時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(通用16篇)

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會（通用16篇）

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，通過寫

心得體會，可使我們今后少走彎路。那么好的心得體會都具備一些什

么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會（通用

16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會1

近日，陳俊武院士的先進(jìn)事跡一經(jīng)發(fā)布，社會各界掀起了學(xué)習(xí)陳

俊武先進(jìn)事跡，立足崗位、無私奉獻(xiàn)的熱潮。

在陳俊武身邊工作35年的中石化洛陽工程有限公司原副總工程師

陳香生說：“‘石油’就是陳院士的‘初心’，他搞研究是現(xiàn)在做一，

準(zhǔn)備做二，觀察和思考做三，停不下來，至今心中還裝著一系列和

‘石油’相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新工作。他是一代科學(xué)家中的典范。”

“30多歲是最想干成點(diǎn)事，又往往沒方向的時候。這時有人把你

扶上馬、送一程，引導(dǎo)到正確方向，難能可貴。”回憶起跟隨陳俊武

學(xué)習(xí)的日子，中國石化第二期催化裂化高級研修班學(xué)員吳青說，“遇

到陳院士這樣的大師是我一生的幸運(yùn)。他刨根問底的鉆研精神幾十年

來一直深深影響著我。”

長期采訪陳俊武的洛陽日報記者孫自豪談起陳院士的生活，感慨

良多。18年3月，在鄭州大學(xué)擔(dān)任兼職教授6年的陳俊武將所得的近

18年學(xué)子。捐贈活動結(jié)束后，陳俊武謝絕了鄭大師生的款待邀請，但

愉快地接受了學(xué)生們送上的一束鮮花。他將這束花帶回洛陽，送給常

年臥病在床的老伴。在妻子還健康的40年里，家庭的重?fù)?dān)一直由妻子

承擔(dān)，陳俊武當(dāng)選中科院院士時，曾對女兒說：“這個榮譽(yù)也有你媽

媽的一半。”

“陳院士在生活中平易近人，他對工作、對生活、對家人的態(tài)度

都值得我們學(xué)習(xí)。我跟陳院士接觸，遠(yuǎn)不止收獲幾篇稿件，他的精神

更是良師益友，工作上的老師，生活中的老朋友。”中石化洛陽工程

有限公司原經(jīng)理侯寶東說。

“陳院士看重原則，不重排場，公私分明。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，謝

絕了配秘書、坐專車的專家待遇，堅持步行上班近20年。他去外地出

差，在出行住宿方面都非常節(jié)儉。”中石化洛陽工程有限公司原黨委

書記松靜浩說，“他不但是優(yōu)秀的科學(xué)家，更是一名好黨員。”

有63年黨齡的陳俊武告訴記者：“從加入中國共產(chǎn)黨的那一天起，

我就做好以身許國、一生獻(xiàn)科學(xué)的準(zhǔn)備了，無怨無悔。”

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會2

近日，茂名石化組織干部員工收看央視《新聞聯(lián)播》以及《時代

楷模發(fā)布廳》節(jié)目的頒獎典禮，深入學(xué)習(xí)時代楷模陳俊武院士的感人

事跡。干部員工紛紛表示，要學(xué)習(xí)陳俊武院士活到老，工作到老，為

國盡責(zé)，勇?lián)厝蔚木瘢斡洝皭畚抑腥A，振興石化”初心，立足

崗位奉獻(xiàn)企業(yè)，事事爭先、追求卓越，永不止步，在新一輪的發(fā)展浪

潮中大顯身手，建功立業(yè)，為中國石化率先建成世界一流能源化工公

一名勞模、工匠，我必須把勞模精神、工匠精神發(fā)揚(yáng)光大，把試驗技

術(shù)研究透徹，把試驗人才培養(yǎng)好。

茂名石化化工分部乙二醇車間黨支部書記李靈敏表示，“不忘初

心，牢記使命”，在陳俊武院士身上做了最鮮活的詮釋。學(xué)習(xí)他勇于

超越、開拓創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神，就是要在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展、為生存而戰(zhàn)的

