推廣普通話倡議書(精選15篇)

推廣普通話倡議書(精選15篇)

推廣普通話倡議書1

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這秋風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普

通話推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第十五屆推普周，

本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。

“說好普通話，溝通你我他！”當第十六屆“推普周”到來時，當我們置身

于潔凈的校園時，請別忘了普通話是我們聯系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我

們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建文明和諧美好的校園。為

此，我們向大家發出倡議：

請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個

人的心靈！

請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這個故事伴著您的幸福傳達給每

個關心你的朋友！

請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求職者的心田！

請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！

請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖、靠近！

親愛的老師、同學們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓

我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處

處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！

讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每

一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！

推廣普通話倡議書2

親愛的小朋友、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。隨著現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往

日益頻繁，人們越來越深刻地意識到：推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人

際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以

起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作

用。“推普”宣傳主題是：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園

文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶寶們發出推廣普

通話的倡議：

1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長

之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的

語言交際環境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積

極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為；

6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動

推廣普通話；

7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度

的提高盡一份力量。

親愛的小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形

成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們

學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。

相信在我們全園師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交

流的和諧校園。

倡議人：__x

__月__日

推廣普通話倡議書3

尊敬的廣大市民朋友們：

大家好！

金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來了全國第__屆普通話推廣宣傳周。

普通話是中華民族大家庭的通用語言，是現代中國的文化標志之一，是團結

和凝聚各族人民的無形而巨大的力量，是一座城市文化軟實力、文明程度的重要

象征。，我國將全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標，站在這一歷史性

的時間節點上，我們要不斷增強弘揚愛國主義精神的意識，樹立高度的文化自覺

和文化自信，自覺將語言文字工作融入到國家全面深化改革的大局中，引領廣大

群眾不斷增強自覺規范使用國家通用語言文字的意識，積極助力打贏脫貧攻堅

戰，推動語言文字工作高質量發展。

為落實好本屆推普周“同講普通話，攜手進小康”這一主題，動員全社會積

極參與、熱情投入推普工作，我們向全市廣大市民朋友發出如下倡議：

1、自覺積極地學習和使用普通話。說文明話，做文明人，助力文明城市創

建。

2、寫好規范字，不寫錯別字、繁體字、異體字，確保注音、用字和標點符

號規范無誤。

3、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互

督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4、對各種場合中不規范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的

宣傳員。

5、把說普通話，寫規范字與維護祖國統一、語言純潔結合起來，使說普通

話、寫規范字成為一種自覺行為。

說好普通話，抑揚頓挫，言語傳情;寫好規范字，橫豎撇捺，翰墨有神。讓

我們行動起來，讓普通話成為中國走向世界，世界擁抱中國的橋梁！

推廣普通話倡議書4

為了真正讓普通話成為我們的校園語言，在此大隊部向全體老師和少先隊員

發出以下倡議：

1、同學們要認真學習普通話，使用規范漢字。

2、在校園里，無論是上課還是課余時間，與老師、同學交流時請處處使用

4、盡量在家庭生活中使用普通話，并且積極帶動家人使用普通話，在力所

能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊親友也能養成自覺說普通話的習慣。

5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度

的提高盡一份力量。

倡議人：

年月日

推廣普通話倡議書5

老師們、同學們：

普-通話是全國各民族的通用的語言，是以北京語音為標準音的現代白話文。

還有些偏遠的小山村沒有普及到，所以有必要進行普-通話的宣傳。為您帶來的

普-通話宣傳標語，希望對您有所幫助!

