西游記讀后感1000字(精選5篇)

西游記讀后感1000字(精選5篇)

西游記讀后感1000字（篇1）

吳承恩先生寫的小說《西游記》，我們耳熟能詳，是我國四大名著之一。里

面生動搞笑的文字，個性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對它百看不厭，愛

不釋手。

這天，我又一次翻開《西游記》，武功高強(qiáng)、正義大膽的孫悟空;貪吃貪睡、

好色好財?shù)呢i八戒;任勞任怨、心地善良的沙和尚;意志堅強(qiáng)、誠心向佛的唐玄奘;

勤勞勇敢、忠心耿耿的白龍馬……精彩的故事情節(jié)，栩栩如生的人物描述也又一

次深深地打動了我。合上書本，我不禁感嘆：唐僧師徒四人，真是艱難啊!一步

一步地走完了十萬八千里。路上是多么辛苦，九九八十一難，大家都受盡了煎熬!

其實，我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)，有些人像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對任何

事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像唐僧，堅定不移，百折不撓。唐

僧遇到過那么多困難，但從來沒有氣餒過，從未打消過取得真經(jīng)的念頭。我們有

的同學(xué)也是，遇到難解的題目毫不畏懼，必須要不斷地演算，哪怕到最后算不出

來，也要找老師弄懂為止。有的人像沙和尚，誠懇老實，對任何事都不敷衍了事，

總是一點一滴踏踏實實地把事情做好!有的人像孫悟空，活潑好動，足智多謀，

個性聰明，對學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的興趣，回到家，總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，把沒有

學(xué)的預(yù)習(xí)一遍。如果大家都像唐僧、沙和尚和孫悟空一樣，有對學(xué)習(xí)有堅定的決

心，就會像他們一樣，“取得真經(jīng)”。

看著師徒四人的堅定不拔，想想我自己的所作所為，真是自形慚愧。

6歲那年，瞅著別人如小鳥般在溜冰場上“飛翔”，我也禁不住動了心，非

纏著母親要買一雙溜冰鞋。母親拗但是我，便說：只要你學(xué)會了滑冰，我就給你

買?！?/span>“好!一言為定!”但是，當(dāng)我摔了幾腳后，就氣呼呼地把溜冰鞋給扔到垃

圾桶里去了。瞧著別人溜冰時輕盈矯健的身影，我也只有望“鞋”興嘆啦!可唐

僧師徒呢?一十四年后才取得真經(jīng)，一路上遇到了多少妖魔鬼怪、艱難險阻也沒

有放下。這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一

種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)

初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事

情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也

是一種成功啊!正因我去做了，而且堅持到了最后。

唐僧四人都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐玄奘

的懦弱。但是他們卻帶著各自的缺點取到了真經(jīng)，并修成了正果。這說明任何人，

任何事都不是完美的，取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人，就能在學(xué)習(xí)上，在生活中取完真經(jīng)，

修成正果!

西游記讀后感1000字（篇2）

《西游記》與《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》并稱我國四大古典。《西

游記》的作者吳承恩用他的生花妙筆向我們展現(xiàn)了一個個神奇的神話故事，讓我

們仿佛走進(jìn)了一個瑰麗無比的藝術(shù)殿堂。接下來，就讓我們推開殿堂的大門，欣

賞那令人“流連忘返”的畫卷里的風(fēng)景吧。

《西游記》向我們描繪了一幅“師徒四人取經(jīng)”的畫卷。師徒四人性格截然

不同而又意志堅定，分別是生性善良，不愿殺生的唐僧：火眼金睛，明辨是非的

齊天大圣孫悟空：好吃懶做，貪小便宜的豬八戒：忠心耿耿，少言寡語的沙僧。

在取經(jīng)路上，他們四人團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)歷九九八十一難，終成正果。

