宣揚普通話演講稿（通用12篇）
宣揚普通話演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
20某某年9月10日至16日為某某屆全國推廣普通話宣傳周，每年9月為x省推廣普通話和推行規(guī)范漢字“宣傳月”。本屆推普周的宣傳主題是：“說好普通話，邁進新時代”
家長朋友們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區(qū)的交流，實現(xiàn)順暢交流，增進中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有著重要的作用。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規(guī)范用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。因此學(xué)校倡議如下:
1.積極學(xué)習(xí)使用普通話。在學(xué)習(xí)、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流都使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2.正確地使用規(guī)范漢字。努力不寫錯字、別字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。
3.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
親愛的家長朋友，讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為我們的生活語言。
謝謝大家！
宣揚普通話演講稿2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是某某班的某某，今天我們國旗下講話的主題是“說普通話、寫規(guī)范字，做文明人”。
我們天天與語言、文字打交道。作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國接班人重任的學(xué)校，
校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使語言文字規(guī)范化，營造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：
1.與老師、同學(xué)交流時，請時時處處使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
2.上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字，各科教師要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以指正。
3.日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為。
4.充分利用早讀課開展誦讀活動，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。
5.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動身邊的人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，糾正不規(guī)范的語言文字行為，為創(chuàng)建良好的語言文字環(huán)境作貢獻。
6.從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明校園獻出我們的微薄之力。
親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，從你我做起；講文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們一起行動起來，在校園里營造“說普通話，寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍吧!
我的演講完了，謝謝大家!
宣揚普通話演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的主題是：講好普通話，說好普通話。
你們知道嗎？自1998年起每年九月份的第三周為“推普周”。因此這一周是第某某屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。
我們的祖國是一個多民族，多語言的國家，有56個民族，有80多種不同的地區(qū)方言。x話、溫州話、上海話、客家話、成都話……但那里卻同時擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話—
—我們的母語我們同學(xué)當(dāng)中，也有有來自x、x、x等地方，如果我們不講普通話，那就會給我們的生活和交往帶來很多的不便。學(xué)好普通話，講話普通話，還是我們每一個中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強大，許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。同學(xué)們，我們有的條件，有這么好得教室、書本；有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，這么好的老師；生活在祖國這么好得語言環(huán)境；我們還有什么理由講不好普通話嗎？
在公共場合說普通話，是文明的標(biāo)志。“請，謝謝，對不起，您好，沒關(guān)系”這些大家熟悉的文明用語，
如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定更能拉近人與人之間的距離。所以我們要從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。在推普周期間，人人都能做到在校園內(nèi)使用普通話，并且能使用文明禮貌用語，那就是“您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。
