科技節活動方案

科技節活動方案

一、指導思想：

以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發

少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開

展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化

素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

二、活動主題：走進科學 走進夢想

三、活動時間：2011年11月

四、參加對象：全體學生

五、活動內容：

（一）前期熱身類

1、讀一本科普書籍（各班主任負責）

專題閱讀：每個學生至少帶1本科普類圖書或雜志（報紙）帶到班級圖

書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志，

聯系實際寫一篇讀后感或讀書筆記。3——6年級每班上交3篇電子稿給李

蘭波老師，時間： 11月11日 。

2、說一說科學家的故事（各班主任負責）

以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網搜

集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家

的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神

值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，

讓更多的同學參與到這活動中去）班會課記錄于 11月9日 上交給李蘭波老

師。

時間：11月8日班隊課，低段為放心班時間。

3、看一場科普電影（科學組負責提供視頻，班主任組織觀看）

科學組提前把科普電影《動物運動會》拷貝到FTP，班主任下載后組織學生

觀看。

時間：4——6年級， 11月10日 蟬鳴社團

1——3年級， 11月11日 三節課后

管理：班主任

（二）展示評比類

1、出一份科普小報

參賽對象：3-6年級

作品要求：

（1）3-6年級各班選送3份科技手抄報交給李蘭波老師，由李老師組織評委展

評。

（2）手抄報統一用8k圖畫紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規報紙相

似，如有報名（報頭）、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內容。圖片要與文

字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內容互相補充。

（3）內容以科學知識為主（標題自擬）。

（4）講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協調、錯落有致，整體效果好。

評獎辦法：按選送人數的80%獲獎，一、二、三等獎若干名。

評獎時間： 11月15日

2、畫一幅科學幻想畫

參賽對象：1-6年級

作品要求：

（1）1-6年級各班選送3幅科幻畫交給周滿飛老師，由周老師組織評委展評。

（2）少年兒童在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創

造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產

生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術形式。

（3）科學幻想畫比賽面向全校學生，畫種不限，參賽作品規格為8開卡紙或鉛

畫紙，作品要貼上標簽（班級、姓名、作品名稱以及創意簡介50字左右）。

評獎辦法：按選送人數的80%獲獎，一、二、三等獎若干名。

評獎時間： 11月18日

（三）現場比賽類

1、中高段組（3-6年級）科技特色活動：“雞蛋撞地球”設計比賽

時間： 11月23日中午

2、低段組（1-2年級）科技特色活動：創意陀螺 旋轉童年

——創意紙陀螺比賽

時間： 11月22日中午

3、全員參與科技特色活動：紙飛機擲遠比賽

時間： 11月25日中午

以上三項活動詳見具體活動方案。

(四)科技實踐類

參加人員:大隊部成員和高段學生若干

時間:另行通知

中高段組（3-6年級）科技特色活動：“雞蛋撞地球”設計比賽方案

負責人：李蘭波

一、活動目的：

將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中

培養創新能力。

二、活動標語：科學，讓夢想飛翔

三、背景材料：目前世界上最強的紀錄，是由香港科技大學教授方明保持的，他

設計了一個漏斗型的緩沖裝置，雞蛋跟地面接觸部位用了彈性材料（類似于廚房

里排氣塑料波紋管），整個裝置僅1.2克，目前無人能及。

四、活動對象：3-6年級

五、比賽內容：

1、設計和準備：要求將一枚普通生雞蛋由教學樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破

裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。比賽

用雞蛋不能經物理或化學方法處理。雞蛋及其保護裝置自行設計和準備。保護裝

置的任何部分不許置于著陸地點外（圓圈外）。不許使用炸藥、高壓氣體、利器

等危險裝置！一經發現，直接淘汰。要充分考慮作品的安全性，避免傷及人員或

損壞設施！

2、比賽：

（1）比賽階段：每班參賽作品2件。參賽選手（自帶比賽材料）按規定時間、

地點準時到位。遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機會。

（2）材料要求：自帶普通生雞蛋（自重約為60克）。

（3）定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機構+雞蛋）

拋下；沒輪到的選手站在下面觀看，感受現場氣氛及雞蛋下落過程的形態。

（4）計分：雞蛋著陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分；下一組選手

做準備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所

有東西）。

（5）為節約材料，練習時盡量使用熟雞蛋。

六、評價標準：

（1）比賽過程：包裝過的生雞蛋從教學宿舍四樓下落到地面指定范圍內，在雞

蛋不破的前提下，進行評分。

（2）評分標準：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準確，外

觀設計新穎、美觀，為之高分。其中重量占70％，位置占30％，外觀為附加條

件（質量相等時外觀設計出彩者勝出）。

七、獎項設置：按選送人數的80%獲獎，一、二、三等獎若干名。

低段組（1-2年級）科技特色活動：創意陀螺 旋轉童年

——創意紙陀螺比賽方案

負責人：余四德

一、活動目的：

積極推動校園科技活動的蓬勃開展，努力營造學科學、講科學、愛科學、用

科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發展初

步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力，提高科學文化素養。

二、參加對象：1-2年級

三、活動地點：操場

四、活動細則：

1、各班先進行班級內比賽，組織檢查。擇優推薦3人代表班級參加年級段比賽，

上報名單。

2、制作紙陀螺的材料：鉛畫紙做陀螺身體，牙簽做陀螺中心軸，可以使用粘合

劑，所用的材料全部學生自己準備。

3、陀螺的大小、輕重、高度，中心軸的長短，不受限制。

4、計時方法：從陀螺中心軸接觸桌面，開始旋轉起計時至陀螺停止轉動或離開

桌面時為陀螺轉動的時間，比誰的陀螺轉動的時間最長。

5、每位同學兩次機會，記一次最好成績。

6、參加比賽的同學不能調換陀螺，不得代人參加比賽。

7、比賽過程場如有爭議，服從裁判的解釋。

五、獎項設置：按選送人數的80%獲獎，一、二、三等獎若干名。

全員參與科技特色活動：紙飛機擲遠比賽的方案

負責人：余四德

比賽地點：學校操場

比賽項目：紙飛機擲遠比賽

比賽程序：各班級先預賽 學校決賽

參加對象：1-6年級學生。比賽每班各5人。

比賽規則：

1、擲遠比賽：比賽時按照年級組（4—6年級為一組、1—3年級為一組）進行比

賽。

2、學生用組織者發的16開打印紙，在規定時間內折好并寫上班級和名字，再參

加比賽。制作時也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉提供了紙張

用其一部分折疊。

3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。

4、每個參賽選手有2次飛行機會，以最好成績計算。

評獎辦法：

個人每組均取前15名。一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

比賽要求：

1、請各班組織好班級內比賽，通過班級比賽選拔參加學校比賽的隊員。并請班

主任老師做好輔導，進行決賽。

2、愛護清潔，節約用紙，盡量使用用過的紙張。注意操場清潔衛生，不要的紙

飛機要扔到垃圾桶里。