研究生讀書報告評語(共9篇)

篇一：碩士研究生讀書報告評分標準(表格)

碩士研究生第學期讀書報告評審表

篇二：《浙江工業大學研究生學術活動記錄表》讀書報告考評表

《浙江工業大學研究生學術活動記錄表》

參加學術會議記錄表 讀書報告考評表

注：1.讀書報告作為附件附后面。

2. 證明人是指能證明你參加該次學術會議的人員。

篇三：廣州大學碩士研究生讀書報告登記表

廣州大學碩士研究生讀書報告登記表

研究生處制表2004年11月

篇四：碩士研究生開題報告評語

開題報告評語：

該生在前期通過查閱文獻，對研究內容所涉及的研究領域進行了較為全面的調研，對課

題《形態學可重構圖像處理器的研究與設計》有了較全面的認識，論文的研究方法基本已經

掌握。工作安排合理，態度認真，目前論文寫作的前期準備工作已經基本完成，開題報告符

合規范格式，準予開題。

中期報告評語：

該生在前期的工作中能充分的分析課題任務需求，熟練掌握可重構系統設計要求，完成

了整個系統功能設計，對系統的整體工作機制已經較為全面的掌握，并且完成相關形態學算

法的實現與測試，所做研究具有一定的工程應用意義，也為下一步工作的展開做好了充分的

準備。期間該生工作安排合理，學習態度認真，學術作風嚴謹，科研工作量較大，課題進展

符合預期計劃。

篇五：碩士研究生答辯申請書及導師評語模板

碩士論文答辯申請書

本人就讀碩士研究生以來，師從xxx教授。研究生期間認真學習專業理論知識。所修課

程總學分為29分，其中學位課程17分，達到了本專業培養計劃中對學分的要求。

在進入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。在參與的xxx課題中，主要負

責核心理論的攻關工作，通過刻苦鉆研，取得了相關科研成果，為后續實驗平臺的順利搭建

奠定了理論上的基礎。

在對科研項目研究的基礎上，依據獲得的科研成果，完成了對畢業論文的撰寫工作，并

已通過了碩士學位論文的格式審查。

綜上所述，本人達到了碩士研究生畢業學分的要求，完成必修環節和學位論文撰寫工作，

已按培養計劃完成了規定的全部要求，符合畢業條件。現申請電子科技大學工學碩士學位論

文答辯，請予以審查，準與答辯。

特此申請

該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻，

并在此基礎上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠、研究方法正確、所得

數據詳實、寫作規范符合要求、文章結構邏輯性強，達到了學位論文的要求。

該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會

話能力。

篇六：讀書筆記評語

給秀：好字如美文。

給波：優秀是一種習慣。

給茹：可再讀一些感性的文章來豐富自己的閱讀。

給秀蘭：對自己好點，因為一輩子不長；對別人好點，因為下輩子不一定遇上。 給琳：

楊柳依依，碩果累累。

給衛：懷平常心，做平常事，成就快樂人生。

給賢：“你說高山流水，客答春江，后來章臺游冶，系馬垂楊。你說錦瑟韶光，華燈幢幢；

后來荼靡開至，青苔滿墻。你說天地玄黃，風月琳瑯；后來月斜江上，云淡天長??” 網上流

傳的一首詞，據說是一位中學老師的作品，詞句工整，用典華美，推薦給喜歡詩詞的你。

給琴：只要幸福，不要憂傷。

給麗：一口氣吃掉幸福，在它過期之前。

給杰：喜歡“業精于勤”，人如其字，要不羈、灑脫喲！

給慶英：春，在于心。

給娟：成就別人的夢想，實現自己的夢想。

給翠萍：無需做悲情的英雄，愛自己，愛他人，愛生活。

給志玲：你若安好，便是晴天。

給利：從“旅行者”的謹慎，鰲拜的不懂隱忍，可以讀出你的穩重、大氣，這是很令人

欣賞的品質。其實，也可以更加自信與張揚一些，讓你的優勢更優，強勢更強。

給伊：于堅守中走向成熟。

給桂萍：做最樂觀的駱駝與電執著的鯊魚，相信關于綠州的神話和可以冰融的玻璃。有

時，獲得成功與幸福的往往是最“傻氣”的人。

給春麗：謝謝你，這本書在我的書柜里定居許久了，一直沒有讀它的欲望。今天卻很認

真地讀完了你的筆記，了解了故事，也很贊同你的觀點——每個人都應知道自己到底想要些

什么，才不會在生活中迷失方向，陷入泥淖。

給巖：做一個快樂的女人，做一個幸福的老師。

給嶺：我們都是這樣一路走過來的呀！

給君麗：文字是治愈孤獨的一劑良藥。

給福玲：國學其實很有趣，但需要你靜下心來，細細體味。

給妍：可以多選擇幾塊“奶酪”，多些吸納、反省與創新。

給紅：從感性到理性，從你的摘抄中就可以讀出你成長的軌跡。

給魏：人生不可續約，所以“租來”一說并不成立，珍惜當下，把握未來。 給雪梅：“困

境即為機遇”頗有同感，突破中實現自我。

給建華：一直執著于尋找屬于自己的職業幸福，相信你一定會得償所愿。 給霞：習慣積

淀素養。

給景梅：能感受到你摘抄此文時的快意，英語單詞一樣的流暢。

給芳：相信你就是那株有魔法的尖毛草，在下一個雨季演繹出令人驚嘆的傳奇。 給美艷：

時空幽遠，成長無邊。

篇七：研究生導師評語、推薦

推薦

該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之

際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：

在專業課程的學習上，該生根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，

打下扎實的科研基礎；在讀期間該生還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域

的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教

材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時還具有較強的動手能力，并參與了導師的

多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中，該生為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上始