事業(yè)中帶頭打破思想桎梏，以創(chuàng)新思維直面新困難新挑戰(zhàn)，模范完成

工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)為我分管的工作操心。

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會3

新中國成立初期，國內(nèi)用的還是蘇聯(lián)較為落后的煉油技術(shù)，難以

煉取數(shù)量更多、質(zhì)量更高的輕質(zhì)油產(chǎn)品。流化催化裂化作為當(dāng)時煉油

工業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，但國外一些國家封鎖了最新技術(shù)。這類裝置在全世

界僅幾十套，時年34歲的陳俊武作為我國第一套催化裂化裝置的設(shè)計

師，為了完成任務(wù)，常常一天伏案十幾個小時。終于有機(jī)會去國外學(xué)

習(xí)這項技術(shù)。

陳俊武：短短半年時間內(nèi)把它的資料盡量變成膠卷，膠卷拍了

400卷，另外我們還拿到很多圖紙資料，也記了很多筆記。

“取經(jīng)”回來的陳俊武和技術(shù)人員干脆住進(jìn)干餾爐旁的簡易房里，

睡大通鋪，爭分奪秒設(shè)計適合中國使用的一整套流化催化裂化裝置—

—由上百套儀表、數(shù)千個閥門、近兩萬米粗細(xì)管線組成。

經(jīng)過1300多個日夜攻堅克難，陳俊武終于帶領(lǐng)團(tuán)隊完成了我國第

一套流化催化裂化裝置的開發(fā)和建設(shè)，打破了國外技術(shù)的壟斷，實(shí)現(xiàn)

愛國情懷和堅定的使命擔(dān)當(dāng)。陳俊武70載奮斗人生，因與祖國同頻共

振而更添榮光、更加精彩。

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會4

扎根云南麗江深山12年，創(chuàng)辦我國第一所全免費(fèi)的女子高中，作

為邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)村教育的“點(diǎn)燈人”，為1600多名偏僻山區(qū)的女孩插上

騰飛的翅膀，幫助她們飛出大山，跨進(jìn)大學(xué)校園的知識殿堂。這就是

云南麗江華坪女子高中的校長張桂梅。近幾年她的事跡被央視等全國

各大媒體廣泛報道，已經(jīng)家喻戶曉。

立德樹人，是教師的天職。“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆

丹心，一生秉燭鑄民魂。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始

終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、

執(zhí)著追求，她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了

貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永

遠(yuǎn)奮斗的堅定信仰和崇高境界，她是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是

新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。

強(qiáng)烈的教育情懷，才成就了今天的張桂梅。張桂梅的辦學(xué)校，她的目

的是“讓大山里的女孩能夠飛出去”，為這個目的而付出努力，不輟

追求，這就是她的教育情懷。“我想讓山里的（女）孩子也能走進(jìn)最

好的學(xué)校。”這是張桂梅的辦學(xué)初衷。她創(chuàng)辦免費(fèi)的華坪女高，就是

出于改變山里女孩命運(yùn)，改變其家庭的目的。在她看來，山里的女孩

子如果能考上大學(xué)，就可以改變?nèi)恕Ｈ绱耍覀兛吹剿L期拖著

病痛的身體，“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”是她的諾言，

為了辦好學(xué)校，她帶著老師，拿命在拼。比如，在華坪民族中學(xué)工作

時，常常有學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)而面臨輟學(xué)，她就拿出自己的工資，給

當(dāng)張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的

環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)

生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張

桂梅更是雪上加霜。

只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度？女子高中能否辦

得下去？面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師

中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣

地一定守得住。”

張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如

果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動力，那就是黨和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。

