
墻
在學校,我的寢室在一樓,與校外只有一墻之隔,透過走道的窗可以看到校外車水馬龍
的世界。
我沒有想過穿過墻去干什么,我也不認為有人想過,直到我的朋友小L告訴我了一個秘
密。
那時我還在廁所刷牙,我的室友和小C的對話傳了進來,“你昨晚真的出去了?”
小C很不耐煩地說:“是的!”
我聽到這句話猜到發(fā)生的什么,沖出去找小C談談,小C是個不務正業(yè)的人,但他是我
的室友,也是我的朋友。
“你昨晚真的出去了?”我問,“真的”和誰一起啊?五班那一群,我又問,“去干嘛?”
我們出去還能干嘛?總不是出去上網(wǎng),小C想回避這個問題,又不得不回答,這種心
情顯得他語氣很不耐煩,于是我不多問了,但我要找他談談,他是我朋友。
吃完午飯我故意邀請他出操場散步,中午的陽光很好,但聽說今天會下雨。
“你們怎么出去的?”我故意追著問這件事,他回答:“寢室走道的墻上有個洞,就從
哪兒進去。”
“你還去嗎?萬一被學校抓了你們可都完了,這個問題是關鍵,小C是我的朋友,我真
心不希望他被學校處分,很不希望他在網(wǎng)吧中毀掉自己的一生,我焦急萬分等待他否定的回
答,想不到他淡淡地回一句:“可能會去的,不過,我們應該不會被抓。”
我暗暗祈禱他千萬不要再穿過那片墻。
就在當天晚上,小C決定再去一次,不過是最后一次,可是小C是個怎樣的人清楚地印
在我心里,他有這一次,就一定有下一次,我知道我的希望破滅了。
快十二點了,小C確保大家都睡著了,便輕手輕腳走下床,發(fā)出了木板床搖晃的聲音。
漆黑的夜里,我聽到了他穿外套的聲音,清脆地拉拉鏈聲在難眠的靜夜十分刺耳,他輕輕把
寢室的門開一個口,溜了出去,再關上門,后用力拉了一下,確保門關緊了。
我嘆了口氣,這將成為一個難眠的夜晚,墻外是一個我們不應該接觸的世界,小C 去
了,可能被感染成那一個世界的人。
小C就這樣,輕輕地穿過那片強,他再也回不來了嗎?
我聽到寢室外有很大的噪音,我正迷惑不解外面發(fā)生了什么。
“好大的雨啊!”睡在我對面的室友驚嘆道,原來他也沒有睡著。
原來是大雨,我真希望大雨會阻止他們,至少要阻止小C ,小C是我的朋友。
果不其然,十分鐘不到寢室門又被悄悄打開,小C溜了進來,說明原因時,我真怕他是
回來拿傘的,還好他說,“剛穿過墻就下大雨,他們五班那幾個可真是有種,上網(wǎng)還真是風
雨無阻。我才不和他們?nèi)ツ亍!边@句話說完,我才真正放松下來。
小C的話室友沒人回一句,可能大家都睡著了,小C外套也沒脫,直接撲到床上去,我
想他外套上的雨水還沒有干。
第二天,學校還是發(fā)現(xiàn)了他們行動,正巧,其中沒有小C.
走道上的那片墻,洞被補好了,哪些學生據(jù)說被學校開除了,那也不關小C的事,他還
在自己寢室的床上和室友談笑風生。
一個寢室,其樂融融。
小C穿過了那一片墻,不過還好,他又穿回來了。
1
點評:
墻,是外面的世界與里面的世界的阻隔,是一種逾越和退守的選擇,是友情的疏離與守
護的一念之間。作者細膩地敘述了自己對好朋友翻越圍墻私自離校一事,由拒絕相信到不得
不信到勸阻無效的心路歷程。其中,注重心理描寫是敘事的突出特點。對事件的猜度和對朋
友的細心試探,暗暗的擔憂和委婉的勸告,既寫出了心理過程的變化和憂心程度的逐步加深,
也顯示出了作者心思的細致和對朋友無微不至的關懷與守護。故事情節(jié)較為曲折,但始終圍
繞“墻”展開,脈絡清晰,文理流暢,語言表現(xiàn)力較強。
2

本文發(fā)布于:2023-11-17 05:37:02,感謝您對本站的認可!
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