學習先進事跡的心得體會

學習先進事跡的心得體會

學習先進事跡的心得體會「篇一」

潤物無聲，正能量感染師生！

越是偏僻貧窮的地方，越需要優質的教育，也更加需要優秀的老師，從農村走

出來的劉秀祥感同身受。

劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區的娃娃能夠

通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。

當一名合格的教師要有思想、境界和格局。

“現在讀書的孩子，未來要挑起這個國家發展的大梁。如果老師沒有思想、境

界和格局，是無法幫助孩子們承擔起這些重任的。”如果以這個標準來衡量老師這

個職業，劉秀祥認為，“自己要努力的地方還有很多”

在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓。“工作

室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學

員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學校，負責德育工作的老師。”

“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻

評價劉秀祥。

有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發現一個學生沒在寢室，便在校園內四處

尋找。

找到學生后，劉秀祥并沒有教訓學生，反而給學生穿上棉衣，開口第一句就

是：天氣冷，先穿上衣服！“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離，在我看來，這

才是教育。”楊通鴻說。

成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過

程中，劉秀祥極力反對“以分數論英雄”。他認為，教育最根本的是樹人，要把立

德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導，為學生樹立起正確價

值觀。

20x，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上

學習先進事跡的心得體會「篇二」

作為一名六年級的學生，在學習上，他認真刻苦，虛心好問;在生活中，他尊

老愛幼，團結同學;在實踐中，他勤于動手，開拓創新;在班級工作中，他認真負

責，勇于擔當。他時刻注意自己的言行，希望成為同學的榜樣。

一、刻苦學習。

在學習中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問是他從小養成的習慣 。正是這種

好習慣使他一直保持對于新知識的好奇心，也讓他一直保持優秀的學習成績。每當

遇到在學習上困難的同學，他總會耐心的為其講解，盡他所能。認真刻苦的學習態

度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標。

二、興趣廣泛。

在家庭和學校良好的培育下，他除了熱愛學習以外還有廣泛的興趣愛好。他能

夠做到每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面，并且很榮幸的被評為“讀書之

星”。每到周末，他都會到圖書館借上幾本書，鉆進書中的海洋，度過他的閑暇時

間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過和不同的人下棋，學習他們通

過象棋體現出來的或樂觀豁達，或心思縝密的品質，也讓他變成了更好的人。在學

習象棋的過程中，他學會了遇到問題的時候有進有退，從不同的方面看待這些學習

生活的問題。他認為當代中小學生應該要全面發展，所以他在課余生活中還學習了

打乒乓球，通過這種運動，他有了一個更加強健的身體，這也使得他在學習中游刃

有余。他還在俱樂部的帶領下到不同的城市參加過比賽，這樣的經歷不僅開闊了他

他對自己要求嚴格，自從上學以來從未遲到或早退，上課專心聽講，獨立思

考。他勤勤懇懇的為班級和同學服務，成了老師的小助手，對于老師交給的任務，

他總是做的有條不紊。身為大隊委代表，在派發資料時，他會一絲不茍的把每份資

料發到每個同學手中。作為學校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發現問題

立刻及時指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學的好評。他希望他能更加全面

發展，不斷學習，不斷向上，做一個德智體美勞全面發展的好少年。

學習先進事跡的心得體會「篇三」

寒門家孩子的命運總比同齡人來得更為艱苦，20xx年，家住云貴高原的劉秀

祥收到一封錄取通知書，他被山東臨沂大學錄取了。

看著這封錄取通知書，劉秀祥做出一個驚人的決定：他要背精神失常的母親一

起上大學。他說只要學校答應他和母親一起上大學，什么條件他都答應。

后來，劉秀祥的事跡被媒體報道出來，人們才知道原來在貧困大山深處，還有

著這么一個頑強的少年。

談起劉秀祥的童年，只能用一聲嘆息來形容，命運早早就對他露出了猙獰的面

孔，4歲喪父，10歲哥哥姐姐也相繼離開，在這樣的打擊下，母親精神失常，迫不

得已的他，從10歲就開始肩負起家庭的責任。

為了養活自己和母親，劉秀祥挖過藥材，撿過廢品，打零工，工地抬鋼筋，睡

豬圈，那些我們不敢去想的心酸，他都經歷過，在命運對其百般折磨的時候，劉秀

劉秀祥在教書的過程中發現很多孩子只是把讀書當成一種消遣方式，抽煙、喝

酒、早戀，各種情況出現在孩子身上，這些孩子仿佛對未來失去了信心。為了激勵

這些孩子，劉秀祥一遍又一遍拿著自己的故事當例子，講給孩子聽。

那個自尊心極強，曾經不愿提及自己的過去，甚至掏錢把學校內報道自己的報

紙全部買下來的男孩，如今把自己的傷疤撕開，只為讓孩子們醒悟。

學習先進事跡的心得體會「篇四」

學習先進事跡的心得體會「篇五」

首先，要愛崗敬業。

“十年樹木百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人

之旅。選擇了教育事業，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業，要像呼秀珍老師

一樣認真的備好每一節課，仔細批改每一次作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞

責。

其次，要熱愛學生。

一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長。我

人們都說教師的花的事業，可是又有多少人能夠理解老師呢。在我們日常的生

活中我們憑著良心做著我們的事業。用我們的行動演繹著教師職業道德的高尚。

學習先進事跡的心得體會「篇六」

3月8日中午，我們園區全體教師齊聚大禮堂，深入學習了浙江省寧波市達敏