今天我很榮幸能代表全體同學站在這里演講。我演講的主題是《推廣普-通

話，圓夢你我他》。歌是美的，因為歌里有動聽的音符;畫是美的，因為畫里有

鮮艷的色彩;普-通話更是美的，因為它陶冶了我的情操，使我收獲了成功的喜悅。

語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普-通話，說好普-通話，是我們祖國屹

立世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通

與交流的需要。

在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長

彼此交流應使用普-通話，形成良好的語言交際環境;

經國務院批準，自19__年起，每年9月的第三周為全國推廣普-通話宣傳周。

今年9月11日至17日是第__屆推周。今年全國推周活動的主題是：提升國家通

用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普-通話的號

召，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進校園語言生活和諧健康，為提升

師生語言文字運用能力，鞏固國家語言文字示范校成果，學校語言文字工作委員

會向全體師生再次發出推普倡議：

一、普-通話是教師的職業語言，說好普-通話是教師職業要求?！督處煼ā?/span>

規定：普-通話是教師的職業語言，能用普-通話進行教學是合格教師必備的條件

之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效

果。我們只有樹立牢固的職業思想，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，

才能在教育教學中起到良好效果，讓我們從自身開始，從講普-通話開始。

舉行“推廣普-通話，共筑中國夢”手抄報設計比賽，學校進行專項評比，

以推普小報的形式開展推普宣傳活動。

9月12日，我校制訂了推周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行

了活動方案的內容，并取得一定成效。

(2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發

令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，

持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第九名隊員接到球后，持球跑到第十名隊

員前面依傳球，依次輪換傳球;

二、講好普-通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。說好普-通話，提高本民

族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容;對于學生提升語言素質和綜合人

文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優

秀的傳統文化，培養受國主義情操，增強民族凝聚力等具有重要作用。隨著我國

綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，

也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普-通話，把維護祖國語言

的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責

任。

三、講好普-通話，促進校園精神文明建設。推廣普-通話是國家一項重要的

語言決策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育的

一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神

文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣

普-通話，加強精神文明建設，提升師生語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每

位師生應當從我做起，建立語言文字規范化意識，樹立“講好普-通話，做文明

人”的形象，在推普和學普中起到積極的帶頭示范作用，加強和提高自己的語言

素質和人文素質，有力地促時校園精神文明建設。

四、人人爭當推普學普的積極分子。為了說好普-通話、寫好規范字，努力

營造一個文明和諧的校園環境，我們將在本周開展一系列推廣普-通話活動，有

“升旗儀式提倡議”、“推普活動班班開”、“宣講經典比一比”、“推普行動

他我你”等等，其中“宣講經典比一比”被納入到“武漢市各區、市直單位第__

屆全國推周主要活動一覽表”中。希望我們的老師和同學能積極參與其中。

老師們、同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普-通話，形成說普-通話的

良好風氣，使普-通話成為校園語言，使我校精神文明和人文素質教育得以不斷

向縱深發展，共同為創建國家中等職業教育改革創新示范學校和武漢市星級和諧

校園而努力奮斗!

