教師警示教育片觀后感(精選10篇)

教師警示教育片觀后感（精選10篇）

教師警示教育片觀后感

一、觀后感的格式

大體上分為四個部分

第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或

引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來說，這一

部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，

而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這

樣就可以了!不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個過程，

都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一

點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真

實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節

或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次

地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再

者，這樣也影響文章的結構。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事

例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就

毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影

中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學

習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一

步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。

教師警示教育片觀后感1

反腐倡廉是我黨當前和今后一個時期的一項重要工作任務，是關

系黨和國家生死存亡的嚴重政治斗爭。通過觀看警示教育片，使我體

會頗深，再一次受到了深刻教育，思想上產生了很大震動，對黨的認

識有了新的提高，并對自己的言行做了深刻反思。現結合平時的工作

學習，談幾點：

一、從犯罪毀落歷程中得到的警示

（一）黨的領導干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭

曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷

靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不

慮的重點。因此，要堅持業務學習不放松，做到活到老，學到老，不

斷更新知識，滿足工作要求。履行職責、完成任務、保證質量不出問

題外，還應發揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點問題，在

實踐中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，保證高質量、高效

率圓滿完成各項工作。

（三）提高反腐倡廉意識。通過學習，使我對反腐倡廉有了新的

認識。以前總覺得自己位卑職輕，沒權沒勢，認為拒腐防變教育意義

不大，其實不然，最近開展一系列的警示教育，體現了中央和上級領

導對基層干部和黨員工作的重視，體現了對每一位黨員的關心和愛護，

也使我深刻認識到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民

賦予的權利和義務，我更應該用做好服務工作。我只有不斷學習和充

第三，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔

性，必然導致行為的畸形，最終葬送前程。

這些真實的案例再次警示我們：共產主義理想和信念是共產黨的

精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。作為一名黨員，要防止腐敗，

就要做到：

一、始終堅持黨的信念。我們每一個黨員在任何時候都不能忘了

自己的信念和追求。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，免得

“一失足成千古恨”。要嚴于律己，以苦為樂，以廉為榮，做一個道

德高尚的人，以良好的人格力量為黨和人民多做奉獻。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在物欲橫流的當今社

出現利用手中職權為所欲為，以個人意識代替法律。

通過觀看警示教育片，做為一名受黨培養多年的黨員領導干部，

要以他們作為反面教材，認真進行反思，需作到以下幾方面：

一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。

作為黨員，只有不斷完善和提高自己。自己堅持經常性的深入學

習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理

論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提

高自身的思想覺悟和道德水準。

二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，

完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益

與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。

精神時時影響著我。

二、堅持防微杜漸，防范上過關。

強化自律意識，構筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。

關鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實際情況，

一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，

推動我學區的反腐倡廉工作。順應形式的發展，強化保廉意識，做到

廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持

奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。

思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。一定

起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求

學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘

愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會

“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更

高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求

教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明

是從教的一個重要的.條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對

自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于

奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良

風氣，堅守人民教師的操守。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的

結合，將反面案例與正面教育相結合，結合實際工作，提高了自我約

束能力和自我警省能力，不斷增強自身拒腐防變的能力。

二、以案為鑒，廉潔自律。觀看了一些反面案例警示教育片，思

想受到極大震撼，也使自己清醒地認識到，作為一名黨員，應該時刻

牢記一個黨員的標準，強化政治意識、責任意識、奉獻意識、服務意

識，廉潔自律、潔身自好。

三、多做實事，樂與奉獻。作為學校的的一名中層干部，要時刻

權力牟私，借權力生財，成為權力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低

下，助長了其貪婪自私，以至惡招損術層出不窮，搜刮民脂民膏，坑

害國家，無所不用其極。

針對上述問題，我認為要防止，需做到以下幾方面：

一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念，始終堅持為人民服

務的宗旨。作為一名共產黨員，要嚴格執行中央上下的各項規定，要

廉潔從政，全心全意為人民服務。為政之德，首當“清廉”，要做到

一身正氣，兩袖清風，短時間可能很容易，長時間就要不斷自我提醒，

銘記于心的一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬

一”，并養成嚴謹認真、一絲不茍的工作習慣；平日里、生活中，也

要時時警示自己規避不安全的隱患，上下班遵守交通規則，做到“寧

等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，并

教育家人注意安全。也許我們的一個提醒，就會給自己和他人帶來一

輩子的幸福。

曾經的慘劇，已經留了太多鮮血，死去的人們將在天堂永生，而

活著的人們將受什么樣的煎熬？我們多希望這些只是一個個故事，然

而，它確實發生了，就讓我們記住這些故事，吸取教訓，重視安全，

將重視安全落到實處，看得重，抓得實，牢記“安全系著你我他，靠

你靠我靠大家”，用實際行動告訴大家我們的意識，安全重于泰山！

安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，

出了可怕的第一次，加上自身“免疫力”逐漸下降，于是不斷陷于墮

落。這個從小到大、從輕到重、從一時的閃念到不能自拔的過程，也

是一個共產黨員變質的過程，我們每一個黨員干部在任何時候都不能

忘了自己的信念和追求，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，免

得“一失足成千古恨”。要嚴于律己，以苦為樂，以奉獻為榮，做一

個道德高尚的人，以良好的人格力量去影響和帶動周圍的干部群眾。

二、要樹立正確的權力觀。

私心和貪欲是萬惡之源，私欲與權力的結合必然導致。一個共產

觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，才能自覺抵制和消除滋生

的各種不良影響，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

分局在春節來臨之際，以隊伍建設、黨風廉政建設為抓手，認真

抓好民警節前教育，開展簽訂廉政責任書、家屬座談會、與家屬簽訂

“五項禁令”、“三條鐵規”責任書等活動，扎緊籬笆筑好墻基。

教師警示教育片觀后感9

《蛻變的權力》是一部反腐倡廉警示教育的好教材，是一堂生動

的廉政教育課，片中人物李大倫、曾錦春、周政坤等曾高居要職，只

以善心交“善友”；三要重信義，以誠心交“誠友”；四要謀民利，

以民心交“民友”。

李大倫的蛻變之路如同洪鐘震耳，警醒著手握權柄的領導干部，

尤其是一把手們：越是位高權重，越要謹小慎微，越要主動接受監督。

我們常說“權為民所用”，權力只有用于報效國家、服務人民才是唯

一的正途，如果用于謀取私利，權力就成為了一柄自傷傷人的雙刃劍。

最終等待他的，必將是法律莊嚴的審判。身為院長，在今后的工

和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。

二、在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人教訓，防患于未然，堅

持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什

么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