關(guān)于科技活動方案16篇

關(guān)于科技活動方案篇

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關(guān)于科技活動方案1

繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對風(fēng)箏、車模、航模的

興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年至20xx學(xué)年度科技興趣小組活動計劃

如下：

一、總目標(biāo)

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對風(fēng)箏、車

模、航、版權(quán)所有模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車模、航模的基礎(chǔ)知識和基本技

能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問

題產(chǎn)生積極影響。

二、組織方式

1、考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的'學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級

關(guān)于科技活動方案2

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的

科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。

我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢

于創(chuàng)新”的`精神。

2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3、班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)運河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園

（3）組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目

負(fù)責(zé)人：楊蘭廣

要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專

題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與‘嫦娥二

號’一起探索月球”活動，普及航天知識。

2、科技培訓(xùn)

（1）積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。

人員：龐杰老師、楊寶平老師

（2）積極參加第二屆航模培訓(xùn)。

人員：龐杰老師及學(xué)生

（3）積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。

人員：于海龍

3、科技競賽與評比

制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。

（4）科技節(jié)專題網(wǎng)站評比

科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過

程（包括文字資料、圖片資料及影像資料）、成果展示、科技興趣小組組建及活動情

況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。

4、科技節(jié)成果展示

一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作

品，做成展牌（2、4mx1、2m）參展；同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站

上。

二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié)，做成展牌（1、2mx0、8m）參

展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

五、活動要求

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極

參與、講究實效。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進(jìn)行申報準(zhǔn)備。

6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排

練），服從學(xué)校的整體要求安排。

二、發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的'開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透

到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。

三、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項目實踐”等

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。第十四周：總結(jié)表彰。

關(guān)于科技活動方案6

青少年科技實踐活動類——指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名

義，圍繞x一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的

和科普意義的.綜合性、群體性科技實踐活動。

科學(xué)幻想畫類——指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨

大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品

可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技

巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項目設(shè)計，自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及展評。

1、低學(xué)段——科幻畫、環(huán)保小制作（主題）、小發(fā)明

2、中學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動

3、高學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動

4、教師組——科技論文、科技創(chuàng)新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項，其余老師自愿參

與）

參賽對象：四～六年級各班

板報內(nèi)容：收集有關(guān)的`科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等

參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少3份稿件。

比賽要求：

1、參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3、班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計、色彩、技

巧）（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（三）七巧板組合、美畫板比賽

參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

2、數(shù)量賽；根據(jù)要求在規(guī)定時間內(nèi)能還原面數(shù)多少。

3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，

利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門

設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

4、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

關(guān)于科技活動方案8

一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動

節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃

（20xx—20xx年）》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開

展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算

以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青

少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課

題研究尋找和落實專家、技術(shù)支持，加強對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行

環(huán)境科學(xué)實踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。

五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動

充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂

部”、“環(huán)保創(chuàng)新實驗室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科

普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)保科普主題活動和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校

項目名稱：小學(xué)科技活動園

項目地點：五號樓后花園

項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）

的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)

習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動時間

3月29日——5月17日。

三、活動主題

動腦動手，放飛夢想。

四、科技節(jié)各主題周活動安排

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日——4月22日）

1、圍繞本次科技活動，進(jìn)行宣傳動員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板報（政教處）。

3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中（班主任）。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日——5月13日）

1、初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

2、初二級部電子報刊比賽活動。

3、初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實驗展示。

4、機器人社團組織的'機器人足球賽。

5、科幻畫評比（初一、初二級部每班選送3副作品）。

（三）科普進(jìn)家階段（4月22日——5月15日）

1、與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感（初一級部每

班兩篇）。

2、完成一個家庭小實驗，積累相關(guān)資料（照片、觀察記錄、觀察日記等）（初二級

部每班兩篇）。

3、學(xué)校、家庭科技金點子。（自愿參加，累計加分）

以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。

（四）科技展示階段（5月17日）

1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。

2、評選初一級部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇；初二級部的家庭小實驗資料3套；科

幻繪畫6幅作品。

（五）科技活動節(jié)總結(jié)、表彰

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動

的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長：

關(guān)于科技活動方案11

活動內(nèi)容

在現(xiàn)實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。

很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見

慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學(xué)生參與一次自制

玩具的活動吧。

設(shè)計理念

在小學(xué)科技活動中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)

與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)敏感的.科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。

2、掌握一種科學(xué)的思維方式和獨特科學(xué)實踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實踐。

