草船借箭小學生讀后感優秀范文

草船借箭小學生讀后感優秀范文

草船借箭小學生讀后感優秀范文一

今天，我從課本上學了《草船借箭》這篇課文。學完后，我感受

到了許多道理。

這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮

處處比自己強，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為

名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答

應了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營"借"了十萬

支箭，使周瑜的詭計落了空。

值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌

之心呢?那就是害怕別人超過自己。

當別人有了成績，受到人們的尊敬和愛戴的時候，這種人不是去

探究別人取得成績的原因，不是虛心學習，頑強拼搏，取人之長補己

之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現啊!

我不由得想到了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不

好，諸葛亮怎么會那么聰明呢?因為他撒謊善于動腦筋，遇事鎮定，

所以才會成為人們心目中的活神仙。

令大家對他敬佩。而我呢，為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因

是我沒有他那么善于動腦，遇事慌張，碰到一點困難就哭，煩躁不安，

也不肯去靜心想一想，所以我經常遭遇失敗。

現在，我一定要把這部端正的態度改正過來，做一個優秀的自己、

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真正的自己，不要以遇到困難就忐忑不安，要把心靜下來，才有可能

成功地做完一件事情。

不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試也出一些差錯，

好和自己拉平。結果，自己成績沒上去，還打擊了別人學習的積極性。

這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回

想起來，是多么慚愧呀!

認識了妒忌心理給我們帶來的危害，我們從小就應該杜絕這種心

態的滋生和發展，做個正直向上的人。已故的著名數學家陳景潤就給

我們樹立了榜樣。

他上小學的時候，學習成績并不好，但是他并沒因此而妒忌學習

成績好的同學。他常想:"大家都同在一個班里學習，都聽同一個老師

講課，人家能學好，難道我就不能?今后我決不再貪玩了。"由于他能

正確地對待別人的成績與自己的不足，勤奮學習，刻苦拼搏，因此學

習成績很快就在班上名列前茅。

由此可見，只有心胸開闊，才能站得高，看得遠，具有遠見卓識，

建立豐功偉業。嫉妒著東西，害處真是非常大。所以，我們一定要杜

絕它，做一個品德高尚的人。

嫉妒像把雙刃劍，害別人也害自己。我們到底應該如何對待比自

己強的先進人物呢?我們要學習他們的優點彌補自身的不足，盡快趕

上甚至超過那些先進的人，而不能只是想盡辦法為別人設置"路障"，

"絆腳石"，有時不一定能把別人絆倒，反而會像周瑜那樣搬起石頭砸

了自己的腳。

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讀了這篇文章，我懂得了妒忌會讓人心眼變細，良心變壞，所以

我們應遠離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個有用的人!

草船借箭小學生讀后感優秀范文二

《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》

的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個

“眼中釘”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之

內造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條

船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近

曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，

只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上

插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳，仔細

一數足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。

我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾

佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入

了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因

為他做好了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。部隊就是一

個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00

起來跑步，隊列訓練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴

格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全

不打無準備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準備工作，就

多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。

草船借箭小學生讀后感優秀范文三

這個寒假，我讀了多本課外書，其中有一本書對我的教育意義非

常大，這本書便是我國的四大名著之一《西游記》。

《西游記》的作者是明朝的吳承恩，這部書主要寫的是唐三藏、

孫悟空、豬八戒、沙和尚以及小白龍一起去西天大雷音寺求取真經，

一路上經歷了九九八十一難，終于求取到真經并每個人都修成正果的

故事。

其中，我在眾多故事章節中最喜歡的是最后一章《取回真經成正

果》在這一章中唐僧師徒歷經了九九八十一難，終于來到了西天大雷

音寺，如來佛祖賜予了眾人真經，就當眾人打開看時，發現真經并沒

有字，于是便爭吵了起來見到佛祖時，佛祖說這是無字真經，于是便

重新給了師徒四人一份有字的真經并封唐僧為旃檀功德佛，孫悟空為

斗戰勝佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢，小白龍為八部天龍

馬，就這樣，師徒四人連馬都修成正果。

還有一個故事我也十分喜歡，那就是《真假美猴王》。這個故事

主要講了悟空在半路中打死了幾個小毛賊，唐僧念了幾遍緊箍咒便把

它趕走了，悟空便到觀音菩薩那里去了，與此同時，在唐僧那里又出

起，后來佛祖識破了假悟空的身份，被真悟空打死了。

這就是《西游記》怎么樣，是不是也想津津有味的把它讀完呢?

通過讀這本書，讓我明白了無論做什么事情，要有洞察辨別真偽

的能力，要有恒心、有毅力，持之以恒。世上無難事只怕有心人，我

們在日常學習也要做到。

草船借箭小學生讀后感優秀范文四

《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所著，它的每一章回都是

那么妙筆生花，讓人讀起來又有滋，又有味。其中此書的第四十六回

“草船借箭”我讀后深有感觸。

“草船借箭”主要講述了周瑜故意為難諸葛亮，讓他十天造十萬

支箭，諸葛亮慧眼識出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后諸

葛亮向魯肅借船，利用大霧的天氣特點和曹操多疑的性格，騙取曹操

射箭，諸葛亮用草船引箭，集齊了十萬多支箭，最后周瑜得知后自嘆

不如的一個故事。這一章回體現了諸葛亮神機妙算，上知天文下知地

理等特點。另外，更能表現出周瑜心胸狹窄，狡猾險惡的性格特征和

處事方式。同時，可以看出魯肅的忠厚正直，曹操的生性多疑。

從這篇文章我明白了這樣一個道理：要想巧妙地達到自己的目的，

就要善于利用各種條件，還要擁有一雙善于發現的眼睛，我們要像諸

葛亮那樣潛心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是學習他的謙虛

謹慎，寬宏大量，用自己的智慧，證明自己的成績，正所謂“夫君子

之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，

我想，正是諸葛亮做到了這一點，他才會滿腹經綸且為人謙和，是“智

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慧的化身”。我敬佩諸葛亮的才華和為人處事之道，我要向他學習，

做一個踏實、認真，有理想，有道德的新時代少年!

同學們，《三國演義》這本書并不像我們想象的那樣枯燥，細細

地品味，認真地閱讀，你就會體會到這本書的魅力!

草船借箭小學生讀后感優秀范文五

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故

事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗

智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，

并自嘆不如。讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝

利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?

經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知

地、知人，善于謀劃。

具體說了 ：諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧;諸葛亮熟

悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水;諸

葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;

知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;謀劃周密，

巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，

逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示是：作為現代的小學生應

該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各

種復雜的情況面前從容自若地應付。倘若學習的知識雖然豐富，但是

心理素質不好，也難以勝任各種活動。因此，小學生從小就要腳踏實

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地地學習，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領獎

臺上。

我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己

造就成具有全面素質的優秀人才，成為一個高尚的人。

草船借箭小學生讀后感優秀范文

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