學校校長劉佳芬老師教書育人的先進事跡，一則則感人的小故事，一個個生動的案

例，不斷讓我們深深感動著。

劉佳芬老師有著崇高的人生追求，高尚的師德情操和無私的奉獻精神。在一般

人的眼里，特殊學校的教師更辛苦，沒有成就感，但是劉佳芬老師用“特殊的愛給

特殊的學生”的信念，用心耕耘在特教天地中，努力鋪就智障孩子燦爛的明天。

她的成功對我們廣大教師有很大的啟發，其實我們每一位教師只要用心去做，

做為一名普通的教師也會很精彩。

通過學習了劉佳芬老師的事跡后，我進一步體會到，在教育教學中，我們也應

該尊重那些特殊的幼兒，這是我們從事教育工作的教師必備的道德要求，尊重幼兒

的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們學習的積極性，多和他們交

流，多鼓勵和表象他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當他們有不足時，多給予

激勵和贊美。我們應該要讓他們感覺到在園里比在家里的還要幸福，感受到幼兒園

生活的開心和幸福。

劉佳芬老師的精神永遠值得我們學習，她是教育工作者的榜樣。映射到我們的

職業，作為一名普通的教師更應該要用愛滋潤孩子、用愛感化孩子，用愛激勵孩

子，讓孩子們健康、快樂地成長。

學習先進事跡的心得體會「篇七」

20xx年12月10日，上海市高級人民法院副院長鄒碧華突發心臟病，經

搶救無效，永遠離我們而去了。這是一位出生于江西奉新，曾任中國民法學研究會

理事、上海市第九屆青聯委員、上海市勞動和社會保障學會勞動法專業委員會副主

任，并于20xx年當選"上海市十大杰出青年"、"上海市十大優秀中青年法學家"的

一名值得人們學習和致敬的優秀法官。

學習他，是要學習他忠于家庭，當好兒子、丈夫和父親的不同角色，盡心盡責

照顧好家人，他與妻子相識相知相守的30年，他熱愛生活，在臨走前的一天，還

打電話給孩子以諄諄教誨。

學習他，是要學習他用法律保護弱者，忠實履行"為人民服務"的信仰。"法律

是公平公正的，當然要保護弱者的合法權益。我們要用法的精神解決問題，服務百

姓。"鄒碧華曾這樣說過。他在擔任長寧區法院院長期間，率先在全市搭建訴訟服

務平臺，掛牌成立了全市首家"訴調對接中心"，方便群眾訴訟；為了一位身患白血

病的男童的醫藥費，他帶領長寧區法院少年庭的法官們開了兩天會，研究法條，開

創了未成年孩子告親生父母的案例。

學習他，是要學習他愛崗敬業，為工作嘔心瀝血的精神。他始終以"從事一份

職業，就一定要去熱愛它"的理念要求自己，始終踐行從優秀到卓越的工作理念。

作為上海法院司法改革和信息化建設的主管領導，他不畏艱難，親自統領各項工作

方案的研究和設計。他不知疲憊、忘我工作的精神，也激勵和帶動著他身邊的人經

常是"5加2"、"白加黑"。

學習他，是要學習他剛正不阿，維護公平正義的高尚品德。獬豸，是中國古代

傳說中的上古神獸，俗稱獨角獸。它怒目圓睜，能辨是非曲直，能識善惡忠奸，發

現奸邪的官員，就用角把他觸倒，然后吃下肚子。它能辨曲直，是公正、勇猛的象

征，在古代，獬豸就成了執法公正的化身，古代法官戴的帽子又稱"獬豸冠"。鄒碧

華，一直以庭前庭前獨角獸，時刻鞭策自己，以自己的行動，維護著社會的公

平與正義。

學習先進事跡的心得體會「篇八」

在學校的組織下，我們學習了王xx校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師

德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業如愛生

命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學

生的愛，熱愛教育事業、忠誠教育事業、獻身教育事業。王校長在這平凡的崗位上

做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優秀王xx校長的心得體

會：

一、立足本質，對學生獻出一片愛心。

王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催

人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執教，刻苦鉆研教學業務，不畏

艱難，積極進取，勇于創新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名教

師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學

生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時

候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感

化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學

立、臉上的皮疹已經讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅守在三尺講臺上，默默地奉

獻。王老師為我們做出了榜樣，做出了表率，作為新時期的教師，我們應該做到以

下幾點：

1、學習他站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他愛祖國、愛人

民，忠誠于人民教育事業的崇高思想；學習他愛崗敬業，關愛學生、無私奉獻的高

尚師德。

2、以王校長為榜樣，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學

生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之

心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。

總之，我要以優秀教師王xx為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀

念，努力鉆研業務，愛崗敬業，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實

實得工作，為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。

學習先進事跡的心得體會「篇九」

5月9日下午，我有幸聆聽了李艷麗勞模的事跡宣講。感情真摯的語言，

樸實感人的事跡，深深打動了我的內心。

“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”這句話用來形容“全國崗位學雷鋒標

兵”郭春鵬再合適不過了。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業條件，回到

生養自己的地方任教。但不幸的是，就在1998年的年末因為爬山旗桿換拉繩的時

候，拉桿斷了，他摔在了說水泥地上，等他醒來的時候，發現自己全身插滿了管