終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為

其人生道路上的寶貴財富。作為該生的導師，我愿意推薦班無能到貴單位工作，為貴單位的

發展盡其所能。

導師推薦信

推薦人姓名：

推薦人職稱：教授、博士生導師

推薦人工作單位：

推薦人與申請人的關系： 博士導師

推薦人電話：

推薦意見：

某同學于**年考入某大學攻讀博士學位。***立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并

認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。

該同學學習認真刻苦，鉆研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研

素質。善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯系

實際，并善于與老師和同學合作，樂于助人。

完成**論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握

了****（自己相關專業）等技能，并能夠熟練的應用spss等數據處理軟件進行統計分析。經

過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科

研工作能力。

該同學具有*****資格，攻讀***學位前有******（工作經驗）。在既往臨床工作中嚴格要

求自己，*****（自己具備的能力）。

該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。

在攻讀**學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰

寫論文4篇，其中在****（論文情況）發表論文2篇。

經過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的

臨床、教學、科研復合型人才。

作為該生的**導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝！

（推薦人姓名、蓋章）

（推薦日期）

篇八：導師給研究生的評語

xx在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在

準備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和

查閱學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多

項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生

道路上的寶貴財富。

xx掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應

用能力，建議在it通訊等領域工作。

xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的路線方針政策，

時刻牢記擔負的社會責任，堅決抵制“法輪功”等邪教組織，政治立場堅定。在專業課程學

習上，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛

閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的

研究。在學習之余，該生注重個人綜合素質的提升，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲

得第一名的成績，平時也經常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深

了同學之間的友誼。相信這些經歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工

作和學習中，望該生繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

xx在碩士研究生階段，思想上進，學習刻苦，積極參加科研實踐，按要求修滿學分，同

意推薦。

篇九：研究生畢業論文評語

良：

指導老師評語：該生在畢業設計期間，嚴格遵守學校的紀律，團結同學，態度認真積極；

能夠獨立思考解決問題，查閱參考資料，具有較強的綜合運用能力和使用手冊水平；設計繪

圖能力較強，工藝論證水平較高，畢業設計說明書質量良。

交叉評閱評語：該生設計工藝較嚴謹、詳細及過程論證、計算較準確，施工方案可行性

較強，數據處理及計算機應用能力較好，圖紙較美觀，文字質量較高。

答辯評語：能夠在規定的時間內正確作出報告；語言表達能力較強，對相關知識和問題

的理解、掌握好。 中：

指導老師評語：該生在畢業設計期間，遵守學校的紀律，團結同學，態度較認真；基本

能獨立思考解決問題，查閱參考資料，具有一定的綜合運用能力和設計繪圖能力，工藝論證

水平中等，畢業設計說明書的質量中等。

交叉評閱評語：該生設計工藝及過程論證、計算有一定的嚴密性，施工方案有一定的可

行性，數據處理及計算機應用能力中等，圖紙及文字質量中。

答辯評語：能夠在規定的時間內正確作出報告；語言表達能力較強，對相關知識和問題

的理解、掌握較好。

及格：

指導老師評語：該生在畢業設計期間，遵守學校的紀律，團結同學，態度較認真；基本

能獨立思考解決問題，查閱參考資料，具有一定的綜合運用能力和設計繪圖能力，工藝論證

水平一般，畢業設計說明書的質量一般。

交叉評閱評語：該生設計工藝及過程論證、計算不夠嚴密，施工方案有一定的可行性，

數據處理及計算機應用能力中等，圖紙及文字質量一般。

答辯評語：能夠在規定的時間內正確作出報告；語言表達能力較強，對相關知識和問題

的理解、掌握一般

1、 國內外研究現狀了解不夠，對國內外設計此論文相關研究的文獻閱讀量不夠。最近

幾年的文獻引用不夠。對近年來相關研究的綜述不夠。 2、 相關數據未標明引用：

① 第1頁第一段：“各類建筑達400多億平方米”

② 第1頁倒數第二段：“施工質量低劣，偷工減料，弄虛作假”