在這本書中，給我印象最深的，便是“三打白骨精”的故事。在這個故事中，

孫悟空為了保護(hù)師傅，三次棒打白骨精，終于將其打死?？商粕畢s不明是非，覺

得悟空無心向善，有意作惡，豬八戒則貪戀女色，而沙僧也是云里霧里，對這件

事情也不明真相，不知該聽師傅的，還是大師兄的。而唐僧則在一怒之下趕走了

悟空。最后，唐僧知道了事情的真相，自覺愧對悟空，親自向其道歉，悟空寬宏

大量，原諒了師傅。

在這個故事中，悟空一心除妖，卻遭到了師傅的誤解，而豬八戒也看不清事

情真相，師徒四人都以自己為中心，想讓別人都聽自己的，以自己為中心轉(zhuǎn)，這

怎么可能呢?如果真是這樣，別說要經(jīng)歷九九八十一難才能取得真經(jīng)，就是七七

四十九難，也成問題。在師徒四人想法不一致時，不應(yīng)該固執(zhí)己見而是應(yīng)該靜下

心來，心平氣和地互相商量，全面地看問題，靜心地思考問題，才能看情事情的

真相，并且解決問題。否則，每個人都堅持自己的想法，就這樣一直拖下去，不

知道要到何年何月才能解決，只有愿意聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)一致，才能解決問

題。

其次，不屈不撓的精神也起著重要的作用。在這九九八十一難中，有不少困

難師徒四人聯(lián)合起來都無法解決問題，如果在那時，他們放棄，就只能是前功盡

棄。但他們非但沒有放棄，還想盡一切辦法，如果還是不起作用，便請眾神幫忙。

而我在平時的生活中與他們師徒四人相比，就遜色了許多。每次，我只要遇到困

難就讓長輩幫忙，卻從來沒有想過以一己之力能否解決問題;遇到一點挫折就無

法振作，更不要說是想方設(shè)法地克服困難了。由此可見，不屈不撓的精神是多么

重要。

看了這本書，我不由得感慨萬千，吳承恩老先生是如何做到的?每一個故事

都如同是神來之筆，在故事中滲透出做人的道理，讓人受益匪淺。《西游記》不

僅僅是一個個簡單的神話故事，更是一位育人處世之道的無聲老師。

西游記讀后感1000字（篇3）

已經(jīng)想不起來上一次認(rèn)證讀《西游記》是什么時候了，只記得以前只是把它

當(dāng)做有感簡簡單單的故事，而并沒有認(rèn)真想過它跟更深處的含義。

前兩日在網(wǎng)上看到了章老先生對影視劇改編《西游記》的看法，他對其極其

反感，但是或許因為我還沒有讀出文中的精髓，我認(rèn)為合適的改編并無可厚非，

因為它對我們對*的理解有一定的幫助。由著這個話題，借著假期，我又將著四

大名著重新讀了一番，這一次的感覺與以前并不相同。

有人說，這部小說里寫的是不同宗教或者不同社會地位的人之間的矛盾。我

其實并不大注意這些，更加吸引我思考的是：哪個時刻的孫悟空才是真正的猴王

呢?我的問題并非是有些人口中所說在真假美猴王中，被除掉的是真正的孫悟空，

因為之后的他變得溫馴了，這樣的無稽之談，而是在想，怎樣才是他的真性情。

就他的性情而講，在整本書的前半部分描寫了美猴王的放蕩不羈，而后半部

分則寫他由一切隨心變成了遵規(guī)守紀(jì)，前后的反差極大。

在近乎所有的親少年的心目中，美猴王都應(yīng)該是一個頂天立地的大英雄，棒

尖一點山崩地裂。而在傳統(tǒng)的電視劇中，在六小齡童的演繹下，這種形象似乎并

不突出，反而在其反對的改編的影視劇中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們對那個傲氣的

美猴王形象更加有清晰的認(rèn)識。

再聯(lián)系我們的生活來看，許多人說成長的過程就是一個不斷磨平自己棱角的

過程。由小時、青年時的張揚(yáng)，到中年的中庸、圓滑。其實在我的目光來看，這

與孫悟空的性情變化無比接近。在文中，作者也為孫悟空的性情變化一直埋下了

伏筆。被如來佛壓在山下以后，觀音來下達(dá)命令的時候，他就已經(jīng)開始有“聽話”

