
學法指導內(nèi)容包括什么
首先要用好教材。教材是學習新知識的主要源泉,教材對新知識
的產(chǎn)生過程是:導入實例——思考規(guī)律——歸納總結(jié)——新知應用。
要緊緊地抓住這一條主線。同學們應從高一開始,增強對教材的研究
的意識,把每條定理、每道例題都當作習題,認真的重證、重解,適
當?shù)募有┡?/span>(教材的一邊已留出了做批注的空地),特別是通過對典型 例題的分析,最后腰跪那解決這類問題的思路與方法,并做好書面反 思,總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律,以便靈活運用和推廣。 一、學法指導的內(nèi)容 同學們獲取的數(shù)學知識主要通過三個渠道:教師講授、閱讀課本 或者其它資料、自身實踐。所以要學會學習,就是要學會閱讀、學會 聽課、學會思考。 1、學會閱讀。閱讀教材來獲取知識是十分重要的學習方法。通過 閱讀教材可以較好地掌握數(shù)學語言,提高自學能力。 2、學會聽課。所學的知識,一般都是間接知識,是抽象、形式化 的知識,是思維的結(jié)果,而不是思維的過程。因此必須聽好教師的講 習例題時,要求看懂解題過程,找出解題的關(guān)鍵,重視書寫格式的示 范性。 在預習時要求同學們完成以下幾個方面的內(nèi)容:①預習提綱:要 求認真看書后,把重點概念、定理、公式整理在筆記本上。②預習習 題:看書后能自行解決書上的習題,有疑難問題留待課堂上解決。③ 提出問題:學習了基本概念、完成預習后,提出有啟發(fā)性的問題,對 概念進一步深化。 ⑵加強聽課。①做好課前心理、物質(zhì)兩方面的準備。課前不應搞 劇烈運動,不參與帶刺激性的活動。同時要準備好上課用品,并認真 思考上節(jié)課學過的內(nèi)容。這樣一上課就能進入狀態(tài),善始善終聽好課。 ②帶著問題聽課。要求在預習的基礎上帶著問題聽課,把預習中 的問題在課堂上解決好,從而提高聽課的積極性,增加聽課的效率。 片面的。在做題目的同時,要對當堂課的題型再作回顧,掌握解題規(guī) 律,領(lǐng)悟數(shù)學思想和方法在解題中所起的指導和定向作用。使同學們

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