同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫規(guī)范字爭綠色作業(yè)，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗都能成為規(guī)范文字的鏡子；讓校園的每一處室，每一課堂都能成為普通話的宣傳窗口。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
宣揚普通話演講稿4
老師們，同學(xué)們
今天，我想考考大家語文學(xué)得怎么樣？怎么考？聽3個詞，右手在左手掌心里書寫：美輪美奐零落、乒乓球。（根據(jù)同學(xué)們反映評價）好！看著同學(xué)們都寫出來了，老師真高興。老師不如你們。（看著許多同學(xué)著急、羞澀的樣子，老師也和你們一樣難過，羞愧。9月20日晚上，我看CCTV－1“中國漢字書寫大會”直播節(jié)目，一邊跟著寫。結(jié)果，很多詞老師也寫錯了，真是汗顏。作為一名語文老師，我第一次發(fā)現(xiàn)：自己竟然還有這么多的字不會寫。
這使我想起了一篇課文《最后一課》（五年級），日本占領(lǐng)了臺灣，強迫臺灣人民學(xué)日語，不許學(xué)祖國的語文。抗戰(zhàn)勝利后，在臺灣一所小學(xué)里，我聽見老師正在教孩子們說國語“我是中國人！”于是，我情不自禁地走進教室，和
孩子們一起大聲說“我是中國人！我們愛自己的祖國！”并一筆一畫、端端正正地寫著。臺灣人民牢記自己是中國人，他們把熱愛祖國的深厚情感化做學(xué)習(xí)語文的熱情，大聲地讀，規(guī)范地寫。現(xiàn)在，我們在莊嚴的國旗下行隊禮，也是表示對祖國的尊敬和熱愛。“你們愛自己的祖國嗎？——如果愛，就請愛祖國的語言——學(xué)好普通話，愛祖國的文字——寫好漢字！“
我們回想一下，我們對語文的熱愛足夠嗎？學(xué)好普通話，我們有很多的練習(xí)機會：早讀、課堂朗讀，回家讀，我們是不是正確、流利、有感情地讀；寫好規(guī)范字，我們也有很多練習(xí)的機會：寫生字，每天天天練，寫家庭作業(yè)。天天寫，天天練，可是我們的字為什么沒有越寫越好？寫生字時，只想著快點完成任務(wù)，天天練，當(dāng)時是練了，不——那不叫練，真正的練字是一筆一畫，仔細觀察，慢慢寫出來的。我們只是描，時間一到，下課一玩，怎樣寫好，一個字也記不住。普通話說不好，字寫不好，所以，我們能說自己熱愛祖國語文嗎？能說自己熱愛祖國嗎？
現(xiàn)在，是全球一家的時代，是全世界各民族文化大交匯、大融會的時代。中國人學(xué)習(xí)外國的語言，去國外留學(xué)；外國人來到我們中國，唱中國歌，說中國的繞口令，站在中國老百姓最大的舞臺——星光
大道的舞臺上，黑皮膚，白皮膚，藍眼睛，金頭發(fā)的都來了。他們帶來了國際氣息，更向全中國人展示了他們對中國文化的熱愛——他們的繞口令比我們說的還流利。
同學(xué)們，祖國正在崛起，中國文化正被越來越多的外國人喜歡。作為中國人，我們更有責(zé)任，學(xué)好祖國語言文字。老師希望，等你們長大了，會將中國文化發(fā)揚光大，會讓全世界知道——中國的孩子，會說標(biāo)準(zhǔn)的、流利的普通話；會寫規(guī)范、漂亮的中國漢字。同學(xué)們，如果你愛祖國，那么就請從今天起，每天練好普通話，寫好每一個字！
宣揚普通話演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
普通話和規(guī)范漢字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，教育學(xué)生正確使用祖國的語言文字，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，有著至關(guān)重要的作用。同時，說好普通話，掌握規(guī)范漢字，提高語文應(yīng)用能
力，也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。
語文是聽、說、讀、寫相結(jié)合的一門學(xué)科，語文教師是孩子們掌握語言文字的啟蒙老師，擔(dān)負著推廣和普及普通話的重要責(zé)任，作為一名語文教師說好普通話，教好普通話顯得尤為重要。
首先，發(fā)揮老師的示范作用，做到率先垂范、言傳身教。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”我們要從自身做起，認真說普通話，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說，時時說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。
其次，讓語文課堂成為語言文字規(guī)范化訓(xùn)練的主陣地，為學(xué)生打下扎實的語言文字功底。
第一方面：聽。
課堂上，老師要做到用普通話字正腔圓地給學(xué)生授課，讓學(xué)生耳濡目染，受到規(guī)范語言環(huán)境的熏陶。
第二方面：說。
在教學(xué)中，激勵孩子們樂學(xué)善思，提供寬松愉悅的課堂氛圍，鼓勵孩子們積極踴躍大膽地表達自己的思想，引導(dǎo)孩子們在激烈的討論中碰撞出智慧的火花。并讓課堂上的說延續(xù)到課后，努力讓規(guī)范的語言表達成為孩子們的習(xí)慣。
第三方面：讀。
語文課上的朗讀是推廣普通話的一種重要途徑。因此語文課應(yīng)注重朗讀訓(xùn)練，讓每一堂語文課都有朗朗書聲。扎扎實實地指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀每篇課文，并指導(dǎo)孩子熟練地背誦重點篇目、句段，讓孩子們在愉快的朗讀和背誦中學(xué)會規(guī)范的語言表達，提高語感。
第四方面：寫。
常言道：“字是人的臉面”。從孩子入學(xué)第一天學(xué)寫第一個字開始就要注重書寫訓(xùn)練，并堅持不懈地指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆姿勢和寫字坐姿。教學(xué)生字時，要嚴謹認真，注重指導(dǎo)學(xué)生正確美觀地書寫每一個漢字，并在教學(xué)中滲透識字記字方法，培養(yǎng)學(xué)生認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的書寫習(xí)慣。
