雪，不是嫁接，?是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪廓。
沒有誰能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí)，我們才能使因貪欲?不斷加速的腳步，尋回重?。
雪仍在落著，如鹽撒在我的傷?。但我知道，這種疼痛是必須的。
?邊的飄落的?符?，巴赫的教堂隱隱浮現(xiàn)。?誰將在雪地，留下第??腳印。
拉開窗簾，那撲??來的光亮，使我想到了?類的早晨。漫步于寧靜的雪地，似乎屏息海洋深處，?感到??在下潛。
當(dāng)你?向空曠的雪野，突然尋到了世界的尺度：??的腳步。雪下了千萬年了，我們除了從中獲得了?些詞語，仍是??所有。
雪地的回聲，沒有?這更純凈的詩句了。那些趾??揚(yáng)的汽車、飛機(jī)，此時(shí)卻犯愁了。
雪始終與。
3. 求寫：我?中的美術(shù).的?句優(yōu)美些的句?.要??寫的.
我遺落了?翼與?些期望，
以為那些過往云煙從此消弭。
依稀記得，
微笑著站在薔薇架下的??的??，
那花?溢滿的夢(mèng)——
和那?畫筆勾勒出來的彩虹
在我?中從不曾淡卻……
我?中的美術(shù)，不是?筆畫出的圖，不是?墨潑出的彩，?是??勾勒的那充滿?間所有顏?的絢麗世界。
它沒有讓?迷幻的筆觸，但卻能波動(dòng)我寂寞的?弦；沒有云?霧?的斑斕?塊，卻能讓我醉?七彩的??舞臺(tái)！啊，我?中的美術(shù)，就是我給你的全部表?！
4. 急求描寫藝術(shù)的優(yōu)美語段（每段200字左右）【描寫繪畫、舞蹈、雕塑
描寫繪畫：神秘的微笑莫衷?是。
不同的觀者或在不同的時(shí)間去看，感受似乎都不同。有時(shí)覺得她笑得舒暢溫柔，有時(shí)?顯得嚴(yán)肅，有時(shí)像是略含哀傷，有時(shí)甚?顯出譏嘲和揶揄。
在?幅畫中，光線的變化不能像在雕塑中產(chǎn)?那樣?的差別。描寫舞蹈：北京的早春，找不到像她們的南印故鄉(xiāng)那樣的豐滿芬芳的花朵，我們只能學(xué)她們的偉?詩?泰?爾的充滿詩意的說法：讓我們將我們?顆顆的贊嘆感謝的?，像?朵朵的紅花似地穿成花串，獻(xiàn)給她們掛在胸前，帶回到印度?民那?去，感謝他們的友誼和熱情，感謝他們把拉克希曼姐妹暫時(shí)送來的盛意！描寫雕塑：?個(gè)?常年輕、秀美的?性頭像，仿佛陷??法擺脫社會(huì)束縛的沉思，周圍縈繞著夢(mèng)想的?氛，不具形的“思想”在靜?的“物質(zhì)”中吐放出來，就像羅丹??說的：“形體表達(dá)內(nèi)在的精神”，“?切都是思想”。
描寫服裝：帶有細(xì)密褶皺的布料注?了更多新意，并在設(shè)計(jì)中使它在造型??的作?發(fā)揮到了爐?純青的境界。三宅??的經(jīng)典創(chuàng)作：?褶”充滿了傳奇般的魅?。
寬?連?裙上的細(xì)密褶裥，隨?體的起伏?流動(dòng)起來，展現(xiàn)出流暢性感的線條美，魅惑?邊。
5. 描寫“繪畫”的句?有哪些
繪畫的寶藏中沒有?銀財(cái)寶，它只有繪畫這顆??鉆?，別看它?，它不?，?是?個(gè)?空間。
只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。?中總會(huì)有過不去的坎，那么就要學(xué)會(huì)繪畫，來結(jié)開?中的結(jié)，才會(huì)舒坦。
繪畫，是?種藝術(shù)，是?種精美的、?可挑剔的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)可以讓?感受?窮的樂趣。
想到這?，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說來也怪，?想到故鄉(xiāng)，平時(shí)在?中不聽使喚的筆，現(xiàn)在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。
勾出外形，就開始進(jìn)?步的描繪。我??想著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的綠蘿，?邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，?是在向?個(gè)最好的朋友傾訴?事。
我把對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和對(duì)綠蘿的喜愛?筆?筆地融進(jìn)了畫中。繪畫，不僅給?帶來?種美的享受，?且每?幅畫，都會(huì)讓?如癡如醉于情境中。
?副成功的作品可以使?領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的?化歷史、??然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的?超。使?看起來有種?臨其境之感，仔細(xì)品味，便可以陶冶情操。
這樣不僅能培養(yǎng)我們的性情、增強(qiáng)e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363396332我們的藝術(shù)思維，還能提升我們的審美理念，使?活更豐富。惟絕似?絕不似于物象者，此乃真畫。
詩不是寫出來的，正如繪畫不是畫出來的?樣，整個(gè)過程其實(shí)就是呼吸運(yùn)動(dòng)，然后死了，然后活了。我思考的速度?常快，?我的?會(huì)配合思考的速度。
墨筆丹青，如?云流?繞素箋，展瀚海崇?依舊顏，怎?個(gè)好字了得。?遙?遠(yuǎn)遺墨間，彼岸花開意連連，?筆?墨書流年。
畫素描是從我們看不見的東西開始，?以看見的東西結(jié)束。美術(shù)?旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會(huì)變得荒誕。
