描寫愚人節的作文

描寫愚人節的作文

描寫愚人節的作文(10篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，

作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是

什么樣的呢？下面是店鋪為大家整理的描寫愚人節的作文，歡迎大家

借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫愚人節的作文1

每年的4月1號是孩子們的節日——愚人節!這一天，有誰能逃過

被整的遭遇呢?

那天，我剛踏進教室的門，聞楚正就沖過來對我說：“今天周子

翰不會來了!”我一邊走回座位，一邊問：“為什么啊?”聞楚正皺了

皺眉頭，一臉憂傷地說：“他昨天把腳摔斷了，現在還在醫院

呢!”“是嗎?”我半信半疑，“怎么可能啊，誰會這么倒霉啊。”聞

楚正不理我了，轉過身去。過了大概十分鐘，周子翰還是沒有來。我

拍了拍聞楚正的肩，說：“周子翰怎么現在還沒來啊?他不會真的

是……”聞楚正剛要說什么，周子翰就蹦蹦跳跳地進來了，我不由自主

地看了看他的腳，問：“你的腳不是斷了嗎?”周子翰滿臉的不解：

“誰跟你說的?我好著呢。”我看了看笑得前仰后合的聞楚正，猛地想

起了今天的“特殊意義”，大笑起來。

笑了一天也被整了一天，我誰的話都不信了。快放學時，邱老師

來布置作業，她讓我們撕下三張試卷，說：“語文作業，完成練習卷，

默寫九首古詩。”隨后，同學們發出狼一般的哀嚎，整層樓都聽得見

了。黃老師在旁邊配合地說：“數學，完成5張練習卷，三頁黃岡，

三頁口算。”我的耳朵又經歷了一次“超聲波攻擊”。我自己也嘆了

口氣：“老師應該不會開玩笑的，作業要做不完了啊。”等我們漸漸

平靜下來，邱老師和黃老師又大聲宣布：“試卷全部不用做，愚人節

快樂!”六年來，頭一回被老師整了，感覺別有一番滋味。

這是最后一次在母校度過的愚人節，它成了我腦海中揮之不去的

快樂記憶

描寫愚人節的作文2

愚人節是西方國家的一個節日。愚人節那天，人們互相捉弄，互

相取樂，不知你信不信，在愚人節這天我家也過了一次有趣的愚人節。

這天晚上，爸爸喊道：“禎禎，禎禎快來看動畫片，可好看了!你

快來!”我高興的很，放下作業往客廳跑。咦!奇怪了，我突然想：爸爸

今天怎么這樣熱情，奇怪!我往回跑，便說：“爸爸，我看過這個，一

點也不好看，我寫作業了!”爸爸看我沒上他的當，一聲不吭。我呢，

也想捉弄爸爸一下，想了3分鐘，想出來一個點子，高興又激動地說：

“爸爸，我考了100分，你快來簽字!”“呀，女兒你真棒!”爸爸興沖

沖地跑過來，拿起一張紙，“什么?這明明是一張草稿紙嘛!”“上當

了，上當了!”我高興地說。爸爸氣的兩眼冒金星。

這時媽媽不緊不慢地說：“這10元錢是誰的呀?”“是我的!”我

心想10元錢能買好多東西，不管三七二十一了，張著嘴硬說是我的。

媽媽拿出來，我一看原來是一張卡紙，上面寫著10元兩個大字。我氣

極了，爸爸也大笑：“禎禎，你也被騙了!”

奶奶在廚房里喊著吃西瓜，我和爸爸媽媽擠進廚房，什么西瓜，

奶奶正在切黃瓜呢!

在今天這個我們自己家的愚人節中，我被愚弄了好幾次，可是我

還是覺得仿佛踩到了一朵幸福的云，快樂極了!

描寫愚人節的作文3

話說六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。

早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，

“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找

準了目標——班長譚瑞，一本正經地對他說：“譚瑞，你媽來了！”

譚瑞慌忙掃視一周，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，

半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可

憐呀！

我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，

忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最后，

我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……

當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來

了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家

長會你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大

笑，上當了！

最后，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉

思齊！等啊等，他終于來了。我們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功

夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎么沒來，辦主

任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還

被我們蒙在鼓里，茫然不知所措。“知識星”藺杰（平時比較穩重，

通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當

剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊

拍了自己的頭一下“Oh, my god!”“哈哈！”

描寫愚人節的作文4

翻開日歷，4月1日？在記憶中好像是個節日？什么呢，唉！搔到

頭皮發麻，還是沒想出來。

“管它呢，節日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。

走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。

“袁老師叫你訂正作業。”我問道：“是嗎？”我滿腹狐疑，這擔心

源自我被騙N次的經歷。但因陳鑫益一本正經的樣兒和他是袁老師傳

話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果

可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”

時他已逃得無影無蹤了。

這時，我才想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在

這天有許多人與我同感吧！

描寫愚人節的作文5

今天是什么日子?大家可能都猜出來了，那就是愚人節!

