語言描寫精彩片段

語言描寫精彩片段

語言描寫精彩片段

1、這時，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來是

兩個電話亭在對話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個究竟。只

聽見一個電話亭在說：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我

貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊！

我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”另一個電話亭說：“我也是，我除了

被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。”我聽

了馬上跑過去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身

上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說：“謝

謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個有道德而且很善良的孩子。”

我聽了說：“不用謝，我們本來就應該這樣做。”

2、忽然，門外跑來一位中年婦女。她焦急地說：“紅紅，你家有

扁擔嗎？”“有。”小紅爽快地答應：“嬸嬸，您要扁擔干什么？”那

位中年婦女嘆了一口氣，說：“哎，真倒霉，才挑了幾擔稻谷，扁擔

就斷了。”話音剛落，小紅像一陣風似的跑進屋里，拿了一根新扁擔

說：“給。”中年婦女一看，是一條新扁擔，就故意問：“斷了要賠嗎？”

“不要賠！”小紅干脆地說道。

3、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來。忽然一只大手在我

1

頭頂上輕輕拍了一下，一個熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“袁靜，

你怎么還不回家呢？”我抬頭一看，是教我們數學的孫老師站在我的

旁邊。“這道題我總是做不出來。”

4、我惋惜地說。“沒事兒，考試又不是為了分數，而是為了檢驗

我們是否真正學懂了知識。我雖然分數不好，可是我已經真正掌握了

知識，下次就不會再錯了。”“嗨！既然你已經明白了，在原處改一下

不就行了，干嗎非得讓老師重判呀！”

5、“你們看，這些小金魚游得多可愛呀！”吳零玉高興地說，聲

音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話，她接著說：“要是我們也

像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢！”看著她那神情的眼神，

我的眼淚都要落下來了。

6、我激動地說：“吳伯伯，所有的干部都跟您一樣就好了。”吳

局長謙虛地說：“抑制不正之風，每個人都有責任呀！”這位老黨員的

肺腑之言，像一陣春風吹進了我的心田“阿明啊，念完大學準備干什

么呢？”鄰居一位老爺爺問道。“爺爺，我念的是經濟系，等畢業了，

我一定回來，和大家一起把咱們村的工業也搞上去。”哥哥的眼睛里

閃爍著真誠的光芒。

7、我吃過早飯后在家里閑著無聊，便想起我的新朋友白云。對

了，上回白云老兄不是給了我一個他家的電話號碼嗎！趁現在家里沒

有人，我打個電話去！說罷，我便拿著電話小心翼翼的播起號來。“嘟

嘟嘟，喂，這里是天空總電話部，請問，您找誰？我幫您找！”電話

打通了，我忙說：“我找白云先生！”“請您等一下。”想到即將和白云

2

對話，我的心里既高興又激動。白云家的電話接通了，白云問：“請

問，你是哪一位，有什么事呢？”我對著話筒回答：“我是你的新朋

友呀！”白云聽了說：“噢，原來是你呀！你找我有什么事嗎？”我望

了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說；“這樣吧，給我們下

一場傾盆大雨吧！”白云聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作

主，我得去問問我師傅老天爺。”

8、“知道了呀，記住了，我的好姐妹。”吳零玉肯定地說，臉上

也露出了認真的表情，而且還連連點頭呢！在吳零玉的連連點頭下，

我們才最終相信了她。()

9、艾禹彤也很激動，情不自禁地很有感情地說：“是呀，我們永

遠再一起，永遠不分開！”是啊，我們倆都在吳零玉的話里聽出了他

很高興也很舍不得我們，你看她說話時高興的瞇著眼，嘴角還往上彎

呢！看著她很美麗，又讓人不忍心離開。

10、“明霞，別這樣。你們要堅持到底，直到最后勝利。即使只

剩下你一個人，也要堅持！”江姐略停了一下，又輕聲說道：“如果需

要為共產主義的理想而犧牲，我們每一個人，都應該，也可以做到;;

臉不變色，心不跳。”

