家庭親子互動游戲匯總

家庭親子互動游戲匯總

親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對于寶

貝個性的培養也是有幫助的；還能夠培養小朋友的操作、認知能力，

對他的實物類游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的；

并且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。下面

是小編整理分享的家庭親子互動游戲匯總，歡迎閱讀與借鑒，希望對

你們有幫助！

篇一

1、抱一抱

玩法：家長圍成一個大圓，幼兒圍成一個小圓，老師站在中間，

手拉手，圍著圓圈走，聽口令，老師說幾個人抱起來，就趕緊找到相

應人數的人抱住，數量夠了后才抱過去的人和沒找到人抱的，還有人

數不夠老師喊的口令的出局。

2、運球走

準備：乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋

玩法：將家長和幼兒分為兩組，家長和幼兒各站一端，家長手持

球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的瓶蓋上往回跑，傳給下

老師舉紅色圓圈，馬上退回斑馬線兩端，同時，舉紅卡紙的時候，

老師就把大球滾向斑馬線，因為闖紅燈被球撞到的或者走出斑馬線以

外的幼兒或家長被淘汰，老師可快速交替換卡紙或連續舉同一顏色的

卡紙，最后剩下的幼兒和家長獲勝。

5、聽聲抓瓶子

準備：純凈水空瓶，細線、小木棍、小石子

玩法：家長用小棍系了裝有石子的瓶子站在終點，孩子蒙著眼睛

從起點走向家長，家長晃動瓶子，發出聲音，孩子根據聲音傳來的位

置，伸手去抓瓶子，抓錯的淘汰，動作最快并準確抓到的勝出。

6、親子運球

準備：氣球若干

玩法：家長和孩子背對背站好，在家長和孩子中間放一個氣球，

分組進行接力賽跑，哪組最先跑完哪組獲勝。

篇二

1、夾球賽賽賽

游戲準備：體操棒6根、球3個

游戲規則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，

和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不

能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。

2、篩子滾滾

準備：篩子三個、椅子障礙六張

活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過

障礙滾向終點，再由幼兒原路返回滾至起點，先到者獲勝。

3、乒乓平衡賽

游戲準備：乒乓球拍3個、乒乓球3個幼兒園戶外親子游戲大全

游戲準備：跳繩

游戲規則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內跳得最多的獲勝。

5、拔河

分為媽媽組和爸爸組，每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或

爺爺。以年級為單位進行比賽。

6、蛟龍出海

游戲準備：長棒、布條若干

游戲規則：兩組進行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排

列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點，先到者獲勝。

7、蟲子鉆洞

（1）游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒

的肺活量。

（2）游戲材料：頭飾(一組毛毛蟲3個，)、泡沫墊、圈3個、山

洞、輪胎

（3）游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱

隊行進，爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈

(或父母立圈，幼兒鉆圈)繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點

者為勝幼兒園戶外親子游戲大全百科。

8、推小車

游戲規則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，

先到者獲勝。

篇三

1、大手和小手

人數：活動人數三個家庭(每個家庭一大一小)

玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花

球)。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘后一個

家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝

2、穿珠比賽

目的：培養孩子手眼協調能力和手指的靈活性。

玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠

子在八個以上即為獲勝。

規則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進

行。

3、有趣的轉盤

目標：培養孩子的動手涂色能力和點數能力。

準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓

形卡紙三張。

玩法：

1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三

等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、

藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規律

圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。

4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引

導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。(甲盤轉動時，仍然保

持紅、黃、藍三種色環;乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有

顏色變化;丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。)

4、變魔術

目標：培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力。

準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃

杯兩只，動物玩具兩個。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照

射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)

2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩

子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。(玩

具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過

杯子照射，繼續觀察有何變化?(光線是紅色的。)

4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼?

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲

音豎手指。

5、小小音樂家

目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩

子大膽探索的精神。

準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高

排隊，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音?

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。

5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏

樂曲，激發孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

6、調皮的小鳥

目標：激發孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆

一盒。

玩法：

1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央

處各畫一只鳥和一個鳥籠。

2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏

色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

鳥籠里的。)

5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。