3、培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實踐的勇氣，意志力和耐心，促進(jìn)團隊協(xié)作精神。

活動準(zhǔn)備

1、參加人員

活動輔導(dǎo)老師：四年級科學(xué)老師

活動參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生

2、學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

⑴。收集廢舊物，變廢為寶。

紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒

⑵。利用自然物，就地取材。

植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

動物類（動物身體的x一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

活動計劃

南山外國語學(xué)校《自制玩具diy》活動計劃

我們進(jìn)行的活動把焦點放在生活中常見的事實，提出問題，對問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研

究，最后解決問題?？茖W(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實的科學(xué)道

理，改善我們的生活。

1、活動步驟及完成時間

9月20日—9月21日制定活動計劃

9月22日—9月23日查找相關(guān)材料，設(shè)計小組活動方案。

2、活動形式

活動參加人員為四年級學(xué)生，以學(xué)習(xí)小組為單位。

3、活動要求

①各小組要團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團隊精神。

②組員每天及時向組長匯報活動進(jìn)展情況。

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊輔導(dǎo)員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，

⑶手抄報規(guī)格：A4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展

示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

4、科普小論文、科技小發(fā)明（第三周）

⑴某某日班隊會班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報評選結(jié)果。

⑵布置四、五年級學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫

自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之

間。內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、

六、時間安排

1、科學(xué)幻想畫：一二年級學(xué)生都參與繪畫，每班精選5份，于某某前上交大隊部。

2、科普手抄報：三到五年級發(fā)動學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊

部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大

隊部。4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學(xué)生全員參與，至少精選5件做工

較好的作品參加評比，于某某日前上交大隊部。

5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學(xué)生參觀。

七、活動要求

1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，

引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重

要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

關(guān)于科技活動方案13

一、指導(dǎo)思想

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動宣傳。

②利用班級黑板報，刊登科普知識。

③召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識（第一周）

各班充分利用第一周的時間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，xx日的班隊會各班打開學(xué)校網(wǎng)站

⑵布置四、五年級學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫

自己在生活中的.獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之

間。內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、

觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

5、科技小制作和小創(chuàng)意（第三周）

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值

的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、

工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)

計。

⑵三至五年級學(xué)生參與，學(xué)校組織評比。

⑶重點安排：自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪

被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓

學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能

以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識、體驗動

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于xx日前上交大

隊部。

4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好

的作品參加評比，于xx日前上交大隊部。

5、xx日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學(xué)生參觀。

八、活動要求

1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，

引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重

要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

關(guān)于科技活動方案14

一、科技實踐活動主題（或者課題）

三、外出活動時遵循的原則

1、能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的.安排和指

揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。

2、必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來

去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

3、愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在

野外隨意用火。

4、考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己

事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

（三）需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)

1、社會實踐活動記錄表；

一、活動說明

縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化中心，是縣域經(jīng)濟發(fā)展的龍頭?？h城對于縣域經(jīng)

三、活動準(zhǔn)備

1、擬訂活動計劃，作好時間安排。

本調(diào)查約需14課時，其中講座2課時，參觀、調(diào)查10課時，總結(jié)2課時。

2、結(jié)合本人意愿，從高二年級選拔48名同學(xué)組成一個活動集體。

3、分組布置任務(wù)。具體可分四個組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴展與交通狀況

調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護狀況調(diào)查

組。

4、活動前，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。

5、活動前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專家，

闡明活動的目的、力求幫助與支持。

6、活動前、注意培養(yǎng)小組長，在活動中可以幫助教師組織活動，成為教師的得力助

手。

7、教師準(zhǔn)備相機、攝像機，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

四、活動方法及過程

第三組：設(shè)計調(diào)查問卷，走訪部分市民，了解市民生活狀況?？蓮氖忻竦纳顫M意

度、對城市交通狀況的滿意度、對環(huán)境狀況的`滿意度、所享受的社會保障情況、文化

6、請學(xué)生展開自己的想象，開動腦筋，描繪未來城市的面貌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

和想務(wù)毓與學(xué)生一起評價作品，對好的作品給予鼓勵和加分獎勵。

關(guān)于科技活動方案16

一、活動的主題：體驗、創(chuàng)造、成長

二、活動的宗旨：堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園

內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時

為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)學(xué)生

創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。

五、活動說明：

1、活動要充分調(diào)動學(xué)生的'積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動，每位同學(xué)至少

要參與一項活動，每位同學(xué)最多參與兩項活動

2、要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技

7、班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。

六、活動要求：

1、本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實

本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的