中學推廣普通話宣傳周活動方案

中學推廣普通話宣傳周活動方案

2021年中學推廣普通話宣傳周活動方案范文（通用6篇）

為了確保活動順利進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，

活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能

起到其作用呢？以下是小編為大家收集的2021年中學推廣普通話宣傳

周活動方案范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

中學推廣普通話宣傳周活動方案1

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9

月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體

師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我

校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語

言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普

工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘

揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活動口號：講好普通話寫好規范字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余

盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，

努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普

固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題

國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議

書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全

校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以

身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內

對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教

師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，

也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選

優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎

上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領

巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加

區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區

級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活

動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫

規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的

形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”

為主題的班會。

為了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和

語言文字規范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生

活，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，以《國家中長

期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-20xx）年》為指南，以

市縣語委第十七屆推普周文件精神為指導，結合我校實際，制定本方

案。

二、活動時間

20xx年9月11——9月21日

三、活動主題

推廣普通話，圓夢你我他。

四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛

圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為

促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營

造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組

成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安

排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣

傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規范

字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化

各班在9月12日開一次“說普通話，寫規范字，用文明語，做文

明人”主題班會。

3、一次主題黑板報評比。

各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報，全

校進行集中評比。

4、一次手抄報評比。

在四至六年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選，

全校將評出一二三等獎若干。

5、開展學法系列活動。

利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、

《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字

法律法規學習活動，增長知識，規范運用。

6、舉行規范漢字書寫比賽、作業展評。

組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動，做好校級評比。

（四）做好其他系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂

用現象。利用周六、周日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭

當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規范的字及時向

有關部門指出。

2、開展“小手拉大手”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的

現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。

4、人人學講普通話，個個爭當文明人。

5、溝通 —— 從普通話開始。

6、說普通話，用規范字，展示師生風采。

7、 說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

8、 普通話是校園語言。

9、普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

10、普通話——現代人必備的素養和交流工具

中學推廣普通話宣傳周活動方案3

一、指導思想：

以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法

規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳

承發展中華優秀傳統文化為指導目標，組織第xx屆推普周活動。積極

促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造

良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月10日至16日

三、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優

秀傳統文化

四、活動內容：

1. 利用集會時間，舉行 “大力推廣和規范使用國家通用語言文字，

自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀

詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周

的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2．開展一次以暑期作業“紅船精神”征文為基礎的演講比賽，每

年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。

3.開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話

宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范

字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

4. 舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂

亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規范使用國家通

用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校進

行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

6.組織至少一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識

糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生

帶動一個家庭，推普兩級跳。

開展“啄木鳥進社區”的小隊活動，糾正社區里存在的標識宣傳

中不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個社區。

7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張

貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說普通話的意

識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規范

字”的提示牌；使校園內形成人人都說普通話，都使用規范漢字的氛

圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講

二、活動時間：

20xx年9月15日——9月21日

三、活動主題及宣傳口號:

本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他

四、活動目的：

通過本次推普周活動，引導全校師生養成“說好普通話，寫好規

范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一

口標準的普通話，寫一手規范的漢字”的語言氛圍；為構建和諧校園，

創建特色學校，營造良好的語言環境。

五、組織實施：

學校德育處、團委、語文教研組和學生會負責推普周各項活動的

組織策劃、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估工作。各班班

主任負責組織實施各項具體活動，并負責向學校整理、上報相關資料。

六、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍

1、國旗下講話：9月15日，利用國旗下動員講話，進行一次專

題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語

言文字規范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、墻報宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報醒目位置宣

傳推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，

校園電子屏顯示“說標準普通話，寫規范漢字”宣傳語等形式，營造

良好的推普氛圍。

3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體

師生發出倡議，并由學生向家長傳達倡議內容，通過“學校—學生—

家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重

要意義。

（二）開展好“七個一”活動

1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創建和諧校園”主

題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦

競賽活動。讓“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”

