如何上好三年級英語第一節課

俗話說?萬事開頭難?。作為我們這種農村小學，對于上第一堂英語課的學生來說，對英語

基本上是一張白紙，一點概念都沒有，一無所知。所以，如果上好第一堂英語課，對老師對

學生都是至關重要的。對老師來說，在教學上會起到很大的促進作用；對學生來說，會極大

的影響學生今后的英語學習。雖說萬事開頭難，但是這個頭開的好不好，作用是不用說的，

?良好的開端是成功的一半?，因此如何上好小學階段的第一堂英語課是每一位英語老師該

共同探討的問題。

我覺得最起碼要做到以下幾點：

一、 課前準備

小學生學習欲強，對什么事物都有好奇心，利用學生的這個特點，在第一節課就能培養出學

生對英語的濃厚興趣。因此，在上第一節課的時候，應該充分作好課前準備。那么該做哪些

準備呢？首先，我覺得作為一個老師，形象是特別重要的，尤其是一個英語老師更加重要。

因為在學生的心目中，這個老師是會說外國話的老師，應該是其他老師是有所區別的。因此，

男教師可是紳士一點，女教師可以更加洋氣一點。如果學生在第一印象就喜歡上你這個老師

的話，那么在以后的學習中，師生一定會相處的很融洽的，因為小孩的?喜惡?是非常分明

的，喜歡的他們就全力去做，不喜歡的就提不起興趣。另外，在上課之前可以在教室中貼出

書中出現的一些外國人的圖片，讓學生能融入到這個情景氛圍中來。以及可以準備一些學生

喜聞樂見的外國的卡通人物，讓學生覺得英語就是不一樣，在以后的學習中更加期待英語課。

二、 第一節課的開場白

既然是英語課，就應該有一個?帶有英語?的開場白。在教師走進教室的一瞬間，可以面帶

笑容的用英語和學生說?Hello! Boys and girls!?，?Class begins!?……以及其他的課堂用語。

雖然學生不能聽懂，但是學生越是聽不懂，就越想知道是什么意思，這樣就能激發學生的學

習興趣。當然如果教師只是自顧自的說，不管學生能不能聽懂，那么學生也是提不起興趣的，

因此，教師在說的同時應要配以相應的體態語言，幫助學生理解意思，學生理解了，才能把

教師所說的日常用語在日后作為自己的知識來運用。因此，第一節英語課的開場白一定要用

英語來開始，激發學生學習的欲望。

三、 讓學生了解學習英語的重要性

隨著我國經濟的日益發展，英語作為一種國際通用的語言，它的作用是顯而易見的。教師可

以學生從周圍的一些小事來看出英語的重要性，比如在我們的學習用品上，書包上、文具盒

上、故事書上等等，很多地方都能找到英語，如果你不懂英語，那么你也就不知道寫的是什

么；現在的學生家長做生意也比較多，學生也可能會了解到，即使我們不與外國人做生意的

話，但有時要用到外國的機器、產品或者其他的輔助用料的時候，會遇到很多的英語，如果

沒有人懂英語，那么就不知道如何使用這樣東西，不能夠很順利地做生意，后果也是可想而

知的。以上是在給學生講重要性時給學生可以舉的例子，當然我們可以從以下幾方面來介紹：

1、英語的發源地和應用地區；2、國際通用語言比較；3、我國改革開放政策與學習英語的

必要性；4、英美文化發展與成就。同時，也要對學生做好愛國主義教育，讓學生知道學了

英語不是為了出國，而是要更好地建設我們的國家。

四、 要讓學生有學好英語的信念

如果說以上幾點是為了學生對英語產生興趣，知道學習英語的動機的話，那么還應該要讓學

生有一個堅強的意志，讓學生明白，我們現在是站在同一起跑線上的，我們是同時開始學習

英語的，誰勤奮了，誰努力了，那么誰就是冠軍，誰懶惰，誰不思進取，那么誰就落后。如

果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個好的學習英語的習慣，那么大家就

可以并肩齊進。因此，還要和學生一起訂立一個學習英語的制度。比如，每天什么時候讀英

語，什么時候背單詞，每天要堅持不懈，同學之間盡量用學過的英語進行對話。同時要強調

一定要堅持下去，不要過了幾天就把學英語的事忘了，沒有恒心。

總之，在上第一堂課之時，教師就要讓學生建立起對英語課的初步印象，激發起對英語學習

的興趣、引導學生正確的學習動機、培養他們不畏艱難的學習意志，以保證他們日后的英語

學習一路順風。

如何上好小學英語第一堂課

安徽省安慶市華中路一小 潘平安

俗話說?萬事開頭難?。在上第一堂英語課之前，大部分小學生對英語?白紙一

張?，一無所知。因此，老師如果上好了這第一堂課，將極大地影響著學生今后的英

語學習。常言說得好?良好的開端是成功的一半?，那么如何做好這?良好的開端?