11、我終于對姥姥發火了：“姥姥，我做作業，他搶我的筆，你

不管，說讓他玩一會兒；東東打別的小朋友，你不批評他，還說厲害

點不受人欺負；東東摔玩具，你說值不了幾個錢，再買新的

……你這樣寵他，偏愛他，那是害他呀！姥姥，對東東

你千萬不要再這樣了……”

3

12、一位白發蒼蒼的老人贊嘆地說道：“這個小伙子畫得真好啊！

這樣的畫技沒有三年五年是練不出來的！”“喲，金魚游到了他的紙上

來啦！”一個活潑的小女孩驚奇地叫起來。聽到這話，在公園里晨練

的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛的孩子

都聚集到這里來了。他周圍頓時圍滿了人，這里被圍了里三層外三層

的。“孩子，你瞧，那個叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔

叔這樣專心，就可以畫好畫了。”“這樣的畫技，真的很少見。”一個

商人模樣的人，認真的說道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我

行嗎？”有一位黃頭發高鼻梁的外國友人羨慕地說：“你畫得真好，

畫得好像和活的一樣。”一個挎著書包的學生稱贊道：“叔叔，你畫得

真好，能不能教我呢？”青年人沒有任何反應。

13、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都

寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，

常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著

……”，他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與

我的生活習慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛

的精力，應該保證有充足的休息時間。你們這樣寫，是不是想把我累

垮呀？”說完，他狡黠地望著我們。“不是，不是，絕對不是！”我們

急得漲紅了臉，慌忙分辯著。

14、我不知哪兒來的力量，大聲對那幾個學生說：“你們不要破

壞公共財物！”幾個中學生沒搭話，都指著我哈哈大笑起來。看著他

們眼里露出的輕蔑的目光，我瞪圓了憤怒的眼睛說：“做得不對，誰

4

都可以管！”

15、“繳槍不殺，寬待俘虜！”正在這個時候，傳來了二班長的

喊聲，這口號喊得正是火候，只見一個敵兵伸手抓住了匪軍官握槍的

手，懇求里帶點威脅：“副團長，投降吧！”“對，不打啦！”其他敵兵

也跟著嚷起來。那軍官的威風全沒有了。

16、“怎么啦，孩子？”老伯伯露出關切的目光。“車子剎手卡

住了，我掰不動。”我如實地說。“別著急，我來修。”伯伯搬車，擰

螺絲，拆車，組裝，累得滿頭大汗，車修好了。“騎上，試試。”伯伯

說。“又靈便又輕松。”我高興地說：“伯伯，這是給您的修車費，2

元。”“咦，這孩子，誰說要你的錢？”’可……

“我臉紅了。”孩子，伯伯修車不收錢的，快騎上走吧。“”謝謝伯伯！

“我滿懷感激地騎上車，一股敬意油然而生。

17、”老師，小草是怎么鉆出來的？“她的身邊是一群好問的小

天使。”是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大

地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了。“”花兒為什么是紅色的呢？

“”是讓春風撫的。“”你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？“”嗯，

那是讓你們吻的唄！“笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著

……

18、常言道，希望本無所謂有，無所謂無的。希望的頑強生命

力在于它的幽深與飄渺，它并不是固定的代名詞，它有自身的延續性。

昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他眼里只是過眼云煙國破家亡的痛苦，

使他幾欲絕望。一代帝王錯過了大好河山，好不失落；；而正是這種

5

透徹心扉的痛楚成就了一代詞人，空曠的山谷響起了一聲悲鳴：”問

君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。“他無言獨上西樓，在月如鉤

的夜晚，高吟：”剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭！

“千絲萬縷的憂愁恰似”人生長恨水東流“。歷史的風塵不知湮沒了

多少帝王的樓閣軒榭，唯他？？南唐后主，在絕望中看到了希望，唱

遍了憂思，吟遍了愁情，贏得了永恒。

敘事描寫的精彩片段 細節描寫的精彩片段 議論文精彩語段

6