0—3歲親子活動(dòng)方案

0—3歲親子活動(dòng)方案

0—3歲親子活動(dòng)方案（通用6篇）

0—3歲親子活動(dòng)方案 篇1

一、問候游戲(寶寶好)(9：00——9：05)

目標(biāo)：調(diào)動(dòng)寶寶愉悅的情緒，促進(jìn)寶寶的社會性發(fā)展。

過程：

1、教師拿小兔手偶和寶寶打招呼：寶寶寶寶早上好!拉拉小手(摸

摸小臉)早上好!

2、引導(dǎo)家長握著寶寶小手和老師互動(dòng)。

二、親一親(9：05--9：25)

目標(biāo)：增強(qiáng)嬰兒對語言意義的意識，促使其對呼叫自己的名字有

反應(yīng)。

準(zhǔn)備：娃娃一個(gè)

過程：

指導(dǎo)語：這個(gè)年齡段的寶寶開始喜歡傾聽成人生動(dòng)的講話，能懂

得一些詞語的意義，能重復(fù)發(fā)某些元音和輔音，試著模仿聲音，發(fā)音

越來越像真正的語言。此活動(dòng)的目的在于給寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)語言環(huán)境，

使寶寶在聽成人念兒歌的過程中，意識到語言的意義。

指導(dǎo)過程：

1、指導(dǎo)者示范。指導(dǎo)者抱著娃娃面對面坐下，邊念兒歌邊親吻娃

娃身上不同部位。

2、指導(dǎo)家長。指導(dǎo)家長和寶寶面對面坐下，家長邊念兒歌：“親

親小臉，好香好香”邊親吻寶寶身上不同的部位。家長引導(dǎo)寶寶親吻

家長身上不同部位，家長還可以邊撫摩寶寶身上不同部位，邊念兒歌。

(1)指導(dǎo)家長念兒歌時(shí)語速要慢，要和寶寶邊情感交流邊念兒歌，

讓寶寶看到家長的唇形發(fā)音。

(2)寶寶親家長時(shí)，家長要不斷改變方法激發(fā)寶寶活動(dòng)的興趣。

溫馨提示：

家長應(yīng)經(jīng)常為寶寶創(chuàng)設(shè)不同的語言環(huán)境(如聽故事、兒歌、與寶寶

談話)，增強(qiáng)寶寶對詞語的理解。

三、休息時(shí)間：(舒緩音樂)(9：25——9：30)

1 家長可對寶寶進(jìn)行生活料理，如喝水、洗手、點(diǎn)心、如廁等。

2家張陪寶寶到戶外休息、自由玩耍。

四、蕩小船(9：30——9：50)

目標(biāo)：促進(jìn)嬰兒平衡感，增進(jìn)親子情感，體驗(yàn)蕩小船的快樂。

準(zhǔn)備：舒緩音樂一份、毛巾毯人手一條，娃娃一個(gè)

過程：

指導(dǎo)語：寶寶有需要依附安全的東西，被子是每個(gè)寶寶都擁有的

小物品，它蓋在身上軟軟的、香香的，使寶寶產(chǎn)生很強(qiáng)的安全感。爸

爸媽媽可以利用象毛毯這樣的生活中常見的物品和寶寶們玩各種游戲。

指導(dǎo)過程：

1、指導(dǎo)者示范。指導(dǎo)者將娃娃放在毛毯中間，跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)

行左右、前后、上下?lián)u晃。

2、指導(dǎo)家長。家長分別抓住毛毯的一頭左右兩個(gè)角，讓寶寶睡在

毛毯上，頭高、腳低，讓寶寶隨被子左右搖擺起來。配合兒歌：“搖

啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，又

是花生又是糕。

3、個(gè)別指導(dǎo)

(1)活動(dòng)中指導(dǎo)家長讓寶寶感受各種音樂的節(jié)奏，通過搖晃毛巾毯

的快慢，培養(yǎng)寶寶對音樂的感受力。

(2)注意毛毯離地墊10-15厘米左右，要抓緊。擺動(dòng)要慢，弧度不

要太大。

(3)活動(dòng)中指導(dǎo)家長用眼神、語言和寶寶及時(shí)進(jìn)行交流。

溫馨提示：

1、在家中每天開展一至二次游戲，可以有效提高寶寶的平衡能力。

2、在家游戲時(shí)，可根據(jù)寶寶的興趣和能力，循序漸進(jìn)地增加一些

速度和擺動(dòng)的幅度。

0—3歲親子活動(dòng)方案 篇2

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動(dòng)

游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成

自然人向社會人的'過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對

孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)

育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定

開展親子運(yùn)動(dòng)會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一、活動(dòng)主題：

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

三、活動(dòng)場地：

某大型商場或兒童游樂場

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之

間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)

帶來的樂趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地，布置好活動(dòng)場地，對開幕式場地進(jìn)行安

