初中語文作文扣分標準有哪些

初中語文作文扣分標準有哪些？

初中作文評分標準1、卷面 5分 (包括書寫規范，字體漂亮，卷面整潔)2、題

目命名 2分(包括是否恰當，是否新穎)3、中心與詳略 15分(包括是否圍繞中心選

材，選材是否新穎、典型、有代表性，詳略是否得當。)4、語言 15分 (文通字

順，語言流暢生動形象，3個錯別字扣1分，2個病句扣1分。)5、結構 5分 (結

構是否完整，條理是否清晰，過渡是否自然，首尾是否照應。)、6、真情實感 5

分7、格式 3分 (包括標點格式，題目格式，段落劃分等。) 中考“作文分項分等

評分表” 項目一等二等三等四等 內容 20分25—2120—1615—1110—0切合題意

中心突出內容充實情感真摯符合題意中心明確內容較充實情感真實基本符合題意中

心基本明確內容單薄情感基本真實偏離題意中心不明確內容空泛情感不真實語言

20分25—2120—1615—1110—0語言準確、流暢、生動語言準確、通順 語言基本

通順 語言不通順，語病多結構(6分)654—32—0結構嚴謹、條理清晰結構完整、

條理較清晰結構基本完整、條理基本清晰結構不完整、條理不清晰 文面(4

分)4321—0卷面整潔、字體工整卷面較整潔、字體端正卷面基本整潔、字體清楚

卷面不整潔、字跡難辨

高考作文評分標準

整體上，采用分項評價整體給分的評分方法。也就是說，在閱卷賦分時要從基

礎等級和發展等級分項全面考慮，但最后提交的是一個總體分值。

一等

(20—16)

二等

(15—11)

三等

(10—6)

四等

(5—0)

基礎等級

內容

20分

符合題意

符合題意

基本符合題意

偏離題意

中心突出

中心明確

中心基本明確

要求

符合問題

要求

基本符合

文體要求

不符合

文體要求

結構嚴謹

深刻

較深刻

略顯深刻

個別語句有深意

豐富

較豐富

略顯豐富

個別例子較好

有文采

較有文采

略有文采

個別語句較精彩

有創意

較有創意

略有創意

個別地方有新意

【評分的基本原則】

1.評判一篇作文的等級，尤其是基礎等級分的類別，要以題意、內容、結構、

語言、文體為重點，全面衡量;綜合考慮，不能只抓一點而不及其余。

2.每篇作文的“基礎等級分”與“發展等級分”之間，基礎等級中的“內容

分”與“表達分”之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。凡

一、內容項

(一)一等

符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的

中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的

內容充實：凡是材料豐富，表現主題的

思想健康：凡是思想傾向積極健康的

感情真摯：凡是行文合情入理的

(二)二等

符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的

中心明確：凡是能圍繞主題構思行文的

內容較充實：材料能基本表現主題

思想健康：凡是思想傾向積極健康的

感情真實：凡是行文樸實，不造作

(三)三等

思想不健康：凡思想觀點有悖于現行法律和道德規范的

感情虛假：行文矯揉造作

注：1、內容評分以題意、中心、內容為重點，參照思想、感情在等內浮動

2、四等卷中，凡各項均符合該等要求，字數800字以上，在3—5內給分，不

是空白卷不給零分。

二、表達項

(一)一等

符合文體要求：文體特征明顯

結構嚴謹：首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然的

語言流暢：能使用規范的現代漢語寫作，用詞準確，句與句之間銜接自然，句

式選擇得當

字跡工整：字跡工整，書寫規范

(二)二等

符合文體要求：文體特征明顯

結構完整：有頭有尾，分段合理

語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達

字跡清楚：字跡較規范，易辨認

(三)三等

基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型

結構基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理

語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達并無很大影響

字跡基本清楚：字跡不夠規范，尚能辨認

(四)四等

不符合文體要求：不能辨認文體類型

結構混亂：段落劃分有嚴重缺陷，雜亂無章

語言不通順：語病多：語病達5處以上，影響了語意表達

字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認，影響作文評卷

注：1、表達項以文體、語言為重點，全面衡量，參照結構字體，在等內上下

浮動

2、四等卷中，凡各項指標均符合該等要求，字數滿800，在3-5分內給分，

不是空白不給0分

3、注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘

的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。

三、發展項

(一)一等

深刻：思想上的深刻，體現在：

透過現象深入本質;揭示事物內在關系;觀點具有啟發作用

豐富：內容豐富，體現在：

材料豐富;論據充足;形象豐滿;意境深遠

有文采：語言文采，體現在：

用詞貼切;句式靈活;善于運用修辭手法;文句有表現力

有創意：見解新穎;材料新鮮;構思新巧;推理想象有獨到之處;有個性特征

(二)二等

較有文采：詞語恰當;句式有變化;能適當運用修辭

較有創意：見解正確;材料選擇得當;想象合理;較有個性

(三)三等

略顯文采：詞語較恰當;能運用一些修辭

略有創意：有一定的想象力;有一定個性

(四)四等

個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。

注：1、發展等級為四項16個評分點，不求全面，可根據若干突出點按等級評

分

2、發展等級應按要求評分，再參照基礎等級的分數適當量分

3、基礎等級內容、表達兩項都在四等的作文，發展等級只能在四等給分

【“扣分”的注意事項】

1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分

2、3個錯別字扣1分，重復的不計，最多扣3分

3、字數不足800字的`，每少50個字扣1分，扣滿5分為止;字數不足400

字，結構嚴重殘缺，已判為四等卷的，字數可不另扣分。

4、詩歌按行計算

5、標點：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分

6、未完作文：

(1)主體已寫出，無結尾，仍按基礎等級評分，不影響發展等級評分

(2)主體未寫出，或300字以內作文在10分以下給分，包括10分，直接記在

內容欄里，其它為0分

7、文不對題的作文：凡是與材料的內容、含意無任何聯系的作文，在10分以

下給分，包括10分，

8、套作、抄襲的作文

(1)套作：無自己的構思立意，僅對原材料進行簡單擴寫，或對已有文章進行

簡單改寫的

凡套作作文基礎等級在三等以下給分，包括三等，發展等級不給分。

(2)抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經確認后，此類作文基礎等級在四

等給分，發展等級不給分。

9、關于有嚴重問題的作文

(1)內容上有嚴重政治傾向性錯誤; (2)答卷雷同;

(3)前后筆跡不一致; (4)有特殊標記：寫名字、畫圖形等。

此類答卷由題組長提交閱卷學科領導組審核處理。