倡議人：__x

__月__日

推廣普通話倡議書6

普通話是我國全民族通用語言，今年9月15日至21日是我國第十八屆推廣

普通話活動周。為大力宣傳國家語言文字方針政策，營造傳承和弘揚中華優秀傳

統文化的濃厚氛圍，提高學生語言文化素質、提升語言能力，建設幸福美麗大豐，

創建書香校園，我校學生會特向全體同學提出如下倡議：

1、講普通話。

無論在校內還是在校外，與人交流時一律使用普通話，使用文明用語。

2、做宣傳員。

圍繞第十七屆推普宣傳周的主題：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚

中華優秀文化傳統”，以“說好普通話，圓夢你我他”為標語，各班召開一次主

題班會，出一期主題板報或手抄報。積極向周圍人宣傳講普通話的重要意義，帶

動爸爸媽媽、親戚朋友、街坊鄰居講好普通話。

3、誦讀經典。

利用早讀、課外閱讀時間，積極組織或參與中華民族經典作品的誦讀活動，

在全校營造傳承中華民族傳統文化、創建書香校園的濃烈氛圍。同時，積極參加

學校組織的相關比賽活動。

同學們，讓我們立即行動起來，從自己做起，帶動大家講普通話，做文明人，

為建設美麗和諧的校園貢獻自己的一份力量。

推廣普通話倡議書7

親愛的老師們、同學們：

九月，是一個美好的季節，金秋送爽，丹桂飄香。每年這個時候，是我國的

普通話宣傳推廣周。自1998年起，每年九月的第三周全國會開展“推廣普通話

宣傳周”活動，今年是第17屆了。本屆“推普周”活動的主題是“說好普通話，

圓夢你我他”。

我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族, 13多億人

口，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家

統一具有非常重要的作用。學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶

愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園

內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意

識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個規范、

健康、文明的校園語言氛圍，形成共同譜寫 “中國夢”成都篇章的良好語言環

境，學校向全體師生員工發出以下倡議：

一、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使

用規范漢字，使規范用語成為一種自覺行為。

二、同學們、老師們在校園要主動使用規范的普通話，營造文明、健康的校

園文化氛圍。

三、同學們、老師們在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說

普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

四、在社會生活中盡量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，

樹立優雅的個人形象，為塑造文明的成都形象盡一份力。

五、對校園內不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。同時，

每個人把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社

會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。

六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，在教案、講課、作

業批改中不要出現不規范用字、用語現象。

老師們，同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推

廣普通話，讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者，讓普通話從校園走向校

外，為實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。

推廣普通話倡議書8

普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志，對于推動經濟

發展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來，特別是改革開放以來，我國推

廣普通話工作取得顯著成績。1982年，《憲法》規定“國家推廣全國通用的普

通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字

工作的首要任務。經過多年努力，人民群眾的語言規范意識日益提高，掌握普通

話的人越來越多，語言面貌有了明顯變化。但是，我國地域遼闊，人口眾多，普

通話在全國范圍內還遠未普及，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發展

的需要。

隨著我國改革開放和社會主義現代化建設事業迅速發展，國際國內的交往日

益頻繁，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地

意識到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發展的不利因素。許多發達國

家的實踐也表明，普及普通話，實現語言文字的規范化、標準化，是普及教育、

發展科技，推進現代化建設事業的基礎性工程。為了響應國家推廣普通話的號召，

營造一個活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施，校團委向

全校同學及教職員工發出推普倡議:

一、普通話是教師的職業語言，根據《教師法》法律法規規定：

普通話是教師的職業語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之

一。在提倡素質教育的-08-04 ，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學

效果。如何適應時代發展的要求，我們任重而道遠。我們只有樹立牢固的專業思

想，在實踐中發現自身的缺點與不足，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，

才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。

二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。

說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容，是信

息技術教育的需要。對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，

培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義

情操，增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強，國際地

位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作

語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會

主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。

三、講好普通話，促進校園精神文明建設。

推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重

要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、

“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文

明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的

語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字

規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到

積極的帶頭示范作用，從而不斷__來自地加強和提高自己的語言素質和人文素

質，有力地促進校園精神文明建設。

總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建

設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。

親愛的老師們、同學們!讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通

話的良好風氣，使普通話成為校園語言，同時使我校精神文明建設和人文素質教

育得以不斷地向縱深發展，共同為創建一流的學校而努力奮斗。

各位朋友：

大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作

為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多

少人的努力，才有了-08-04 這個珍貴的歷史財產，一個個方塊字交織在一起才

有了-08-04 的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，

有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整

規范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經以他本身的運用

性證明了其存在的.餓必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相

互溝通，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，

進入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語__來自言勢必會成為彼此交

流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就

勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而

生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現實卻存在著

許多問題，帶著很濃家鄉口音的普通話在校園里頻頻出現，卷舌、翹舌、平舌等

掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當

代大學生的形象。

作為一名現代的大學生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進一步的深造，

但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文

化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎?這就要

體現作為一名合格大學生所需的素養!

隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省

事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話

的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生

活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。

大學是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發展的

基礎;社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基

石。

請大家一起行動起來，規范使用祖國的語言——普通話，讓規范的語言之花

處處盛開!