排。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時(shí)間。

3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動(dòng)主要流程：

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意

事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并

給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。

（4）運(yùn)球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長頒獎(jiǎng)

（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)過程：

以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭。

（一）活動(dòng)1、踩氣球（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的

氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束；一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣

球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的

資格；在比賽時(shí)間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自

己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套

裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）活動(dòng)2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒

乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的

一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程

中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先

跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

（三）活動(dòng)3、套圈圈（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶（罐、盒）

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時(shí)

間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的

飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。

（四）活動(dòng)4、運(yùn)球（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)

游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩

人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起

球返回起點(diǎn)，重新開始。

（五）活動(dòng)5貼鼻子（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指

揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

（六）活動(dòng)6跳圈圈（家庭中一大一小）

材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長

趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

（七）活動(dòng)7拼圖（孩子和雙親）

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先

拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大

袋洗衣粉。

八、頒獎(jiǎng)儀式：

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

九、應(yīng)急措施：

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員

作出游戲示范。

0—3歲親子活動(dòng)方案 篇3

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶，街上熱鬧的場

景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，

自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)

日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。“歡騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)

間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在

節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時(shí)

的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里

的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京

劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)把握幼兒一些

關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織

集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答

賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫

助。

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗、國

歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事，

為自己是一個(gè)中國人而自豪。

3、集體活動(dòng)

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽，問答的問題須

與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以

及祖國的一些常識。

一、活動(dòng)目的：

1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動(dòng)，

使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和

家長在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促

使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)

注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日下午15:20——16:30。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

媒體演藝廳

四、活動(dòng)人員：

大班全體師生及家長

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛

線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透

明膠。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他xx的熱愛之情，演唱

歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他xx的生日送上自己親手制

作的禮物。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制

作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)

行此活動(dòng))。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。

7、小結(jié)評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束

活動(dòng)。

七、注意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案

內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的

順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來園，

以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3、活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)

幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)

結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場。

5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，

所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

0—3歲親子活動(dòng)方案 篇4

為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家

校溝通，四年級組特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會。讓學(xué)生與家長在運(yùn)動(dòng)中找

到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會團(tuán)隊(duì)精神。

一、活動(dòng)時(shí)間：

11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天氣問題地點(diǎn)改在

禮堂。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場。

三、參加對象：

四年級組師生與家長

四、活動(dòng)安排

(一)親子趣味運(yùn)動(dòng)會開幕式(8：30—9：00)

1、各班按區(qū)整頓好位置。

2、學(xué)生按做操隊(duì)伍到指定位置列隊(duì)好;

3、家長進(jìn)場站在孩子的右手邊;

4、學(xué)校代表發(fā)言;

5、運(yùn)動(dòng)員家庭發(fā)言;

6、宣布親子運(yùn)動(dòng)會開始。

(二)親子運(yùn)動(dòng)會

A.親子趣味運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)集體項(xiàng)目的安排

1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)

比賽規(guī)則：每班派10個(gè)單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩

組相對間隔20米,家長和小孩背靠背夾著球跑向?qū)γ娼M,然后對面組接

力返回跑,如此來回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。

2、管傳情(9：30)

比賽規(guī)則：每班派10個(gè)家庭(1家長1小孩)，利用吸管把橡皮圈

傳遞一遍，按速度進(jìn)行排名。

3、親子投球(10：00)

比賽規(guī)則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場地內(nèi)投球，家

長在局限的場地內(nèi)接球，每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球，記錄

員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計(jì)全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。

4、跳大繩(10：30)

比賽規(guī)則：每班派5個(gè)家庭跳繩，2個(gè)家長搖繩，每班有兩次機(jī)

會，以次數(shù)最多那次為成績。按次數(shù)進(jìn)行排名。

B.親子趣味運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)雙人

項(xiàng)目的安排：1、1分鐘跳繩(11：00)注：跳繩自備

比賽規(guī)則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內(nèi)以跳繩次數(shù)為比

賽成績，按成績排前6名。

2、二人三足(30米) (11：00)分組進(jìn)行，每組取最好成績進(jìn)行排

前6名。

3、1分鐘踢毽子(11：30)注：毽子自備

比賽規(guī)則：一家長帶一孩子，1分鐘之內(nèi)以踢毽次數(shù)總和為成績，

按成績排前6名。

4、夾球跑(20米) (11：30)

比賽規(guī)則：一家長和一孩子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓

球夾起，另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)準(zhǔn)備用盆接乒乓球，2人合作把球運(yùn)到目的地，

夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當(dāng)球掉到盆里時(shí)，

必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。

(三)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束，按班級原地就餐。

(四)宣布成績頒發(fā)獎(jiǎng)狀f

1、雙人項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng)：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項(xiàng)獎(jiǎng)

勵(lì)前6名)

