《城南舊事》課文讀后感范文

《城南舊事》課文讀后感范文

《城南舊事》課文讀后感范文1

前幾天我看了《城南舊事》這本書，作者林海音，她曾在北

京長(zhǎng)大后就讀廠甸小學(xué)，北京?？茖W(xué)校，畢業(yè)后任《國(guó)讀日?qǐng)?bào)》

編輯。還在1953年主編《聯(lián)合報(bào)》副刊，并兼任《文星》雜志

編輯和世界新聞學(xué)校教員，1967年創(chuàng)辦《純文學(xué)雜志》，開始

了散文。短篇小說(shuō)。長(zhǎng)篇小說(shuō)系列創(chuàng)作，一步步的成功，與她經(jīng)

歷從事的工作密密相聯(lián)，為后來(lái)的成就鋪墊了良好基礎(chǔ)。

惠安館有一個(gè)叫秀貞的女人，人們都把她看成瘋子，平時(shí)都

躲著她?？芍挥猩屏嫉挠⒆硬贿@么想，還非常同情她。知道秀貞

的經(jīng)歷后，可憐這個(gè)失去女兒小桂子的女人。從家里拿出金鐲子，

冒雨給她們送過(guò)去鐲子，幫助原名小桂子的妞兒和秀貞相認(rèn)。英

子是一個(gè)樂于助人的人，有一顆真誠(chéng)待人的心。在六歲這個(gè)年齡，

有時(shí)會(huì)孤獨(dú)。這些細(xì)節(jié)上讓人心生感動(dòng)，同樣也很難得。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這一章節(jié)，看了還

是讓人有些想法。盡管父母有時(shí)會(huì)嚴(yán)格要求，小時(shí)的英子不明白。

以前會(huì)惹父母生氣，會(huì)不喜歡父母的做法。隨著年齡段增長(zhǎng)，英

子逐漸懂事起來(lái)，會(huì)理解父母的辛苦不容易了。在父親生病到過(guò)

世期間，英子強(qiáng)烈體會(huì)到長(zhǎng)女肩上的責(zé)任，以一個(gè)小大人的狀態(tài)，

去要求自己。在六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮上，她勇敢的克服了緊張情

緒，非常認(rèn)真地完成了典禮上的活動(dòng)，得到老師。家長(zhǎng)的好評(píng)！

從父母身上，她學(xué)會(huì)了什么叫責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)。從親朋好友身上，她

從悲傷中走出來(lái)。父親的言行，是英子的榜樣！

后來(lái)的英子學(xué)有所成，做了自己喜歡的事和工作，過(guò)著幸福

的生活。這段特殊的童年記憶，是英子的寶貴經(jīng)歷，有悲傷。有

幸福。有堅(jiān)強(qiáng)，也有孤獨(dú)，更多是感情真摯，給讀者很多感動(dòng)和

靈感。這本書還拍成了電影，坐著去了各地院校進(jìn)行了多次講座，

得到大家的喜愛和歡迎！

《城南舊事》課文讀后感范文2

《城南舊事》是林海音的經(jīng)典小說(shuō)，也是半自傳體小說(shuō)，最

受讀者的喜愛。

《城南舊事》以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，透過(guò)一

名伶俐的小女孩兒——英子的純摯眼光，看成人的悲歡離合。溫

馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。

林海音的小說(shuō)集《城南舊事》中多篇是追憶她童年居住的北

京城南的景色和人物，其中如《惠安館》和《驢打滾兒》等篇，

雖是透過(guò)童稚的眼光看成人的世界，卻更啟人深思，由于孩子不

詮釋不評(píng)判，故事中的人物，能以自然真實(shí)的面貌出現(xiàn)，扮演他

們自己的喜怒哀樂的一生。在這本短篇小說(shuō)集中，《惠安館》《我

們看海去》《蘭姨娘》和《驢打滾兒》四篇都可以單獨(dú)存在，他

們都有自己完整的世界。貫穿全文的中心人物是英子，故事中的

發(fā)展，循著英子的觀點(diǎn)而轉(zhuǎn)變。英子原是一個(gè)好奇，天真的旁觀

者，觀看成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結(jié)

