語(yǔ)文版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案
一、 閱讀展示臺(tái)。
小池塘
春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。
1．從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界
2．讀了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________
3．仿照劃線的句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。
______________倒映在池塘里，像__________________。
4．你喜歡小池塘嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。____________________________________
二、 讀一讀，做一做。
比脖子
一次，長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛碰到一起。
長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹(shù)梢的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你們能摘到嗎？”
烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“你們看，我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。”
水牛在旁邊一聲不吭。
長(zhǎng)頸鹿拍拍水牛的脖子問(wèn)：“牛大哥，你怎么不說(shuō)話呀？”
水牛誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們都有好脖子，給自己帶來(lái)了方便，我只有粗笨，結(jié)實(shí)的脖子拖梨、拉車，為人類干活兒。”
聽(tīng)了水牛的話，長(zhǎng)頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進(jìn)殼里。
1．課文有_____自然段。水牛的話是第_____自然段。
2．長(zhǎng)頸鹿的脖子__________。它的脖子能__________。
3．烏龜?shù)牟弊觃_________。它的脖子能__________。
4．水牛的脖子__________。它的脖子能__________。
5．聽(tīng)了水牛的話，為什么長(zhǎng)頸鹿和烏龜都不好意思了？
_______________
6．你最喜歡誰(shuí)的脖子？為什么？
_____
三、 課外閱讀。
小猴比本領(lǐng)
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲（huò）爬竿（gān）冠（guàn）軍。
在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)拢?/span>zhāng），大聲說(shuō)道：“瞧（qiáo）瞧 ，瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧！知道我的本領(lǐng)有多大了吧！”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷（kuài）子般粗細(xì)的竹竿。“就……就爬這玩意兒？”小猴犯（fàn）了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧！”那姑娘一邊說(shuō)一邊輕盈（yíng）地跳起舞來(lái)。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏（chán）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪（dèng）口呆。
“這位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問(wèn)小白兔。“叫牽牛花。”小白兔回答道。
小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢驕傲了。”
1．這篇短文共有（____）段。
2．短文中的“姑娘”指的是（____）。在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝，這個(gè)詞語(yǔ)是（____）。
3．小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，是因?yàn)椋海?nbsp; ）
A．小猴很好動(dòng)。
B．小猴很喜歡他們。
C．小猴心里很得意。
4．小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人，是因?yàn)椋海?nbsp; ）
A．她是個(gè)姑娘。
B．她會(huì)跳舞。
C．她會(huì)在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。
四、 閱讀下文，回答問(wèn)題
馬蜂窩
一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。
梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。
于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽(tīng)你的。”狐貍一聽(tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的。現(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。
狐貍得意地打開(kāi)口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。
（有改動(dòng)）
1．梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)_______而爭(zhēng)吵起來(lái)。
2．狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？在短文中找出來(lái)。
_________________________________
3．狐貍用什么方法得到了口袋？（ ）
A．與梅花鹿和羚羊賽跑。
B．騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。
4．這個(gè)故事告訴我們（ ）
A．狐貍很聰明。
B．梅花鹿和羚羊很傻。
C．貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。
D．不能輕信別人的話。
五、 閱讀
月亮灣
我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個(gè)美麗的村子。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。
河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，
是一片綠油油的農(nóng)田。
村子的后面是山。山坡上有一片綠茶。茶園里不時(shí)飄來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。
1．短文一共有_______個(gè)自然段。
2．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（________）的村子 （________）的河水 （________）的笑聲
3．仿寫(xiě)。
清清的 ________ ________
游來(lái)游去 ________ ________
4．你喜歡月亮灣嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由，請(qǐng)至少寫(xiě)出三點(diǎn)理由。
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六、 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！”那個(gè)人感到奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上有蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。”