的跡象了，他開始與那個隨心的自己遠(yuǎn)去了。之后與唐僧的一次次誤會中，他也

一次次的變得守規(guī)矩了。所以我才說他被掉包的話是無稽之談。

孫悟空對天庭的反擊有時候被人們解讀為對統(tǒng)治者的反抗，但不管怎樣的看

法，都改變不了這個時期他的傲氣英雄的性格特征。

隨著后文的一步步描寫，跟著故事的行進(jìn)，這種形象逐漸消失，但是給我們

留下更多印象的卻一直是那個逝去的性情，所以我也認(rèn)為作者想要突出的正是這

個。

綜合我的觀點來看，只就美猴王的性格來看，影視劇的改編并無大礙，還有

利于我們的理解。而且桀驁不馴的英雄才應(yīng)該是真正的猴王形象。盡管之后的斗

戰(zhàn)勝佛的稱號中仍有“戰(zhàn)”字，卻缺少了幾分“戰(zhàn)”意的銳氣。

無論最后我的觀點是否正確，但是這次認(rèn)真的思考確實在我心中留下深刻的

印象，它警惕了我要不忘初心，初心不變在很大程度上影響著我們的成功。

西游記讀后感1000字（篇4）

書是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向;書是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路;書是力量，

提供我們前進(jìn)的動力。我們每天都沐浴在書海中，接受知識的澆灌。我相信大家

一定都看過很多古典名著吧?今天我要向大家推薦一本書——《西游記》。

《西游記》是我國四大名著之一，一部老少皆宜的作品。其中的故事充滿了

離奇，如《三打白骨精》、《真假美猴王》等。每當(dāng)讀起《西游記》，我總是情

不自禁地入被精彩的情節(jié)深深吸引。

在這本書里，充分的描繪了師徒四人的形象。心地善良的唐僧，憨厚老實的

豬八戒，任勞任怨的沙僧和勇往直前的孫悟空。其中我最喜歡的是齊天大圣孫悟

空，他護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)時忠心耿耿，雖然有幾次唐僧趕孫悟空走，但孫悟空

總能和唐僧和好并救他與水火之中。孫悟空不僅對唐僧忠心耿耿它還對妖魔鬼怪

毫不留情，面對危險毫不畏懼，勇往直前。在我心里，他就是一個勇敢聰明，無

所畏懼，嫉惡如仇的大英雄。他能對抗天宮，能上天入地、呼風(fēng)喚雨，雖然多次

瀕臨絕境，孤立無援，但他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，重新抖擻精神，繼續(xù)作

戰(zhàn)，贏得勝利。他這種不畏艱險，前仆后繼的精神令我敬佩。

孫悟空就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來的時候，就和我們從媽媽

的肚子里出來一樣。當(dāng)他在花果山無憂無慮地和群猴們玩耍時，好像我們那無憂

無慮的童年生活，多姿多彩;當(dāng)孫悟空大鬧天宮時，就好像我們不小心跑進(jìn)了大

人的世界，并且搞的一團(tuán)糟。天官們想哄住他，便封他做弼馬溫，結(jié)果沒哄住。

又封他做了個齊天大圣。但還是沒有哄住。就和我們的媽媽給我們好吃好喝，但

還是沒管住我們一樣。后來如來出現(xiàn)了，伸出他的手掌將孫悟空壓在五指山下

500年。就像我們嚴(yán)慈的父親，終于管住了我們。

唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的路上，雖然遇到了九九八十一個難關(guān)，但是他

們不忘取得真經(jīng)的初心，沒有畏懼困難反而勇敢的去面對。最終，他們戰(zhàn)勝了難

關(guān)，取到了真經(jīng)，被封為了真神。“功夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再