首先讓我講一個典故：

在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成

了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大

王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛說：我非

常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去

脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說：“好，我一定照這個辦法去

做?！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第

二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內也沒有一個穿

紫色衣服的了。

這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話

也是如此。

從道理上講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡

大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢?或多或少總有那

么一部分學生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學校領導：你說我才

說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意

思、又怎么敢用方言土語作出回答呢?

現在，絕大多數教職工和學校領導都在時時處處普通話，對同學們起到了極

好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這

方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分礙于面子，不好意思說普通話。

記得當年開始白話文運動時，胡適教授在向北京大學學生講解白話文進步與

優勢的過程中，當眾遭到非議。有一學生拿拍電報表明古文簡練予以反駁：“才

疏學淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報只用了五個字：“不，

謝謝!”簡潔明了，一語擊退。白話文的干練易懂可見一斑。

洞察歷史，便得發現，白話文與白話語言雖為同時代的產兒，發展卻不同步。

早年社會的混亂，加之中國方言之多之雜，全國上下沒有統一而皆懂的語言，彼

此溝通起來，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽打雷聲者不乏其數，任其發展。文化

一流，文明一脈傳承發揚從何談起?因此我們也就不難明了那時形成的各種矛盾

分明的文學流派，這方面難咎其責。

不同方言區的普通百姓說話困難程度多少姑且不論，何況所談之事無非家常

瑣事，展現優美的肢體語言足以舒心悅筋，一目了然。但文化交流尚且不明不了，

其間學術理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所

能預見明暢了的。

同學們!方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上

普通話這件新裝，真是談何容易!難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力!

這樣看，推普工作的任務就艱巨多

了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像

齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上

新的，否則很難達到目的。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我們從自身

做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，

到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算

真正給學生做出了表率。

同學們!為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從

自身做起，人人說、時時說、處處說吧!

推廣普通話倡議書9

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國普通話宣傳推廣周。普通話是全國通

用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有

非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生

言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9

月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20

日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升

校園文化品味，我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長

之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的

語言交際環境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積

極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動

推廣普通話。

5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度

的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成

講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學

習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通

話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們家長的共同努力之下，我們的幼

兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的

貢獻！

推廣普通話倡議書10

親愛的寶寶、家長朋友們：

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第十七屆普通話宣傳推廣周。普通話

是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發

展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、

規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，

每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日

至20日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，

提升校園文化品味，我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1. 全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

2. 在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長

之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的

語言交際環境。

3. 語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積

極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4. 盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動