剛進教室，有人便對我說：“下周三春游喲!”我想：太好了!春游

這一天終于來了!我便跑過去問老師：“下周三我們去哪里春游呀?”

老師說：“誰講下個星期三去春游的?下周三外校英語老師要來我們學

校呀。”我失望地低下了頭，突然想到，不對哎，今天是愚人節呀，

我怎么忘記了哎?不過我心里也有了小小的“詭計”行動。

第一節下課，終于找到了第一個“笨蛋”，我對后面的陳宇說：

“劉老師叫你去她的辦公室。”陳宇不知道為什么，稀里糊涂的去了

辦公室。一會，他氣憤的來找我，說：“劉老師根本沒叫我去!你騙我!”

說著，氣得差點要砸拳頭了!。第二個“笨蛋”會是誰呢?哈!就愚弄劉

暢吧，我對劉暢說：“劉暢，孫彥清偷偷拿了你的跳繩。”劉暢氣著

去找了孫彥清，說：“還我跳繩，”“我沒拿呀”孫彥清無辜地說，

“你就是拿了”，“我根本沒有拿”，這時我在一旁“坐山觀虎斗，

看在眼里，笑在心里。后來才對他們說，今天是愚人節喲，呵呵。

這時，陳宇對我說：“王暢，祁老師叫你去訂正數學作業。”我

心里想：“我才不去呢!我騙過你，你肯定想打擊報復。可是，不一會

兒我就聽到了祁老師的催促聲：“王暢，快來訂正數學作業。”不會

吧?真的要我訂正作業?我走到了老師那兒，只見上面批著“優

☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑著說。我無奈的喊道：“氣死我

啦!氣死我啦!”

這個愚人節真是過得既倒霉又快樂!

描寫愚人節的作文6

我們班的同學啊，最喜歡過的節日是什么，我相信你們一定猜不

到，真是讓人大吃一驚。哈哈，不和你們賣關子啦，那就是——愚人

節，怎么意想不到吧?是啊，誰會喜歡捉弄人的愚人節啊!嘻嘻，但是

還真是有這種人，可不嘛，我的同學們就格外的喜歡，比起他們的時

尚和潮流，哎，我可真是“老土”啦……

以前，我還并不了解愚人節這個節日，或者，我根本就不知道還

有這個節日。我“時尚”的同學們以行動告訴了我。記得有一次，我

和李曉月覺得上課太緊張壓抑，準備去外面的走廊上休息一下的時候，

方媛媛迎面朝我們走來，還一副大事不好了的樣子。她焦急地看著我

和李曉月，我被她看得一頭霧水，疑惑地問道：“怎么了，出什么事

了嗎??”她提高了聲貝，緊緊地盯著我們倆說道：“你們的數學考試

成績出來了，美婷你的成績……成績只有82分，而，而李曉月的成績

只有78分……數學老師正在大發雷霆呢!還叫你們過去一趟啊!哎，你們

這次可真是——”聽著方媛媛欲言又止的話，我幾乎整個人都崩潰了，

什么?!只有八十二分!!我甚至懷疑自己聽到的數字，李曉月的臉色更是

不好看。我立馬拉著她來到老師辦公室，但是，天哪，哪里有什么老

師，連卷子的'蹤影都沒有。我們這才知道，我們上當了!這天就是殺千

刀的愚人節……

哈哈，現在想起來我都是哭笑不得。愚人節真是一個有人歡喜有

人愁的節日啊!

描寫愚人節的作文7

愚人節雖說不是中國的節日，但是我們依然過的喜氣洋洋，這天

班里的情景好不熱鬧!幾乎無時無刻都有自投羅網的人。

瞧!我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲。“親愛的，老師喊你去辦

公室!”好友故作急切的對我同桌說，其實眼中泛著絲絲笑意。這種老

掉牙的招數，她怎么可能上當啊。接下來他的舉措讓我大跌眼鏡，哦!