恰當(dāng)不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，最終也會成功。

由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，有著各種各樣的人。有的像豬八戒，

好吃懶做，憨厚老實;有的像沙僧，任勞任怨，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈

活現(xiàn)，勇往直前。有的像唐僧心地善良，從不氣餒的人。如果我們在學(xué)習(xí)上能個

個都像唐僧、孫悟空、沙僧那樣不怕困難，就一定會取得巨大的收獲。

隨著年齡的增長，我認(rèn)為《西游記》帶給我們不再是神話和幻想，它讓我學(xué)

會了善良，寬容，嫉惡如仇，面對困難不畏懼的勇氣和信念。

西游記讀后感1000字（篇5）

中華民族歷史久遠(yuǎn)，有記載以來的歷史就有幾千年之久，在我們?nèi)A夏土地上

演出了一幕幕激動人心的故事，出現(xiàn)了一個個叱咤風(fēng)云的人物，也留下了許多偉

大的著作。

我國的四大名著最為著名，而我最喜歡的就要屬西游記了，西游記是吳承恩

爺爺寫的一本神話題材的小說，他以曲折的故事情節(jié)作襯托，用多種修辭方法造

就了“孫悟空”“豬八戒”“沙和尚”“唐僧”四位惟妙惟悄，栩栩如生的人物，

孫悟空機(jī)智勇敢，驍勇善斗，雖有一絲叛逆心理，但一心想要除暴安良。豬八戒

原為高老莊妖精，后被收復(fù)，雖說有些貪財好色，幾次被妖精的“美色”所利用，

但他力大無窮，勇猛無比，是悟空的頭號幫手，沙和尚原為流沙河妖精，雖說天

資愚笨，武功都不及二位師兄，但忠心耿耿，任勞任怨，為悟空的二號幫手。在

幾次水戰(zhàn)中也有杰出的貢獻(xiàn)，唐僧一心向佛，不懼困難，心地善良，但肉眼凡胎

不識人妖，多次被“善心”所利用，但他向佛的誠念感動了上天，終于升天成佛。

師徒四人為什么能取的真經(jīng)?是因為執(zhí)著，勇敢，堅持不懈，才終使他們歷經(jīng)九

九八十一難取得真經(jīng)。

他們?nèi)〗?jīng)的過程不正如我們學(xué)習(xí)生活中的困難，挫折嗎?而我們則如師徒四

人，但師徒那不畏艱險，鍥而不舍的精神你有嗎?再想想自己，半途而廢，虎頭

蛇尾，我禁不住低頭慚愧起來，這便是我們所缺少的，只要我們把一件事堅持做

完，不管成功的是否，只要盡力，對自己來說也是一種“別樣”的成功!因為我

堅持到了最后!因為我盡力了!

孫悟空是我最為喜歡的人物，它激發(fā)了現(xiàn)代青少年對自由根深蒂固的向往，

的確，孫悟空來世后，不由麒麟轄，不由鳳凰管，也不由人間王位所束搏，他闖

龍宮，鬧天庭，游地府，自由自在的環(huán)游在天地之間，真是一個名副其實的“自

由主義者”雖說他有些不服管教，常常賭氣回花果山，但心中那“念師”之情確

時刻也不肯忘記，就拿《寶象國捉妖》那一話來說，孫悟空因和師父賭氣，一氣

之下回到了花果山，但不久師父便被妖怪掠去，二師兄三師弟前去求救，悟空見

二人而不見恩師，心中早已明白，他再也忍耐不住心頭的念師之情，風(fēng)馳電掣趕

回寶象國，與妖怪斗智斗勇就出師父。由此可見外表險惡的孫悟空也有一顆尊敬

師長的心。而這也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在的中學(xué)生不服從老師的管教，

把老師的苦口婆心當(dāng)做耳旁風(fēng)，更不用說尊敬了，其實那樣好嗎?帥嗎?那根本不

是在?？幔?/span>那是在“玩弄”自己的前途，那就讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中做起，

尊重老師!

《西游記》是一本神話小說，是一部經(jīng)典佳作，文中四個人物個個性格鮮明，

都有各不相同的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要敢于面對困難，勇闖“九九八十一難”，取得

屬于我們的真經(jīng)。