2、集體項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng)：五、具體分工

(一)策劃組

組長：劉桂香附組長：方北孟

組員：伍煜獻(xiàn)、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級

組科任老師

(二)裁判組總裁判：黃強(qiáng)、劉桂香

(三)秘書組：方北孟、以及部分家長

(四)后勤組

醫(yī)療：李梅葆、余慧中以及部分家長音響：拍攝：路華

五、同意參加的家庭請?zhí)顚懸韵禄貓?zhí)：

(在報(bào)名項(xiàng)目下打“√”，每家庭限報(bào)2項(xiàng)雙人單，2項(xiàng)集體項(xiàng)目。

班別：xxxx姓名：xxxxx家長簽名

0—3歲親子活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景

親子活動(dòng)一直是小小宇宙教育教學(xué)的一部分，旨在給學(xué)生營造一

種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利于學(xué)生、家長、

老師三者之間的溝通。本次《小小農(nóng)場主》的活動(dòng)是由菜籃子集團(tuán)聯(lián)

合小小宇宙樂高教育機(jī)構(gòu)組織開展的一次親子活動(dòng)，為了讓家長和學(xué)

生都充分體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂，使機(jī)構(gòu)和學(xué)生家庭間更為融洽。

二、活動(dòng)目標(biāo)

①讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓

孩子愛上大自然；

②通過觀察、參與種植、采摘等活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識產(chǎn)品到餐桌的

過程，加強(qiáng)食品安全認(rèn)識；

③通過活動(dòng)增加孩子、家長、老師間的互動(dòng)和感情，為學(xué)生打造

一個(gè)良好的教育環(huán)境。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

浙江菜籃子集團(tuán)青少年農(nóng)業(yè)科普教育基地，位于美麗的錢塘江南

畔，是浙江省精品水果基地和農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地，設(shè)有精品水果基地、

優(yōu)質(zhì)蔬菜基地、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。

五、活動(dòng)過程

Ⅰ、9：30———9：50莊主帶領(lǐng)大家漫步參觀農(nóng)莊，并告知學(xué)

生哪些地方要注意安全。

Ⅱ、9：50———10：10有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生給孩子們上一

堂精彩課程《神奇的土地》。

Ⅲ、10：20———11：20組織學(xué)生種植體驗(yàn)（讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)

互助的精神，獨(dú)立自主的能力，家長在這一環(huán)節(jié)可不參與，可自行游

玩或垂釣）

Ⅳ、11：30———12：00組織學(xué)生和家長分組采摘蔬菜。

Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用農(nóng)莊美味的午餐。

Ⅵ、13：30———14：15午后休息時(shí)間。

Ⅶ、14：30———15：30游戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮

自己的想象力和創(chuàng)造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有

趣的造型。

Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評選出做的最好的同

學(xué)，有莊主頒發(fā)獎(jiǎng)品。活動(dòng)結(jié)束，集合回家。

六、蔬菜變變變

1、討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。

2、欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。

3、親子制作蔬菜造型。

七、作品展示

組織先完成作品的學(xué)生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最

喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。

八、活動(dòng)要求

1、請小朋友和家長在活動(dòng)當(dāng)天穿便裝以及運(yùn)動(dòng)鞋；

2、活動(dòng)將在戶外開展，請各位家長在活動(dòng)時(shí)注意孩子的安全；

3、請家長準(zhǔn)備好孩子所需的用品；

4、本期活動(dòng)限30名小朋友和家長參加。

0—3歲親子活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每

天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)

生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文

明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培

養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)

動(dòng)會。

二、運(yùn)動(dòng)會主題

和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

XX。

四、參賽人數(shù)、比賽項(xiàng)目及方法

參賽人數(shù)：各年級全體同學(xué)及家長。

比賽項(xiàng)目：

1、雙人跳繩

方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下

的與上一組同時(shí)進(jìn)行，超過五人單設(shè)一組比賽，家長搖繩，在規(guī)定的

時(shí)間內(nèi)（1分鐘）跳的個(gè)數(shù)多為勝，依次取名次。（秒表）

2、運(yùn)輸隊(duì)

方法：家長從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球（共10個(gè)球）返

回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將

球送回原位，最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝，依次取名次。（秒表）

3、過河拆橋：

方法：家長和孩子共同合作，來回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在

圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后拿

起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）

4、夾乒乓球

每家出兩名代表（一個(gè)大人一個(gè)小孩），大人用筷子夾乒乓球，

小孩用勺子盛（從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間

掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米），以一

分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時(shí)間沒到按時(shí)間計(jì)算名次）。

（秒表）

比賽方法

一二年級同時(shí)進(jìn)行，一年級進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球，二年級進(jìn)行

雙人跳繩和過河拆橋。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀

獎(jiǎng)。

六、組委會

組長：趙芳

副組長：司武剛、余國斌、包應(yīng)天、章娣

雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員

運(yùn)輸隊(duì)：王茹、劉二苗、夏林

過河拆橋：楊永、林付俞

夾乒乓球：王星、吳勇

攝像：湯瑞清

攝影：彭雁

新聞采寫：付俞

后勤保障：XX