2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和

社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪

女子中學(xué)終于順利成立。

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會6

10月8日，鎮(zhèn)海煉化黨委中心組集中收看央視《時代楷模發(fā)布廳》

陳俊武頒獎典禮。鎮(zhèn)海煉化代表、黨委書記張玉明在學(xué)習(xí)研討時表示，

陳俊武院士是石油石化人的榜樣和典范，正是有一批又一批優(yōu)秀的人

才默默奉獻(xiàn)，才推動了石油石化行業(yè)取得了巨大成就。我們要學(xué)習(xí)陳

俊武院士熱愛祖國忠于事業(yè)的家國情懷、堅持學(xué)習(xí)一生鉆研的創(chuàng)新精

神、甘為人梯燃燒自己的育人精神、國字當(dāng)先與時俱進(jìn)的擔(dān)當(dāng)精神，

在新時代大力弘揚(yáng)石油精神、傳承石化傳統(tǒng)，全力推進(jìn)世界級、高科

技、一體化石化基地建設(shè)。

鎮(zhèn)海煉化總經(jīng)理、黨委副書記呂亮功在在學(xué)習(xí)研討時表示，陳俊

武院士崇高的精神品質(zhì)、精忠報國的博大情懷、不懈的創(chuàng)新追求都值

得我們石油石化人不斷學(xué)習(xí)，在當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展迫在眉睫的形勢下，我

們要進(jìn)一步加大創(chuàng)新發(fā)展的步伐，加快推進(jìn)世界級、高科技、一體化

石化基地建設(shè)，加倍努力為公司高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

新精神令人敬佩，要以此鞭策激勵自己干好工作，為推動公司發(fā)展作

出新貢獻(xiàn)。與會人員紛紛表示，陳俊武院士是我國石油化工技術(shù)的杰

出開拓者，是愛國奮斗奉獻(xiàn)精神的模范踐行者，是石油石化人的光輝

典范，我們要深入學(xué)習(xí)陳俊武先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)科學(xué)報國光榮傳統(tǒng)，發(fā)

揚(yáng)不懈創(chuàng)新的科學(xué)精神，秉持淡泊名利的品德風(fēng)范，主動扛起建設(shè)科

技強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)，建功立業(yè)新時代。

研發(fā)中心員工、90后博士劉川川說：“懷著崇拜的心情看完《時

代楷模發(fā)布廳》陳俊武頒獎典禮，又通讀了《陳俊武傳》，陳老產(chǎn)業(yè)

報國、勇于探索、尊崇科學(xué)、甘為人梯的優(yōu)秀品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神深深地

激勵著我。我工作剛滿一年，對科學(xué)創(chuàng)新的探索剛剛起步，一定要將

學(xué)習(xí)陳俊武院士和干好本職工作相結(jié)合，立足崗位、不斷前進(jìn)，在科

研領(lǐng)域揮灑自己的青春。”

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會7

新華社鄭州10月8日電（記者韓朝陽）“回憶逝水年華，因有所

為而有所成，也因有所未為而有所失。雪泥鴻爪，人生如斯，……有得

有失、無怨無悔。”這是陳俊武院士90歲時講過的話。10月7日，

中宣部向社會宣傳發(fā)布陳俊武的先進(jìn)事跡，授予他“時代楷模”稱號，

其科技報國、勇于創(chuàng)新、公而忘私、淡泊名利的品質(zhì)引發(fā)社會強(qiáng)烈反

響。

中國科學(xué)院院士陳俊武是我國催化裂化工程技術(shù)奠基人，長期在

中石化洛陽工程有限公司工作。在長達(dá)70年的職業(yè)生涯中，他帶領(lǐng)團(tuán)

隊創(chuàng)造了石油煉制、煤化工領(lǐng)域的多個中國第一、世界第一，不斷推

動中國石油煉制、煤化工技術(shù)邁向世界先進(jìn)水平。如今，已92歲高齡

的陳俊武仍奮戰(zhàn)在科研前線。

“我要學(xué)習(xí)陳俊武院士愛一行、專一行、精一行的工作精神，立

了科技報國精神，譜寫了改革創(chuàng)新篇章，引領(lǐng)了弘文勵教風(fēng)尚，彰顯

了高風(fēng)亮節(jié)。”中石化洛陽工程有限公司總經(jīng)理周成平說，有著63年

黨齡的陳俊武院士是我們身邊可敬可愛、可信可學(xué)的先進(jìn)人物，陳俊

武精神已成為公司企業(yè)文化的強(qiáng)大精神內(nèi)核，是公司巨大的精神財富。

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會8

張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，

華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，是媒體多年關(guān)注報道的一

位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書

育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追

求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投

身教育扶貧，建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅持樹人先樹魂，

貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，

用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實(shí)