③ 第2頁第一段：“一些業主為了多占地盤，偷偷地將建筑物的基礎外移，越過建筑紅

線”

行文要言之有據，不能道聽途說。如上所言，文中有很多類似的敘述，望作者加以標明

出處。 3、 碩士學位論文切忌行文口語化，如第1頁第三段中“為何會發生設計工作的失

誤呢？唐業清指出?”等等語句。

4、 敘述要嚴謹，切忌口號化，數字化。如第1頁第二段：“發生傾斜的原因是復雜的，

既有外部的誘發條件，也有其內在的因素，可能是一種原因，也可能是由許多因素共同促成

的”。大段的文字，沒有任何具體的影響因素，碩士學位論文不是新聞稿件，應用科技著作語

言書寫。

5、 對課題的研究的重要性論述不充分，應舉例并引文說明本課題近年來在國內外的應用情

況或相關情況。第6頁比薩斜塔與加拿大谷倉都是一個世紀前案例，不宜做為論文的重點論

述內容。

6、 第二章（理論簡介）應并入第三章（土體單元移動過程分析及計算）。

7、 （第二章）第17頁第一段“土顆粒之間具有的較大粘聚力和摩擦力限制了土體顆

粒的膨脹”未見由任何文獻研究中由類似表述。

8、 第17頁第二段“假定地基土體為均質彈性體”。后面理論推導中并未看到運用。

9、 （第19頁最后一段）σ（文中表示標準差）符號在土力學中作為正應力符號（論

文中并未用到正應力），論文中用σ符號時應加以區分。 10、 部分文字不通順，公式未標

注，參考文獻不規范。

第56頁圖6-1等圖不清晰，表6-1中r應為γ等等小錯誤望進一步修改。

11、 第25頁：用沙漏來形容地基土體的運動是不合適的，兩者的力學性質完全不同。

值得指出的是：地基土體的變形與沉降由于受應力狀態、應力歷史、土體含水率、土體

本構關系等影響，地表的沉降與土體內部各單元的位移不可能像文中所描述的（土體移動模

型）那樣是由一個單元填補另一個單元。所以xx理論在地基土體，尤其是粘性土地基的沉降

與變形中是不適用的（xx理論在土體中的應用是導師給本人欽定的課題，也是本人的論文題

目）。

12、 （第四章：地基土體xx流動參數的確定）第34頁：借鑒xx行業中的模擬實驗的

方法來模擬土體運動是不合適的，兩者的力學性質完全不一樣。

13、 第四章第37頁，未交待實驗用土的參數，無法判別（土體模擬實驗）結果的可靠

性。

碩士論文評語（評閱書）通用模板 一、選題意義：

？？的論文《？？》在概述相關學術文獻與動態的基礎上，通過對？？的現狀與問題的

分析，提出券商道德是關系證券市場安全的重要因素的觀點，并圍繞券商道德問題展開討論，

其選題具有一定的理論價值和現實意義（或選題新穎）。

二、論文內容概述：

論文通過分析ｉｐｏ中股票上市首日超額收益現象，綜合運用經濟學、金融學、計量經

濟學原理，分析其產生的原因及對證券市場的影響，并通過中外證券市場ipo抑價現象的對

比研究，從中歸納出中國證券市場ipo抑價現象的一些特性，提出解決這些問題必須遵循系

統性原則、漸進性原則。并提出了一些有價值的意見與建議。（根據論文摘要多寫）（論文從？？

入手，提出？？是中國證券市場面臨的主要問題，總結？？經驗，在？？基礎上提出？？問

題，指出？？差距，提出？？設想）（針對？？觀點，通過系統闡述？？的影響，提出？？觀

點）（論文一是提出了？？，二是提出了？？，三是提出了？？）

四、論文方法及創新：

論文采用規范分析、實證分析、比較研究、案例分析、排除法等方法來論證自己的觀點，

研究方法較為科學。（論文從？？視角，采用？？方法，得出？？主要結論，其研究方法和結

論具有一定的創新）（論文運用？？指標，采用？？模型，對？？問題進行了定量分析，方法

得當）。

三、論文創新：

論文在以下幾個方面有所創新：一是找出了影響中國新股發行抑價的特有因素，二是比

較系統地運用實證分析方法從多角度分析影響中國新股發行抑價的因素。（理論聯系實際，

其？？觀點具有獨到見解）。論文有相當的理論深度。

五、論文觀點、論據與論證：

論文觀點鮮明（反映了學術界目前的主流觀點），論證清晰有力，論據充分（可靠），數

據準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規范，其中論文關于。。。。的觀點（或研究結論，或實證

結果）具有一定的新的見解。適當說一點不足之處。

六、論文結構和語言：

論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，

重點突出。文章格式符合學術規范。反映作者具有較強(一定的)的獨立科研能力。

七、論文結論：

論文表明作者掌握了？？專業的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，

同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。