束，她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在13歲的年紀(jì)“開始負(fù)起了

不是小孩子該負(fù)的責(zé)任?！?/span>

書中的人物除了英子的雙親外，與她童年歡樂的記憶中有最

密切關(guān)聯(lián)的要算宋媽了，在各篇中，宋媽可說(shuō)是無(wú)處不在。無(wú)疑

的，也是讀者印象中最難忘的人物，這位命運(yùn)凄苦的卑微人物，

在英子的回憶中自有她的智慧和尊嚴(yán)，作者在講別人的故事時(shí)，

常常寫到一些描寫宋媽的文字。《驢打滾兒》一篇給宋媽的生命

畫像，也是全書中最有力量的一篇短篇小說(shuō)。

林海音說(shuō)：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去，

直到最后的一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，親愛

的爸爸也去了?！?/span>

《城南舊事》在英子的歡樂童年和宋媽的悲苦之間達(dá)到一種

平衡。在生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易事。掩卷之際，

讀者會(huì)想：“看吶，這就是人生的最簡(jiǎn)樸的寫實(shí)，它在暴行、罪

惡和污穢占滿了文學(xué)篇幅之前，搶救了許多我們必須保存的東

西。”

《城南舊事》課文讀后感范文3

《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、

《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花落了，我也不再是小孩子

了》五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門口，

梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說(shuō)的“瘋子”。但在英

子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞

兒的女孩成為了好朋友。

第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙氖怯⒆优c一個(gè)小偷的約定。但始

終沒有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了

道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，

所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但

最后他還是被抓了。所以沒有實(shí)現(xiàn)他們的約定。

《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。

最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開始了新生活。

《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，

最后一篇寫的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔(dān)負(fù)起

生活的責(zé)任。這篇*寫出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)

常的感慨。

通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功

的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書把我們帶回到了那個(gè)

時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。

所以書籍可以帶我們“穿越時(shí)空”，讓我們了解以前的世界，外

面的世界。開闊我們的視野。

《城南舊事》課文讀后感范文4

《城南舊事》這本書，讓我陶醉于中，讓我走進(jìn)了英子的生

活，影子生活在一個(gè)溫馨的小巷子：有和藹可親的鄰居和滿院子

奔跑嬉鬧的小朋友，還有到處聳立著的老樹，仿佛就在眼前。

《城南舊事》以英子孩子般純潔的雙眼向人們展現(xiàn)了大人世

界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真卻又道盡了人世加復(fù)雜的情

感。會(huì)館前的瘋子秀貞是她的好朋友，渾身鞭痕的小伙伴妞兒，

出沒在荒草叢中的小偷，朝夕相處的宋媽，重病長(zhǎng)眠于地下的慈

父……他們都曾經(jīng)和英子一起生活過(guò)。他們的音容笑貌猶在，卻

都一個(gè)個(gè)悄然離去，英子苦苦思索但終不得其解，那濃濃的相思

深深地印在了她童稚的記憶里，(.Com)永不消退，那一幕幕深深

地打動(dòng)著我，讓我久久不能自己。

《城南舊事》令我思緒萬(wàn)千，感動(dòng)不已，他讓我想起我們的

童年，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，幸福快樂的。我童年和大家一樣玩耍、

做游戲、上幼兒園中快樂地度過(guò)，生活給我的童年帶來(lái)無(wú)限快樂，

但我要向英子學(xué)習(xí)，保存著童年的那份純真與善良，要善于觀察

生活，感悟人生。

《城南舊事》課文讀后感范文5

寒假里，我讀了《城南舊事》這本書，我深受感動(dòng)，它講述

了作者林海音在小時(shí)候成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純

真、當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。

讀了它之后，我才發(fā)覺到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西真善美。

故事講述了：20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城

南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找瘋女人秀貞的女兒，

她是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，之

后大學(xué)生被警察抓走，而秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城

根下，生死未卜。英子對(duì)她十分同情。當(dāng)英子得知小伙伴妞兒的

身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記后，急忙帶她去找秀貞。

秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋找爸爸，結(jié)果

母女倆卻慘死在火車輪下。之后英子一家遷居新簾子胡同。英子

又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他因?yàn)闉榱斯┙o

弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他

是好人還是壞人。不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子心里十分

難過(guò)，之后做這無(wú)意得知，她結(jié)交的這個(gè)朋友原先是個(gè)小偷u英

子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋

媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十

分悲哀，不明白宋媽為什么撇下自我的孩子不管，來(lái)伺候別人。

之后，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。

英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。

其實(shí)，《城南舊事》里面的人物都很善良，不論是惠安館的

秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運(yùn)悲慘的妞兒、忠誠(chéng)可憐

的宋媽;或是蘭姨娘，堅(jiān)強(qiáng)、令人尊敬的爸爸，他們都是好人。

但遺憾的是，他們都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而離開了英子。林海音

也曾說(shuō)：每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去，一向到

最后的一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也去了。這些人物

的離去，讓英子悲哀和惋惜，但他們都給英子的童年留下了深刻

的記憶，也讓英子變得越來(lái)越成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)

雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多不盡人意的事

情，但是必須要以一種樂觀開朗用心的態(tài)度去看待。只要有快樂

和友誼，還有自我的堅(jiān)韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的

彼岸。

我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要用毅力去克服成長(zhǎng)

道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里

跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放下自我的理想和追求。失敗乃

成功之母，沒有失敗，哪里來(lái)的雨后的云彩。

《城南舊事》課文讀后感范文6

淡淡的文字，悠悠的介紹了一個(gè)小女孩從七歲至十三歲的故

事。有悲傷，有歡笑。也形影敘述了20世紀(jì)的老北京。

駱駝隊(duì)、惠安館、鬧市、新簾子胡同。這一幕幕宛如流水一

般，在腦海中輕輕的流淌，靜靜的回味。讓我仿佛身臨其境。

“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”英子在心中默念

著。在他的童年里無(wú)憂無(wú)慮，可父親的突然離開，讓英子明白，

她告別了父親，同時(shí)也要告別童年。年僅十三歲的她必須承受一

個(gè)孩子無(wú)法承受的責(zé)任!這是英子成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她在也不是小

孩子了!這是城南舊事的最后一章，這章給與我的印象也最為深

刻。

童年美好、天真。但是他也有保質(zhì)期，一旦童年過(guò)期了，我

們必須和他說(shuō)拜拜，因?yàn)橥笤僖膊荒芟嘁姟荒芘c父母撒嬌;

不能看的喜歡的東西就纏著他們買;不能再依賴他們;不能輕易

放棄。童年與成長(zhǎng)的過(guò)程可能只在那一剎那。

整本書每一章都感人肺腑，但似乎每一篇的主人公都會(huì)離作

者而去——井邊的的妞兒、惠安館的瘋女人、草垛里的小偷、斜

著嘴笑的蘭姨娘、不理孩子的德先叔、朝夕相伴的宋媽，最后，

連親愛的爸爸也走了。

他們不經(jīng)意體現(xiàn)出林海音童年里離別的悲痛，也為此故事畫

上了一個(gè)美麗而又憂傷的句號(hào)。

《城南舊事》課文讀后感范文7

《城南舊事》這本書是臺(tái)灣女作家林海音寫的。

這本書的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，主要講了小主人公英子七歲到

十三歲時(shí)，生活在北京城南看到和聽到的故事。小英子結(jié)識(shí)了很

多人物：有斜著嘴笑的蘭姨娘；騎著小驢回家的宋媽；不理小孩

子的德先叔叔；椿樹胡同的瘋女人；井邊的小伴侶；還有藏在草

堆里的小偷?？墒亲詈螅@些人物都離小英子而去了。

在最后的《爸爸的花落了，我也不是小孩子了》這個(gè)故事中，

爸爸也離小英子而去了。

最令我難以忘掉的，就是《我們看海去》這個(gè)故事，它主要

寫了小英子搬家后，結(jié)識(shí)了一個(gè)善良、老實(shí)的人，他是一個(gè)慈愛

的哥哥。這個(gè)哥哥還和小英子約定以后要一起看海去。但是這個(gè)

哥哥，為了供弟弟將來(lái)出國(guó)留學(xué)，不得不做了小偷。最后，這個(gè)

哥哥被警察抓住了。

《城南舊事》讓我想起幼年時(shí)的事，我曾經(jīng)想過(guò)，用搟面杖

把一張照片搟成一張大海報(bào)，還曾看到種子可以種出花和草，就

想把壞掉的鉛筆種下，長(zhǎng)出一支新鉛筆。其實(shí)，也只有什么都不

懂，才會(huì)做出這樣的蠢事。

每一個(gè)孩子的童年都是一個(gè)多姿多彩的“城南舊事”，是一

本精彩的童年畫卷。