際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言；她始

設(shè)的強(qiáng)大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何

處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅參加工作30多年來，

愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入

到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，

以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育

事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極

探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，

總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；

她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿

出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶

患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)

給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的

學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。

華坪。媽”、“張媽媽”。

我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒

的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而

是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一

大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，

誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚

花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦

好，把大山里的女孩送入大學(xué)。

留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很

多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自

己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。

與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有

余悸。“在路上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在

一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山

崖。”

張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不

敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張

桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途

中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。

為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，

但這條路同樣艱難。

一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)

導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的

她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂

“我一直就在她們身邊”

無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最

看重的事。

在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求

擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑

出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們

漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，

男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好

覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機(jī)溜出去。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留

給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個

和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在

食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。

每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來；夜里很晚睡下，還要忍

著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說

一定不會辜負(fù)張老師。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她

的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起

床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她

們身邊。”張桂梅說。

為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到

有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。

次性交了黨費(fèi)；30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民

族小學(xué)；昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了；

她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。

她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生的

榮譽(yù)證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給

的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會11

1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍

到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會，而是選擇了中心中

學(xué)，承擔(dān)了4個畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還

協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。

1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)

生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備

最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親

歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成

果不斷涌現(xiàn)。

1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；

號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私

奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把

1000元獎金當(dāng)場就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。

說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育

工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以

改變?nèi)恕Ｓ纱耍忝壬嘶I建一所免費(fèi)女子高中的想法，從

2002年起她便開始為這個“不切實(shí)際”的夢想四處奔波。

2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女

高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助

張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。

張桂梅表示，學(xué)校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強(qiáng)

后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財政保障，學(xué)校建設(shè)由

教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)

心和幫助，她都記在心里。

為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅

走了11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱

辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過去都得好幾個小時。

在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅定的

理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出

貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律；把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo)，走到學(xué)生

心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困。“山

里的學(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承

著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會12

“我人生的價值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量，只要他們

過的比我好，我就滿足了！”這是張桂梅校長在接受采訪時說的一段

話，她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，作為一名知識的傳播者，她是偉大

的，無私的。看完了她的事跡，也讓我對于自己的人生價值有了更深

刻的反思。

我出生在云南的一個邊陲小鎮(zhèn)，所幸，我有接受教育的機(jī)會，但

踏入教育這個圈子是我沒有想到過的，在填報高考志愿的時候，

我也有想過要讀教育，但是在父母的勸說和自己對于未來的迷茫下，

我放棄了，而是選擇了在當(dāng)時看來似乎比較吃香的計算機(jī)系，走進(jìn)教

育的圈子，也算是偶然，在大學(xué)時，朋友介紹我去做一個兼職，是市

教委給的一個初中生科學(xué)實(shí)踐課程，我當(dāng)助教。有一次，因為安排上

我還記得小時候的第一位語文老師，那是一個從大城市來的語文

老師，很漂亮，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，正是在她的教育下，我的普通話沒

有大多數(shù)南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位

語文老師，一位有著幾十年教齡的老教師，我是他的最后一屆學(xué)生，

也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會有著我

意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對于我有著特殊

的意義。我更加記得去年的高思年會，年會上須老師向我們展示了高

思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國的每一

寸土地，也告訴我們有無數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，

對于北京的孩子來說，這可能沒有什么稀奇的，但是對于那些孩子來

說，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。

人們常說一個詞——言傳身教。我想新聞里那個想考到東三省的

女孩，也是受了張校長的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一

“既然是扶貧，當(dāng)然要到最窮的地方去”

2015年，中國工程院決定對瀾滄縣開展對口幫扶。這里貧困面廣、

貧困人數(shù)多，是脫貧攻堅主戰(zhàn)場。討論會上，院士云集，環(huán)顧一周，

當(dāng)時已經(jīng)60歲的朱有勇發(fā)現(xiàn)自己最年輕，毅然挑起了大梁，“我最年

輕，我來干。”

進(jìn)村考察，朱有勇連連嘆氣，漏風(fēng)漏雨的籬笆房，放上幾張床，

堆著點(diǎn)玉米雜糧，就是很多人的全部家當(dāng)。“是真的窮，但是不該這

么窮。”朱有勇更加堅定了自己的想法，“既然是扶貧，當(dāng)然要到最

窮的地方去。”