的主題進校園、進課堂，讓規范使用祖國語言文字和傳承中華優秀文

化意識深入廣大師生心靈。

2、開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用寫字課時間，以小組為單

位，開展“規范用字小醫生”活動，發現作業中的用字錯誤。并將活

動延伸到校外，做個有心人，發現板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規

范的字并做好記錄（有照相機的同學可以拍攝記錄）。

3、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家

庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、

方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家

庭推動一個群體”的推普兩級跳。

4、開展一次經典詩文誦讀賽活動：各班利用早讀時間開展經典誦

讀活動，屆時年級組織檢查，評選出“誦讀之星”。（也可結合語文

教學開展演講、課本劇表演等活動）

5、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂

普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規范情況

將納入常規考核內容。

（三）活動總結

活動結束后，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表

彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。之

后，我校還將繼續開展相關活動，繼續優化校園語言文字環境，形成

特色鮮明的校園文化。

推廣普通話人人有責，學校要充分發揮語言文字工作的主陣地，

廣大師生要從自身做起、從現在做起，形成講普通話的自覺習慣，使

普通話成為校園語言，生活語言。希望全校師生積極投入到“推普”

活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園、家庭、社

會不斷延續下去。

中學推廣普通話宣傳周活動方案5

周活動提出以下意見，請各班結合實際抓好落實。

一、活動主題

本屆推普周活動的主題是“大力推行和規范使用國家通用語言字，

助力全面建成小康社會”。今年是國務院發布《關于推廣普通話的指

示》60周年和《國家通用語言字法》實施1周年，又適逢中國共產黨

成立9周年和紅軍長征勝利80周年，各班要充分認識國家通用語言字

的法律地位，準確把握語言字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國

家語言字方針政策和法律法規，在總結前18屆活動經驗的基礎上，緊

扣“大力推行和規范使用國家通用語言字，助力全面建成小康社會”

這一主題，緊密結合貫徹落實《浙江省貫徹〈國家中長期語言字事業

改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）〉的實施意見》，廣泛宣傳國

家語言字法律法規、方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言字，

大力弘揚愛國主義精神和革命傳統。

二、活動對象

全體學生

三、活動時間

結合本學期實際情況作適當調整，利用中秋假期開展相關活動

四、活動安排

1合理利用校園宣傳陣地。在學校宣傳陣地張貼本屆推普周的宣傳

海報。

2積極開展推普活動。學校把推普周活動列入校園化建設，全面開

展“中華經典誦·寫·講”活動，要發揮語言字規范化示范校的示范作用

組織形式多樣的語言字主題活動。

利用少先隊活動時間開展以“推廣普通話”為主題的隊；利用假

日實踐活動開展以“推廣普通話”為主題的宣傳活動。

五、活動要求

1個班要通過家校通、QQ群等渠道，將學校活動要求通知給全體

學生，引導學生積極參與。

2活動信息請及時發布到校園網及班級博客，并配上活動照片。

3活動信息撰寫時要注意規范使用標點符號，勿出現錯別字。

4個班也可根據實際情況開展其他語言字活動以達到推廣普通話的

目的。

中學推廣普通話宣傳周活動方案6

一、指導思想：

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強單位職

工依法、規范使用國家通用語言文字和推行規范漢字的參與意識，以

活動為抓手，努力構建和諧語言生活，不斷弘揚社會主義核心價值觀

和中華民族優秀傳統文化，提升干部職工文化積淀和人文修養，為我

局構建和諧文明單位、營造良好的語言環境而努力。

二、活動主題

依法推廣普通話，構建文明好單位

三、活動時間：

20xx年9月14日——9月20日

四、參與人員

司法局全體人員

五、活動內容

（一）抓好日常推普工作。要求全體干部職工堅持用普通話進行

交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體干部職工用普通話

進行交流，提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

（二）開展推普周的輿論宣傳。在各司法所和司法局一樓大廳

LED電子顯示屏滾動播放推普宣傳標語，使說好普通話的意識深入到

每個人的心里，形成在單位中使用普通話和規范漢字的習慣。

（三）組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入