子，他也曾經心灰意冷，但是最后他還是勇敢的接受了治療，兩年后他又重新拿起

了教鞭，為了不耽誤上課，他常常是晚上進行輸液，就這樣一年又一年，到如今，

也有十七年的光陰了。

他有好的教學方法，教出來了很多優秀的學生，同時他自己本身的事跡又都在

時刻的感染著學生，教會了學生堅強，勇敢。他獲得過很多的獎項，包括 “南陽

市課改先進個人”、“河南省優秀教師”、“河南省優質課二等獎”等數十項殊

榮。 他不僅是一位優秀的教師，同時還是一位熱心的好人。幫助新同事，新教師

張荑葦，因剛參加工作，沒有教學經驗，不會做學生的思想工作，經常鬧情緒，撂

擔子，郭春鵬看在眼里，經常找其談心，幫助帶班，教授新的教學模式，不出2個

月，張荑葦就成了教學“能手”。從此，學校有了不成為文的規定，教學上有難題

就找郭春鵬。該校六年級的吳全友，父親多病，母親出走，家庭生活困難，面臨輟

學，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯系交流，決定資助吳全友一直完成

高中學業。

家住該鎮二崗溝村76歲的五保老人方延山，生活異常艱難，郭春鵬主動承擔

起照顧老人的責任，每次過星期都要往方延山家跑，吃藥給錢，吃飯給面。當提起

郭春鵬時，老人豎起大拇指夸道：“春鵬是個好孩兒，我這把老骨頭有福氣啊！”

雖然他自己也經濟拮據，但是他卻時時刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢

資助貧困學生和孤寡老人，16年來累計捐款6000余元，共救助50人次。 郭春鵬

是一位優秀的人民教師，他懷有感恩的心，經常幫助別人，是我們應該學習的好榜

樣。都說“一位好老師，勝過萬卷書”從他身上我看到了無數的光輝，在教學上兢

兢業業，不斷的鉆研，在生活上，幫助困難的家庭，照顧孤寡老人，不斷的貢獻自

己，是一位很無私的人，很值得我們大家學習。

今天下午聽了郭春鵬老師的先進事跡報告，他那一心只為教育的先進事跡深深

很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，

才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水，教師就要具有潺潺的流水。所以，白天，我們不僅在學

校上課，批改作業，處理班務，搞教研活動，聽課，備課，學習等，當別人在

與享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生

的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。現在辛苦點，累點，雖然會失

去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天

道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要

為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心

我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他

們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一

個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不

挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當

盡自己最大的能力去幫助他人，毫無保留的奉獻自己，并且數十年如一日，安分樂

道。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報的高尚境界是我們學習的楷模。

我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應一味地追求良好的工作環境和優越

的物質條件，而應抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因

此，我們應該去深入學習汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。

第二，熱愛學生，有強烈的責任心。作為一名教師，對于學生首先就是要有一

顆愛心，要要有高度的責任感。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他對學生是

愛心、耐心加恒心。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關懷和幫助的學生，不

管是物質資助還是傳道授業。他的寢室是從不鎖門的，學生有任何困難隨時可以來

找他，他曾經安排過八名學生住進自己的寢室補習。由此可見汪老師對教育事業的

學習先進事跡的心得體會「篇十三」

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好

本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技

術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學

習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注

意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就

精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和

困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力

激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行

動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽

滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，

克服一切困難。為社會的不斷進步貢獻自己的力量，為千千萬萬家庭送去溫暖;我

們要立足平凡崗位，用一份份光榮的責任，在每個平凡的崗位上扎根，創造非凡業

績，用一顆顆赤誠的紅心，共筑精彩熱力人生，共同托起熱力事業燦爛輝煌的明天!

學習先進事跡的心得體會「篇十四」

學習先進事跡的心得體會「篇十五」

其一是平凡的人生，同樣能夠成就偉大的人生。都說“人往高處走，水往低處

流”，生活中，總有一部分人因為種種“原因”絞盡腦汁跑關系，搞賄賂，為金錢

為地位，從這個行業跳槽到那個行業，從相對較低的職位進步自認為高高在上的層

次，從偏僻落后之地調往所謂發達、方便之地，總認為“英雄無用武之地”。然

而，葉志平校長卻在安縣桑棗中學一干就是33年，把自己最寶貴的青春奉獻在了