莫把丹青等閑看，?聲詩?頌千秋。作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗最接近雕刻的繪畫最完美。
美術(shù)是揭?真理的謊?。
6. 表達(dá)“畫畫”的唯美類句?有什么
1. 采?傳統(tǒng)的三遠(yuǎn)并?構(gòu)圖法，以細(xì)膩的筆觸描繪了富春?，初秋時(shí)節(jié)的景?，峰巒坡陀沉實(shí)，秋?長天遼闊，林?恬然，沙渚悠遠(yuǎn)，如詩的畫?和嫻熟的筆法，將富春?美麗的風(fēng)光勾勒的令??醉神迷，真可以說是：凡數(shù)?峰，?峰?狀，數(shù)百樹?樹?態(tài)，雄秀蒼茫.景?秀麗，峰巒疊翠，松?挺秀，云?煙樹，沙汀村舍，布局疏密有致，變幻?窮，以清潤的筆墨、簡遠(yuǎn)的意境，把浩渺連綿的江南??表現(xiàn)得淋漓盡致。
2. 畫?具有通透的視覺感覺，是繪畫過程中?的流動(dòng)性造成了?彩畫不同于其他畫種的外表風(fēng)貌和創(chuàng)作技法的區(qū)別。顏料的
透明性使?彩畫產(chǎn)??種明澈的表?效果，??的流動(dòng)性會(huì)?成淋漓酣暢、?然灑脫的意趣。
3. 畫中?物坐姿優(yōu)雅，笑容微妙，背景??幽深茫茫，淋漓盡致地發(fā)揮了畫家那奇特的煙霧狀“空?透視”般的筆法。畫家?圖使?物的豐富內(nèi)?感情和美麗的外形達(dá)到巧妙的結(jié)合，對(duì)于?像?容中眼?唇邊等表露感情的關(guān)鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關(guān)系，達(dá)到神韻之境，從?使蒙娜麗莎的微笑具有?種神秘莫測的千古奇韻，那如夢(mèng)似的嫵媚微笑，被不少美術(shù)史家稱為“神秘的微笑”。
4. 《蒙娜麗莎》如亮麗的玫瑰刺破了午夜的?暗與沉寂，過?們的?注??縷芬芳與希望，成為畫家可以放開?腳傾?頌揚(yáng)真善美的象征，成為西歐?結(jié)束了漫長中世紀(jì)痛苦?活的標(biāo)志，如恩格斯所說“這是?經(jīng)受煎熬?取得的最偉?的進(jìn)步的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這正是《蒙娜麗莎》歷史意義所在。
5. 齊?師表現(xiàn)蝦的形態(tài)，活潑、靈敏、機(jī)警，有?命?。是因?yàn)檎莆樟宋r的特征，所以畫起來得?應(yīng)?。寥寥?筆，?墨?的深淺濃淡，表現(xiàn)出?種動(dòng)感。?對(duì)濃墨眼睛，腦袋中間??點(diǎn)焦墨，左右?筆淡墨，于是使蝦的頭部變化多端。硬殼透明，由深到淺。?蝦的腰部，?筆?節(jié)，連續(xù)數(shù)筆，形成了蝦腰節(jié)奏的由粗漸細(xì)。
6. 齊??筆的變化，使蝦的腰部呈現(xiàn)各種異態(tài)，有躬腰向前的，有直腰游蕩的。也有彎腰爬?的。蝦的尾部也是寥寥?筆，既有彈?，?有透明感。蝦的?對(duì)前?，由細(xì)?粗，數(shù)節(jié)之間直到兩螯，形似鉗?，有開有合。蝦的觸須?數(shù)條淡墨線畫出。對(duì)?中的蝦，為表現(xiàn)出那種透視感，齊?的線條有虛有實(shí)，簡略得宜。看似容易，實(shí)則極難：畫得活，則蝦之?命?出；畫僵了，也就失去了?命。蝦須的線條似柔實(shí)剛，似斷實(shí)連，直中有曲，亂?有序，紙上之蝦似在?中嬉戲游動(dòng)，觸須也像似動(dòng)?動(dòng)。
7. 熔古今中外技法于?爐，顯?了極?的藝術(shù)技巧和?搏的藝術(shù)修養(yǎng)，是古為今?、洋為中?的典范，在我國美術(shù)史上起到了承前啟后、繼往開來的巨?作?。他擅長素描、油畫、中國畫。他把西?藝術(shù)?法融?到中國畫中，創(chuàng)造了新穎?獨(dú)特的風(fēng)格。他的素描和油畫則滲?了中國畫的筆墨韻味。他的創(chuàng)作題材?泛，??、花鳥、?獸、?物、歷史、神話，?不落筆有神，栩栩如?。
參考資料
好詞好句：/
7. 描寫美術(shù)的句?
描寫美術(shù)的句?
1、從?，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的?粉畫。它們往往會(huì)向路燈?樣讓我的?活更加充實(shí)，美好。?年前，?約是我3歲的時(shí)候，我就特別愛那俏麗形象的卡通?物，便不顧?切的畫，畫的家?每?個(gè)房間的雪?的墻壁都格外凌亂。上?有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚?到現(xiàn)在的都有。這滿墻的卡通?物，記載著我童年成長的痕跡。
2、但是我在??筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在?紙上畫?條直線，?沾有顏料的?筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，?描得?常的酸痛。有時(shí)痛得汗?和淚??塊流，但想到不久后在我筆下可以誕?出?分美麗的畫?，我就很快樂。
3、第?次學(xué)畫時(shí)，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像?幅畫——蜻蜓的翅膀????，眼睛被涂成了墨坨?；??也歪歪斜斜的。當(dāng)時(shí)?師每上完?節(jié)課，都要評(píng)論那些作品。當(dāng)輪到我時(shí)，聽著?師勉強(qiáng)的評(píng)價(jià)，我?哭著跑出了教室。下?節(jié)課是媽媽把我強(qiáng)?拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說?說，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成了?幅畫。如此反復(fù)?次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