我單純的同桌居然相信了：“啊?什么?為什嗎?我怎么了?老師為什么

要喊我去辦公室?”他瞪起了牛眼，嘴張的足以吞下一個雞蛋，剛說完，

她迅速離開了座位，眼中帶著驚慌。好友笑嘻嘻地對我說：“有好戲

看了。”過了個三兩分鐘，同桌黑著臉來了，好友嚇得急忙躲到了我

的旁邊，在同桌與好友之間，我堅決的選了好友，并嬉皮笑臉地說：

“大姐，今天是愚人節，不可以生氣呀!”她一聽，目瞪口呆，隨即臉

上又掛起了慍氣，好友見狀，不僅不怕反而笑的十分激昂，于是我身

邊充滿喋喋不休的爭吵聲。

班上的人都在互愚互樂，我不禁眼睛一轉，一個壞點子閃了出來!

中午我跑回家中，拆開夾心餅干，將中心的夾心摳出來，留一圈

作為掩飾，又將芥末放入了中心。然后來到學校見到朋友后，吃了一

個正常的夾心餅干，并大方地說：“別客氣，多吃點，來，吃，吃

啊。”大家歡天喜地的搶了起來，接著他們嘗了一口，不約而同的伸

出了舌頭，漲紅了臉，辣的淚流滿面的看著我。我故作吃驚：”喂，

別哭啊，不就是請你們吃了夾心餅干嗎，至于這么感激涕零嗎?“說完，

我像一只兔子一般跑開了。愛，身后自然是一片叫喊。

估計第二天沒好日子過了!

描寫愚人節的作文8

星期五早上，我剛到學校就聽見有人喊：“謝子豪，數學你考了

76分!”我心里一驚，說：“不可能吧?”他看著我悲傷的表情，拍著

我笑嘻嘻地說：“哈哈!愚人節快樂!”這時，我一顆忐忑不安的心立即

陰轉晴，哦!原來今天是愚人節啊，我一大早就被人愚弄了一把……

早讀時刻，同學們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長

雨，同學們一聽，頓時像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容

易等了一年了，怎么能說不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對

吧?!不知誰說了一句，“誰叫今天是愚人節呢?!”

唉!煩人的愚人節，又這回真把我們愚弄了一次!

描寫愚人節的作文9

盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會

帶面具和約束。

剛邁進校門，一個聲音高叫著，“喂，你的學生證呢？”啊，嚇

死我了，立即站穩腳，低頭一看，這不，學生證好好地掛著嗎？哦，

瞧我記性，今天4月1日。好家伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕

飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子，假裝發現

室長大人的毛衣掛絲了，然后放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我

半天喘不過氣來），故意指著她看不見的后背，使勁地笑呀，弄得室

長大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，

怎么也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶著胸，

笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗

啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個

鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有

吧！”我得意極了。“壞了！”室長大人一拍手，連忙扭著身子側著

向后瞅，瞅來瞅去也沒見到什么，“哈哈，你們幾個……我……”“啊，

完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我

上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已help 消失了……再上來看

看，同學們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準會瀑布飛瀉，

大雨傾盆了，呵，這主意不錯，呆會準會有好戲看喲……一盆盆水都潑

了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經發出了“SOS”的呼救。

描寫愚人節的作文10

你太胖啦:如果你的朋友非常愛美,那么你去網上買一件非常非常瘦

的衣服,一定要瘦到他穿不上去。然后把送貨的地址和電話寫成他的就

好啦。衣服一定要買便宜貨,十幾塊錢就可以搞定。

貨到付款:找一款不太貴的禮物,寫上他的地址和電話,記住勾選貨到

付款……

嚇他一跳:網上有很多嚇人的禮物,比如有一個盒子,一打開就彈出一

個恐怖的丑八怪,并發出搞笑的聲音。

迷宮存錢罐:有一種存錢罐是用迷宮做成了,你必須走完迷宮才能打

開存錢罐,取出錢來。買存錢罐的時候讓店家幫你走完迷宮,然后取出走

迷宮的小圓珠,這樣這個存錢罐就永遠都打不開了,除非你給他小圓珠。

空盒子禮物:這個你要找到附近的同城快遞,一般五塊錢運費,郵寄一

個空盒子給朋友,或者你在盒子里裝盒子,一個盒子套一個盒子,最里面的

盒子里寫一個條子:愚人節快樂。

出氣包:去網上搜搜出氣包,買一個回來,然后在出氣包上寫上他的名

字,之后送給他。你知道的,出氣包就是我們可以隨便揍的包,很有蘊

意……

咬不動的泡泡糖:去商店買小塊橡皮和幾塊泡泡堂,把泡泡堂的包裝

打開,重新包裝這個橡皮,然后在和同學聊天的時候,自己吃一塊泡泡糖,

給他一塊橡皮……當然你可以作為禮物送給他,買一個泡泡糖和一盒橡

皮……