初中信息技術復習課教案

云南初中信息技術學業水平考試

復習課教案

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

云南初中信息技術總復習【2020】

Word專項復習（一）

學習目標：

1、學會設置頁面布局：調整紙張大小，設置頁面顏色；

2、學會添加文章標題，并設置文字格式：字體、字號、字符間距、字體顏色、字形、對

齊方式；

3、學會設置正文的段落格式：首字下沉、首行縮進、行距、段后間距；

4、學會使用“替換”功能替換文章中的文字。

5、學會更改表格的屬性：表格樣式，刪除表格中的行和列。

6、學會在文章中插入圖片，并設置圖片的格式：寬度和高度、環繞方式、圖片樣式。

重點：

1、設置頁面布局。

2、段落格式。

3、插入圖片；

難點：

1、添加標題，設置字符間距、更改表格屬性、替換文字；

2、設置圖片格式。

教學過程：

1、自學探究，操作實踐。

<教師活動>：分發素材給學生，讓學生先嘗試完成操作。

<學生活動>：自主學習，操作實踐。

<教師活動>：巡視學生，適時進行點撥。

2、呈現重難點，分層講解。

<教師活動>：教師上機操作演示并分層講解：

一、信息技術中考專項練習題（1）

1、打開桌面“中考練習1”文件夾中的文件“清明上河圖.docx”，完成以下操作:

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

（1）設置頁面大小為16開（18.4×26厘米），頁面顏色為主題顏色中的“茶色，背景2，

深色25%”；

（2）在文檔開頭插入標題“清明上河圖”，設置標題文字顏色為標準色淺綠，字體為隸

書，字號小一，加粗，對齊方式為居中，字符間距為“加寬”1磅；

（3）設置正文（表格除外）段落首行縮進2個字符，行距為固定值20磅；

（4）設置正文第三段首字下沉效果，下沉行數為4行，首字字體為黑體；

（5）設置標題行的段后間距為1.5行；

（6）將正文中所有“清名上河圖”替換為“清明上河圖”；

（7）刪除表格中空白的兩行，設置表格樣式為“淺色網格-強調文字顏色1”；

（8）在文中表格第三行第一列中輸入文字“描繪地點”；

（9）將桌面“中考練習1”文件夾中的圖片文件“清明上河圖.jpg”插入到正文中合適的位置，

設置圖片為“四周型環繞”，高度為5.5厘米，圖片樣式為“映像圓角矩形”；

（10）操作完畢后，將文件以原文件名保存。

3、拓展演練，鞏固提高。

<教師活動>：完成“云南學業水平考試練習系統”的操作題，進行拓展鞏固。

<學生活動>：自主完成習題。

<教師活動>：再次巡視學生后，講解易錯題、難題。

<學生活動>：認真聽講并記錄筆記，修改操作錯誤的地方。

4、作業鞏固，能力提升。

<教師活動>：教師提出課堂作業要求。

<學生活動>：按時完成課后作業。

課堂小結及反思：

教學反思： 因為教學時間比較短，且學生基礎不一樣，所以在講解的過程中，不能兼顧

所有學生，教師將采用分層講解的方法，突破重難點知識，多留時間給學生操作。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

云南初中信息技術總復習【2020】

Word專項復習（二）

學習目標：

1、學會設置頁面布局：頁邊距、頁面背景

2、學會設置標題文字格式：文本效果、對齊方式。

3、學會給文章添加標題，設置文字的格式：字體、字號、顏色、對齊方式。

4、學會設置正文段落的格式：段前間距、項目符號。

5、學會在文章中插入圖片，并設置圖片的格式：高度、圖片樣式。

6、學會在文章中插入頁碼，并設置頁碼位置及格式。

重點：

1、文本效果。

2、段前間距。

3、插入頁碼。

難點：

1、項目符號。

2、頁碼位置及格式。

教學過程：

1、自學探究，操作實踐。

<教師活動>：分發素材給學生，讓學生先嘗試完成操作。

<學生活動>：自主學習，操作實踐。

<教師活動>：巡視學生，適時進行點撥。

2、呈現重難點，分層講解。

<教師活動>：教師上機操作演示并分層講解：

一、信息技術中考專項練習題（2）

1、打開桌面“中考練習2”文件夾中的文件“水調歌頭.docx”，完成以下操作:

（1）設置紙張方向為橫向。

（2）設置頁面頁邊距為上下、左右各2厘米。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

（3）設置頁面背景為桌面“中考練習2”文件夾下的圖片文件“背景.jpg”。

（4）設置標題文字的文本效果為第四行第五列，字號三號，對齊方式為居中。

（5）設置正文文字字號為小四號，文字顏色為標準色紅色，字體為隸書，兩端對齊。

（6）設置正文段前間距為0.5行。

（7）為正文添加項目符號“”

（8）將桌面“中考練習2”文件夾下的圖片“插圖.jpg”插入到文中并適當調整圖片的

位置，設置圖片為“四周型環繞”，高度為3厘米，圖片樣式為“柔化邊緣橢圓”。

（9）插入頁碼，設置位置為“頁面底端”下“馬賽克2”。

（10）操作完畢后，將文件以原文件名保存。

3、拓展演練，鞏固提高。

<教師活動>：完成“云南學業水平考試練習系統”的操作題，進行拓展鞏固。

<學生活動>：自主完成習題。

<教師活動>：再次巡視學生后，講解易錯題、難題。

<學生活動>：認真聽講并記錄筆記，修改操作錯誤的地方。

4、作業鞏固，能力提升。

<教師活動>：教師提出課堂作業要求。

<學生活動>：按時完成課后作業。

課堂小結及反思：

教學反思： 因為教學時間比較短，且學生基礎不一樣，所以在講解的過程中，不能兼顧

所有學生，教師將采用分層講解的方法，突破重難點知識，多留時間給學生操作。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

云南初中信息技術總復習【2020】

Word專項復習（三）

學習目標：

1、學會設置頁面布局：頁邊距、頁面背景。

2、學會設置標題藝術字格式：字體、字號、環繞方式、對齊方式。

3、學會設置文字的格式：字體、字號、上標、以不同的顏色突出顯示文本。

4、學會設置正文段落的格式：首行縮進、行距、首字下沉。

5、學會設置表格的屬性：邊框和底紋、單元格的對齊方式。

6、學會為文字插入超鏈接，并鏈接到文中對應的書簽。

重點：

1、藝術字的格式。

2、突出顯示文本。

3、段落的格式。

難點：

1、頁面背景、首字下沉。

2、表格的邊框和底紋，單元格的對齊方式，插入超鏈接。

教學過程：

1、自學探究，操作實踐。

<教師活動>：分發素材給學生，讓學生先嘗試完成操作。

<學生活動>：自主學習，操作實踐。

<教師活動>：巡視學生，適時進行點撥。

2、呈現重難點，分層講解。

<教師活動>：教師上機操作演示并分層講解：

一、信息技術中考專項練習題（3）

1、打開桌面“中考練習3”文件夾中的文件“全球變暖緣于溫室氣體過量排放.docx”，

完成以下操作:

（1）設置頁面頁邊距為上下各2厘米，左右各3厘米。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

（2）設置頁面背景顏色為主題色“橄欖色，強調文字顏色3，淡色80%”。

（3）設置標題藝術字字體為微軟雅黑，字號為二號，文字環繞方式為“上下型”，對齊方

式為“左右居中”。

（4）設置正文（表格除外）文字字體為楷體，字號為小四號，段落首行縮進2字符，行

間距為1.5倍行距。

（5）設置正文第二段首字下沉效果，下沉行數為2行，距正文0.2厘米。

（6）設置表格的邊框顏色為標準色紅色，寬度為1.5磅。

（7）設置表格中標題所在行（第1行）的底紋顏色為主題色“橙色，強調文字顏色6，

淡色60%”；設置表格第一行的標題文字，使用青綠色突出顯示文本；設置表格所有單元格對

齊方式為“水平居中”。

（8）設置文中第二段的數字序號①為上標，如《新科學家》；

①

（9）把表格中的文字“太陽活動”插入超鏈接，鏈接到書簽“太陽活動”；

（10）操作完畢后，將文件以原文件名保存。

3、拓展演練，鞏固提高。

<教師活動>：完成“云南學業水平考試練習系統”的操作題，進行拓展鞏固。

<學生活動>：自主完成習題。

<教師活動>：再次巡視學生后，講解易錯題、難題。

<學生活動>：認真聽講并記錄筆記，修改操作錯誤的地方。

4、作業鞏固，能力提升。

<教師活動>：教師提出課堂作業要求。

<學生活動>：按時完成課后作業。

課堂小結及反思：

教學反思： 因為教學時間比較短，且學生基礎不一樣，所以在講解的過程中，不能兼顧

所有學生，教師將采用分層講解的方法，突破重難點知識，多留時間給學生操作。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

云南初中信息技術總復習【2020】

Excel專項復習（一）

學習目標：

1、學會設置單元格區域的對齊方式：合并后居中。

2、學會設置單元格區域的底紋顏色：背景顏色、底紋。

3、學會設置單元格中的文字格式：字體、字號。

4、學會刪除工作表中的行和列：刪除某列、某行。

5、學會刪除工作表中的數據：刪除某行、某列中的數據或者指定區域的數據內容。

6、學會調整工作表中的行高和列寬：設置行高和列寬為指定的數值。

7、學會設置單元格區域的邊框：線條、顏色（注意和word中表格的邊框設置區分）。

8、學會利用函數進行計算：SUM（求和、求總值函數）。

9、學會利用公式進行計算：注意區分公式和函數的區別，公式應根據題目描述推斷出。

如：求占比：所占比例值/總值=占比。

10、學會設置單元格的格式：數字類型（百分比，小數位數）

11、學會在工作表中插入圖表，并設置圖表樣式、圖表標簽、修改圖表標題。

重點：

1、單元格的文本對齊方式、單元格區域的背景顏色。

2、刪除行和列操作。

3、設置單元格的格式。

難點：

1、區分公式和函數，推斷正確的公式，絕對引用的套用。

2、選擇正確的數據源插入圖表，并設置圖表樣式、布局等。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

教學過程：

1、自學探究，操作實踐。

<教師活動>：分發素材給學生，讓學生先嘗試完成操作。

<學生活動>：自主學習，操作實踐。

<教師活動>：巡視學生，適時進行點撥。

2、呈現重難點，分層講解。

<教師活動>：教師上機操作演示并分層講解：

一、信息技術中考專項練習題（4）

1、打開桌面“中考練習4”文件夾中的文件“學校招生計劃表.xlsx”，完成以下操作:

（1）將“A1:G1”單元格區域合并后居中，并設置其背景顏色為標準色黃色。

（2）設置表格的標題文字字體為華文楷體，字號為20。

（3）刪除第11行，并刪除H列的數據。

（4）設置第一行的行高為30，第3行到10行的行高為25。

（5）設置F列的列寬為12。

（6）將“A2:G2”單元格區域的背景顏色設置為“橙色,強調文字顏色6，淡色80%”；

（7）設置單元格區域“A2:G10”的內邊框為標準色綠色細實線，外邊框為標準色紅色雙實

線；

（8）在單元格F10中利用函數計算出計劃招生的總人數，在“G1:G9“單元格區域中利用公

式計算出各專業招生人數占總招生人數的比例，并設置單元格數字類型為“百分比”，不保留小

數位數；

（9）使用“B2:B9”和“G2:G9”單元格區域的數據，創建圖表類型為“分離型餅圖”、圖表樣式

為“樣式18”、圖表標題為“各專業招生人數比例圖”的數據圖表，并將數據標簽居中顯示；

（10）操作完畢后，將文件以原文件名保存。

3、拓展演練，鞏固提高。

<教師活動>：完成“云南學業水平考試練習系統”的操作題，進行拓展鞏固。

<學生活動>：自主完成習題。

<教師活動>：再次巡視學生后，講解易錯題、難題。

<學生活動>：認真聽講并記錄筆記，修改操作錯誤的地方。

4、作業鞏固，能力提升。

<教師活動>：教師提出課堂作業要求。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

<學生活動>：按時完成課后作業。

課堂小結及反思：

教學反思：本堂課開始進入Excel電子表格的操作題復習，由于電子表格屬于中考信息技

術的難點，所以在教學過程中，難度比較。尤其是學生在Excel中，使用公式和函數進行計算

時，容易混淆公式和函數的用法，所以應加強課后練習，以便掌握正確的操作方法。

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

云南初中信息技術總復習【2020】

Excel專項復習（二）

學習目標：

1、學會使用Excel中的填充柄自動填充單元格內容：填充序列。

2、學會設置單元格的對齊方式：水平居中、垂直居中、自動換行。

3、學會替換單元格內的文字內容：替換文字。

4、學會調整工作表中的行高和列寬：設置行高和列寬為指定的數值。

5、學會修改計算中，使用錯誤的函數。

6、學會利用公式進行計算：注意區分公式和函數的區別，公式應根據題目描述推斷出。

如：求占比：所占比例=所占數值/總數值。

7、學會設置單元格的格式：數字類型（百分比，小數位數）

8、學會在工作表中插入圖表，并設置圖表樣式、圖表布局、圖表標簽、修改圖表標題。

9、學會使用Excel單元格中的下拉按鈕，選出正確的選項。

重點：

1、填充柄的使用。

2、單元格的對齊方式。

3、指定行進行文字替換。

難點：

1、修改使用錯誤的函數。

2、正確的使用公式進行計算。

3、對下拉按鈕的理解。讀懂Excel圖表表達的信息，使用下拉按鈕選擇正確內容。

教學過程：

1、自學探究，操作實踐。

<教師活動>：分發素材給學生，讓學生先嘗試完成操作。

<學生活動>：自主學習，操作實踐。

<教師活動>：巡視學生，適時進行點撥。

2、呈現重難點，分層講解。

<教師活動>：教師上機操作演示并分層講解：

昆明市XXX中學2019-2020學年下學期八年級信息組集體備課教案

主備教師：

學科成員：

備課時間：2020年4月 上課教師：

一、信息技術中考專項練習題（5）

1、打開桌面“中考練習5”文件夾中的文件“興趣小組報名.xlsx”，完成以下操作:

（1）在單元格區域“A3:A11”中按順序填充序號“A001”至“A009”；

（2）將標題所在單元格區域“A1:L1”中的文本對齊方式設置為水平、垂直居中；

（3）將第2行中所有的“人書”替換為“人數”；

（4）設置第2行的行高為40。

（5）設置L列的列寬為10，并設置L2單元格為“自動換行”；

（6）在單元格區域“C12:K12”中，計算每年“合計”的函數錯誤，請改正；

（7）在“L3:L11”單元格區域中運用公式計算出每個興趣小組總人數占年級總人數的比

例，并將結果設為“百分比”，小數位數為0位；

（8）使用“B2:B11”與“L2:L11”單元格區域的數據創建圖表類型為二維“簇狀柱形圖”

圖表，設置圖表樣式為“樣式16”、圖表布局為“布局3”，并把數據標簽設置為“數據標簽外”；

（9）通過觀察圖表，在O2單元格中選出“最受歡迎的興趣小組是”的結果（方法:通過

點擊下拉箭頭選出正確答案，操作如圖: ）

（10）操作完畢后，將文件以原文件名保存。

3、拓展演練，鞏固提高。

<教師活動>：完成“云南學業水平考試練習系統”的操作題，進行拓展鞏固。

<學生活動>：自主完成習題。

<教師活動>：再次巡視學生后，講解易錯題、難題。

<學生活動>：認真聽講并記錄筆記，修改操作錯誤的地方。

4、作業鞏固，能力提升。

<教師活動>：教師提出課堂作業要求。

<學生活動>：按時完成課后作業。

課堂小結及反思：

教學反思：本堂課新增加了對使用計算錯誤函數的修改和下拉按鈕的使用。在修改錯誤的

函數時，需要學生找出函數應用錯誤的地方，這需要學生認真分析和思考問題，通過觀察圖表，

找出函數使用錯誤的原因：是要用的函數選擇錯了，還是要進行求值的區域選擇錯誤。在下拉

按鈕的使用時，要求學生讀懂Excel圖表表達的正確信息，學生通過觀察圖表，能分析出下拉

選項中，哪一個才是正確選項。