情境
討論
（1）各種溫度計的制作原理是什么？
【記憶-原理】家庭和實驗室常用的溫度計是根據液體熱脹冷縮
熱脹冷縮的規律制成的。（2）觀察情境中三種溫度計，他們有有什么不同？
【記憶-不同】
實驗室用溫度計體溫計寒暑表
量程不同-20℃～120℃35℃～42℃-25℃～50℃
分度值不
同1℃0.1℃1℃
內裝物不同煤油水銀酒精
物理學有無數概念，定律，公式等。概括而言可以劃分為4類研究自然現象的方法。俗稱4觀，“物質觀”“運動觀”“能量觀”“相互作用觀”。它們就是物理學的本質。
構造不同玻璃泡上部是均勻細管玻璃泡上方有一段做的非常細的縮口玻璃泡上部是均勻
細管
實戰演練
（導學號導學號 50240174）如圖所示，下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是（）
點撥：根據【記憶-原理】分析。
科學思維
情境
觀察溫度計和體溫計的結構發現，體溫計比溫度計多了一個縮口。
我們可以用4個步驟來解釋和驗證物理學問題。這4個步驟是“科學思維”，“模型建構”，“質疑創新”，“科學論證”。
例如用手在樹上摘下一個蘋果，是否會落到地下呢？這個可以用萬有引力定律來分析，這就是模型建構。然而如果離開了地球，沒有了萬有引力，那就要切換到用相互作用力模型來分析，這個就是科學思維。最好的科學論證方法就是用實驗探究，簡單講實踐是檢驗真理的唯一標準。
討論
（1）這個特殊的結構（縮口）有什么作用？
【理解-縮口】體溫計盛水銀的玻璃泡上方有一段做的非常細的縮口，體溫計的水銀膨脹能通過縮口升
到上面的玻璃管里，當體溫計離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱來不及退回玻璃泡，就在縮口處斷開，仍然指示人體溫度，所以體溫計可以離開人體讀數。
（2）使用溫度計測量液體溫度的正確方法是什么？
【理解-使用】
①使用前：使用溫度計前要先估測被測物體的溫度，選擇合適的溫度計；選擇
明確其量程和分度值，這樣才能正確讀出測量的溫度，并且不會損溫度計時要明確其量程和分度值
壞溫度計；
不能接觸容器底和容器
充分接觸，不能接觸容器底和容器②測量時：要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸
壁；
待示數穩定后再讀數；溫度計仍③讀數時：溫度計放入液體中應稍待一會兒，待示數穩定后再讀數
上表面相平。
要放在被測液體中，視線應與溫度計中液柱的上表面相平
（3）溫度計在讀數時還需要注意什么？
【理解-讀數】溫度計讀數時要注意認清是零上的還是零下的，此時我們觀察液面處相鄰的兩個所標刻度值，從下往上刻度值越小，是零下；反之是零上。
實戰演練
（導學號
導學號 21601018）如圖是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度。