呢？通過對小學生學習心理的研究和本人十幾年來的教學經驗所得，我摸索出了一個

上好小學英語第一堂課的教學模式，如下：

一 課前準備

小學生學習欲強、活潑好動，對一切新鮮的事物都非常的感興趣。但由于自出生之日

起，學生已習慣聽到中國話，看到中國字，突然讓他們學習一個陌生的語言，他們會

用一個什么樣的態度來對待這個學習呢？這就要看老師如何在第一堂課上對學生怎么

引導了。在這當中，英語教師的形象又顯得非常重要。

為了讓學生對英語教師有一個獨特而鮮明的印象，上第一堂英語課之前，老師一定要

精心打扮一番。男教師可以帶上領帶，西裝革履，走起路來要有?紳士風度?，有時

甚至可以準備一個英式的?文明棍?，儼然一副老外的派頭。這樣，當你一走上講臺

學生便會一下子給吸引住了。?親其師而善其道。?學生對你這個教師感興趣了，就

會對你所教的這門學科感興趣。除了穿著之外，教師還要準備英語課常用的錄音機，

磁帶掛圖，卡片等教具，讓學生感受到英語課特有的?氣味?。

二 開場白

千萬不要因為你的學生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學生

習慣于聽英語，如果學生不懂，你可以盡量通過體態語，動作，表情等讓學生理解你

的話，但盡量不說中文，就仿佛你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學生對英語

產生更濃厚的興趣。要學會?賣關子?，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。

一走上講臺，你就說：?Hello! Boys and girls!??Class begins.?等來組織

教學，然后自我介紹，?(I’m Mr…(或I’m Miss…)?學生聽不懂沒關系，用手

勢，表情，再通過反復演練讓他們理解。如果課后有學生問你：?你上課講的那都是

些什么呀？我們一句也聽不懂。?你可以告訴他，?那就是你們要學習的‘英

語’！?這說明你已經激發起他們的興趣了。

三 學習英語的重要性的介紹

光有學習英語的興趣還不行，在一開始，你就要讓學生明白他們為什么要學習英語，

以引導學生學習英語的動機。只有讓學生動機明確了，他們的興趣才會持久。通常老

師在上第一堂英語課的時候，就應向學生介紹這樣一些知識：1、英語的發源地和應用

地區；2、國際通用語言比較；3、我國改革開放政策與學習英語的必要性；4、英美文

化發展與成就。當然，在介紹學習英語的重要性時，也不要忘了肯定中國的文化成

就，加強愛國主義教育，向學生指出，正是由于熱愛自己的祖國，為了把自己的祖國

建設好，我們才要學好英語，以吸取別人的經驗來建設自己的國家。

四 必要的學習紀律和課堂紀律的強調

紀律是學習的保障。學習英語并不是一件輕松的事，因此，除了興趣和動機以外，我

們還要培養學生的堅忍不拔的學習意志。英語老師要在一開始就訂立幾條學習紀律，

比如，每天什么時候讀英語、什么時候背單詞等等，使學生的學習不致成為?一頭

熱?行動。此外，在適當的時候也可以告訴學生學習英語是個漫長而又艱苦的活動，

需要頑強的意志來支配自己的學習，在以后的學習中，一定要?勝不驕敗不餒?等

等。由于小學生自制力較差，因此良好的學習習慣和紀律是增強學生意志的必要手

段。從一開始就注意學生意志的培養，有利于學生學習英語活動的持久性和高效性。

五 英語文化的幽默性與唯理性的介紹

英語的文化魅力，突出表現在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英語課時就要讓學生

在教師身上感受到這種獨特的文化魅力。你要給學生一個印像，你是一個即和藹可親

又樂觀睿智的師長。當第一堂課下課鈴響時你可以跟學生說:?I’m sorry, I must

go now. They are jealous of our happy-ness.??Bye-bye.?等。要讓學生從

一開始就享受到上英語課的歡樂。

總之，在上第一堂課之時教師就要讓學生建立起對英語課的初步印象，激發起對英語

學習的興趣 、引導學生正確的學習動機 、培養他們不畏艱難的學習意志，以保證他

們日后的英語學習一路順風。

一、 英語名片——拉近與學生的距離

二、英語開場白——吸引學生的目光

?Hello! Boys and girls!?，并簡單介紹?I’m your new English can call me Miss Yan"

然后互相用?Hello!"打招呼

三、 生活中的英語——體會英語的重要性

英語其實離我們學生的日常生活一點都不遠，在他們的學習用品上、書包上、文具盒上、

故事書上等等，很多地方都能找到英語；外出就餐，很多食物名稱其實就是英語直譯過來的，

如coffee,hamburger等；還有很受孩子們歡迎的牙膏品牌——納愛斯，其實就是nice的音譯，

表示美好，整潔；而一些感嘆詞，如：Yeah! Wow! Cool!等更是廣泛出現在孩子們的口中。

這樣一一介紹之后，孩子們突然豁然開朗，發現其實英語也不是很神秘很遙遠的，無意識中

我們已經在運用英語了。

四、英語學習制度——樹立堅持不懈學好英語的信念

如果說以上三點是為了激發學生對英語學習的興趣，那么除此之外，我覺得還應該引

導和培養學生有一個堅強的意志。首先，讓學生明白，我們現在是站在同一起跑線上的，我

們是同時開始學習英語的，誰勤奮了，誰努力了，那么誰就是冠軍，誰懶惰，誰不思進取，

那么誰就落后。如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個好的學習英語的

習慣，那么大家就可以并肩齊進。因此第二，就是要和學生一起訂立一個學習英語的制度。

比如，堅持每天聽英語磁帶10~15分鐘，每天大聲朗讀課文，每一頁內容都要在規定時間內

到老師處過關，同學之間盡量用學過的英語進行對話等。同時要強調一定要堅持下去，不要

過了幾天就把學英語的事忘了，沒有恒心。

總之，在上第一堂課之時，教師就要讓學生建立起對英語課的初步印象，激發起對英語

學習的興趣、引導學生正確的學習動機、培養他們不畏艱難的學習意志，以保證他們日后的

英語學習一路順風。