推廣普通話。

5. 盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度

的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，

形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我

們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用

普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力

之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧

社會做出應有的貢獻！

推廣普通話倡議書11

漢語是我國的主要語言，也是世界人類使用數量最多的語言語言是交流的工

具，漢語正在為我國任命的進行偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對與

我國的社會注意事業發展具有重大的意義。漢語統一的基礎已經存在了，這就是

以北京語音為標準，北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作語法規范的普

通話。

在城區，走在大街上，走進學校，走進銀行，通信窗口服務行業，走進各大

小會議場所，傾耳細聽，都可以發現普通話的蹤影，說的好的餓說的不好的，人

們都在努力的在說著，有不想說的又不好意思說的人們都在努力的說著克服了羞

恥的情緒，也在逐漸把普通話作為公務語言使用。

普通話以成為教師的職業了語言，城區學校的語言，廣播電視的播音語言，

走進一所所學校，聽那瑯瑯的讀書聲，走進個大商場和飲食店，聽到那溫暖的問

候，走進營業大廳享受優質規范的服務，你就能看出普通話的頻率在提高、使用

范圍在擴大，使用人民群眾更多。因此，普通話尤其重要。

盡管說普通話的人越來越多，實際生活中工作中，講土話的仍繼續存在，為

什么有些人說不準，是因為周圍的人不，不好意思說，沒那個社會氛圍，說話機

會少，說話方言習慣，口音不好改，所以我們更要提倡多說普通話。

我們呼吁：使用普通話和規范漢字是我國這會主義現代化建設的一件大事。

我們因該積極地動起來，從自生做起，人人爭做普通話和使用規范漢字的模范。

普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁，推廣普通話是為了更好地實現順暢交流，

構件和諧社會，說普通話也是社會和人們整體素質提高的一種表現。

推廣普通話倡議書12

親愛的同學們：

當你們聽到一口標準流利的普通話時，當你們聽到一段動人心弦的詩文朗誦

時，當你們見到一位知識淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時，你們心中是否油

然而生欽佩之感、羨慕之情？

的確，普通話是那么的文雅大氣，優美動聽，普通話又是那樣的通俗易懂，

親切舒服。大江南北，長城內外，無論走到哪里，只要說著普通話，就會得到理

解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”！

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第17屆普通話宣傳推廣周。從1998

年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。今年的推普周從9

月15日起至21日，為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校少先隊向全體

同學發出倡議：

1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使

用規范漢字。

2、學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐

漸養成說普通話的習慣。

3、在校園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種

自覺行為。

5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所

能及的范圍內主動推廣普通話。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文

明語，寫規范字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環

境而努力吧！

__中小小學少先隊大隊部

9月15日

推廣普通話倡議書13

尊敬的學生家長： 您好！

今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周宣傳

主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。同一個聲音才能溝通你我他，

同一個聲音是溫暖關愛的分享。在建設中國特色社會主義現代化的歷史進程中，

大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡、促進社會交往，

推進社會主義經濟、政治、文化建設；有利于增進各民族各地區的交流，維護國

家統一，增強中華民族凝聚力；有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，

加強社會主義精神文明建設。今年開始，我校推廣普通話的工作正在有序展開，

為了響應國家推廣普通話的號召，進一步營造健康文明的語言氛圍，我校語言文

字工作領導小組向全體學生家長發出推廣普通話倡議：

1、積極學習普通話、使用普通話；

2、使用規范漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正；

3、與別人交流時，特別是與孩子交流時，要用普通話，并且應做到語氣和

藹，語言文明，杜絕講粗話。

4、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積

極地糾正普通話的不正確發音，使規范用語成為一種自覺行為；

6、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使

用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說

普通話的習慣；

7、盡量在社會生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為本地區

推廣普通話做出積極貢獻。

8、要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，

把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族

榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

說普通話，從你我做起；說好普通話，方便你我他。親愛的家長們，讓

我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，共同為創建和諧

語言環境而努力奮斗。

謝謝合作！

推廣普通話倡議書14

為了迎接第二十一屆推普周，營造一個規范、健康、文明的語言環境，現向

全鎮各村、企事業單位及廣大村民發出以下倡議：

1.積極學習和使用普通話。

2.在各種會議上請講普通話。

3.在工作交流中請講普通話。

4.課堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

5.各行業窗口單位請使用普通話。

6.日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為自覺行為。

7.盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使

身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。

8.對不規范的語言行為要予以指正，為創建文明集鎮增添力量。

講普通話從我開始，讓我們帶動親人、朋友說講普通話，積極主動推廣普及

普通話，為我鎮文明程度的提高盡一份力量。

說普通話，做文明人，從我做起!

推廣普通話倡議書15

為了迎接第二十一屆推普周，營造一個規范、健康、明的語言環境，現向全

鎮各村、企事業單位及廣大村民發出以下倡議：

1積極學習和使用普通話。

2在各種會議上請講普通話。

3在工作交流中請講普通話。

4堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

5各行業窗口單位請使用普通話。

6日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為自覺行為。

7盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使

身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。

8對不規范的語言行為要予以指正，為創建明集鎮增添力量。

9講普通話從我開始，讓我們帶動親人、朋友說講普通話，積極主動推廣普

及普通話，為我鎮明程度的提高盡一份力量。

10說普通話，做明人，從我做起!