瀾滄當(dāng)?shù)刂饕抢镒澹蟛糠秩耸朗来钤诖笊嚼铮苑N

植野谷、玉米和打獵為生。在中國工程院進(jìn)駐之前，這里的很多村民

還生活在絕對貧困線之下。

全面調(diào)研之后，云山村蒿枝壩村民小組被確定為科技扶貧示范點(diǎn)，

地地道道的農(nóng)民，他選擇了用事實(shí)說話。

在當(dāng)?shù)卣驮粕酱宕逦瘯闹С窒拢?/span>100畝冬季馬鈴薯示范種

植項目正式上馬。帶著新研發(fā)的馬鈴薯品種，朱有勇扛起了鋤頭。每

天一大早，就在田里扎了根，有時候甚至直接跪在田里，雙手刨土，

查看土壤土質(zhì)和農(nóng)作物生長情況。

2016年11月，冬季馬鈴薯的種子正式在蒿枝壩種下。從播種、

看護(hù)、澆水，每個環(huán)節(jié)，朱有勇和他的扶貧團(tuán)隊都精益求精。2017年

3月，密密麻麻的馬鈴薯破土而出，平均畝產(chǎn)3.3噸，最高畝產(chǎn)4.7噸，

產(chǎn)值達(dá)90萬元。

劉扎襪是第一批貸款入股種植的村民，這個項目讓他增收上萬元，

“沒想到院士還真的管我們賣土豆啊。”過去的冬季閑田，生出了金

子，院士小站的門檻快被村民們踏破了。“要讓村民們真正看到效益，

我們可以手把手領(lǐng)著老鄉(xiāng)干，實(shí)實(shí)在在做給老鄉(xiāng)看！”朱有勇的科技

種子在這里結(jié)出了果實(shí)。

“能幫農(nóng)民兄弟解決問題是幸福的事”

冬季馬鈴薯只是當(dāng)?shù)刂赂坏囊粔K敲門磚。“冬閑田”變成“效益

田”，不曾開發(fā)利用的人工松林，成功用于科學(xué)種植有機(jī)三七，冬季

蔬菜和水果種植提升效益……科技成果的轉(zhuǎn)化，讓朱有勇的理想一點(diǎn)點(diǎn)

實(shí)現(xiàn)，“這比拿多大的獎項、給多少錢都更讓我高興。”

從2015年駐村蒿枝壩以來，朱有勇一大半時間都在村里度過。很

多當(dāng)?shù)卮迕癫粫h語，為能順利溝通，他還從頭學(xué)起了拉祜話。

朱有勇有晨跑的習(xí)慣，繞著蒿枝壩，每天5圈，雷打不動。開始，

只要聽見村里一大早此起彼伏的狗吠，就知道大城市來的扶貧院士又

在跑步。慢慢地，村里的狗不叫了，來蒿枝壩參與扶貧的教授、專家

也加入晨跑。

好幾次，每當(dāng)朱有勇要離開村子，村民就跟在后面，一起唱當(dāng)?shù)?/span>

的民族歌曲《實(shí)在舍不得》：“最怕就是要分開，要多難過有多難過，

最想么就是你再來，要多快樂有多快樂……”

