[diy手工制作5年級]學手工制作5篇
學手工制作一:一次有趣的手工制作
一次有趣的手工制作
放寒假了，終于可以輕松了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？
我在陽臺上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當一個裝飾吧！我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，說著簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套里面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵
就完成了。
把三個手指塞進去之后，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團棉花塞了進去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預防它歪倒。就這樣，一個活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”
其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！
學手工制作二:手工制作作文400字 我的小制作
今天，老師要求我們做個小制作。我想呀想，終于決定了，做不倒翁。
說干就干，我準備的材料有：雞蛋、卡紙、細沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的筆。
材料準備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頂端刺了個小孔，小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來，用清水沖洗干凈。然后裝進許多細沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來。“咦，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來不能裝那么多沙子，于是我倒出來了一些細沙，不倒翁就立刻“站”了起來。我用膠布把洞口封好，再拿來一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來多威風呀！
我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽它說的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對我說：“對不起，我錯了。”我這才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來，真像個威武的將軍。
不倒翁太可愛了，我真喜歡它。
學手工制作三:手工制作作文250字 制作荷蘭風車
今天下午經(jīng)過我的辛勤制作，一件美麗的手工作品凌空出世了，它是什么呢？它就是黃老師發(fā)給我們的立體荷蘭手工風車。
我在做完作業(yè)之后，我從裝滿了“寶藏"的箱子里拿出了立體手工荷蘭風車模型。我把包
裝拆開，拿出來零件，準備做我朝思暮想的荷蘭風車。
剛開始做時一帆風順，我一邊哼著小曲，一邊坐著荷蘭風車。做著做著我遇到了"攔路虎":"八腳章魚"怎么安到房子上呢？我把屋頂翻來翻去就不知道怎么安。"有了!"我亂插了一會兒，終于知道了竅門，知道是知道了，可是"八腳章魚"好頑皮，我向左側(cè)插，它就向右跳，我向右插，它就向左跳。實在太累，我就隨便一放，真巧合，竟然放對了!我趕忙把其他的部件做好組裝起來，一個漂亮的風車就做好了。
勞動真快樂!
學手工制作四:關于說明文的作文100字 小制作作文
袋子的制作
今天我要做一個漂亮的小袋子。
我拿來了紙，剪刀，還有一個訂書機。開始工作了。我先把紙對折，再用訂書機在兩邊分別訂兩下，然后用剪刀在最上面的兩邊分別剪兩個洞，最后，又找來兩條繩子，綁在洞里。這樣，一個小袋子就做成了。
我做的小袋子雖然沒有街上賣的好看，但是看著我自己做的小袋子，我心里別提多高興了。
小作者靠自己的智慧和勞動學有所成，品味到了成功的喜悅。全文能夠按照制作的順序來說明，條理清晰，語言準確。
制作飛機模型
我去商店買了一盒飛機模型和一盒502膠水回來，開始組裝飛機。
我把盒子拆開，里面是一塊一塊的零件。
我先用剪子把飛機的身子慢慢剪下來，再把飛機的機翼剪下來，用502膠水粘在飛機身子的兩旁。然后把飛機的尾翼剪下來粘在飛機的尾部。再把飛機的防閃電裝置粘上去。等飛機上的膠水晾干后，飛機就做好了。
我做好飛機模型后真高興！
從物品的準備，到剪、粘，小作者做起來胸有成竹。全文用樸實的語言，將整個制作過程敘述得清楚明了。
制作小五角星
我很喜歡做手工。現(xiàn)在我教大家做個五角星。
先請大家準備好一支紅筆，一把剪刀，一張白紙。把準備好的紙對折，接著，以對折中線為點，再兩邊對折。中間三分之一要空位。然后把三部分重疊在一起，最后，用剪刀沿
著對折處剪開，再打開對折。這樣就成了五角星。
哇！真美麗啊！快來試試折五角星吧！
小作者把整個制作過程敘說得很清楚。語言流暢、準確，其中“先”、“接著”、“再”、“然后”、“最后”等詞語的合理運用，將全文構建得層次分明。
學手工制作五:制作氣墊船
氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現(xiàn)立即受到全世界造船界的關注。
老師在三天前也叫我們制作氣墊船，我興致勃勃地拿出了制作氣墊船的材料：光碟、101膠水、氣球、瓶蓋、吸管，開始準備做氣墊船了。我一開始不會做，可是我們班的同學有很多都做好了，于是我決定試一試。
我班的同學做的樣子都一樣，可為什么有的跑遠，有的跑近，有的跑快，還有的跑慢呢？我就一邊思考著這些問題，一邊開始操作，可是一開始不大順利，連瓶蓋都粘不到光碟上，我就請媽媽幫忙。瓶蓋終于粘好了，剛好粘在光碟的正中央，我看起來很滿意。下一步工作是用針把瓶蓋鉆一個小洞，可是我不會用力，一下子把手都扎破了，但是我忍著疼痛繼續(xù)干下去，小洞終于扎好了。然后我把氣球放在上面，大功終于告成了，雖然樣子
不是太好看，但是我現(xiàn)在興奮不已，因為這是我自己完成的手工制作。接下來我很緊張，因為要開始試了，能否成功呢？不管怎么說還是試一試吧！我就用吸管向瓶蓋眼里吹氣，然后把吸管拿開，把它放在桌面上，一松手，氣墊船跑起來了，終于成功了，我的氣墊船雖不及真正的氣墊船，但是，它也是形式上的氣墊船，所以我很自豪。
通過這一次氣墊船的科技小制作，我更加喜歡上了科學，所以我以后要加倍的努力學習，將來的一個成功的科學家。