“能幫農(nóng)民兄弟解決問題是幸福的事。他們離不開我，我也離不

開他們。”朱有勇說。

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會14

某個烈日炎炎的中午，在一個拉祜族村寨的農(nóng)家小院門口，一位

年逾六旬的老人招呼身邊幾位年輕人：“走，鏟地去。”說罷扛起一

把鋤頭就往村外馬鈴薯地走去，幾位年輕人也抓起鋤頭緊隨其后。他

就是中國工程院院士、云南省科協(xié)主席朱有勇，幾個年輕人是他研究

團(tuán)隊里的博士。

2015年，中國工程院與瀾滄縣結(jié)對幫扶，朱有勇院士帶來一支由

100多名教授、博士組成的專業(yè)團(tuán)隊，云山村蒿枝壩村民小組被確定

為科技扶貧示范點(diǎn)。從此以后，他們走到哪，村民們就跟到哪兒。

“他們可是上面派來的博士！別看我們才小學(xué)文化，天天跟在他后面，

不都是‘博士后’啦！”就這樣，貧困的小村莊里有了大批“博士

后”。

“房子是新蓋的、路是新修的，但村民的觀念還是舊的。”由于

長期閉塞，全村人均受教育年限不足6年，2012年人均純收入只有

1200多元。

“這里并不是資源貧困，而是典型的素質(zhì)貧困。越是這樣，科技

扶貧越能起大作用。”朱有勇和團(tuán)隊成員深入田間地頭，快速開出

“脫貧藥方”——種冬季馬鈴薯。

此后的時間里，朱有勇14次來到蒿枝壩村，大半時間是在村里度

過的。博士們居住的村民活動室被村民們稱為“科技小院”。

2016年11月，冬季馬鈴薯的種子落進(jìn)了蒿枝壩的地里。2017年

春天，密密麻麻的馬鈴薯排隊“破土”。一算賬，村民們兩眼放光：

平均畝產(chǎn)3.3噸，最高畝產(chǎn)4.7噸，總產(chǎn)值達(dá)90萬元。僅用半年時間

就讓村民們的收入翻了好幾番，朱有勇和他的團(tuán)隊被村民們贊不絕口。

豐產(chǎn)的消息幾天就傳遍了附近的村寨。如今，除了冬季馬鈴薯，

蒿枝壩還先后建起冬早蔬菜、林下三七、早熟葡萄種植和禽畜養(yǎng)殖等

科技示范基地。

“眼見為實(shí)，群眾就看實(shí)效。”朱有勇感慨，“扶貧先得扶智，

村民們不是不想干，關(guān)鍵要扶到實(shí)處，教會他們怎么干！”

在過去30多年中，朱有勇團(tuán)隊的農(nóng)業(yè)科研成果已經(jīng)造福上億農(nóng)民。

他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國10省區(qū)市推廣

6000多萬畝，榮獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織科研一等獎；他們研發(fā)的“物種多

樣性控制作物病害”技術(shù)，已在國內(nèi)外應(yīng)用于3億多畝旱地作物。這

兩項技術(shù)都可以減少60%的農(nóng)藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。

成長于土地、根植于土地、收獲于土地，從農(nóng)民子弟到工程院院

士，朱有勇將論文寫在了大地上，他最喜歡的稱號也是老鄉(xiāng)們送給他

的——“農(nóng)民教授”。

近年來，國家實(shí)施脫貧攻堅工程，朱有勇也給自己定了新目標(biāo)！

時代楷模先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會15

2015年，中國工程院對口幫扶瀾滄縣開展脫貧攻堅，開會商量由

哪個院士來牽頭這一重任。當(dāng)時60歲的朱有勇毅然決然地說：“我最

年輕，我來干！”

朱有勇帶著團(tuán)隊來到瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩，在村里建立科

技小院，把實(shí)驗室搬到田間地頭，5年來和當(dāng)?shù)卮迕裢酝⊥瑒趧印?/span>

在基地示范推廣種植冬季馬鈴薯等作物的過程中，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村群眾素

質(zhì)性貧困突出。于是他整合云南農(nóng)大教師和瀾滄職中教師團(tuán)隊，創(chuàng)辦

了院士專家科技扶貧指導(dǎo)班。學(xué)員是來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有脫貧致富愿望

的農(nóng)民，課堂就設(shè)在田間地頭。從選良種栽種，到病蟲害防治等田間

管理，從采收包裝到產(chǎn)品推廣，都由朱有勇等院士教授專家親自授課。

老師和學(xué)員一樣，都穿著迷彩服。

“朱院士對農(nóng)民和藹可親，沒有架子，很多學(xué)員培訓(xùn)回家后，不

僅自己種冬季馬鈴薯和林下三七，還帶動全村群眾一起種，一起增收

脫貧。”竹塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長龔老五說。3年多來，瀾滄院士專家科技扶貧指導(dǎo)

班已開展了林下三七、冬季馬鈴薯、電子商務(wù)等培訓(xùn)班，培養(yǎng)了近千

名致富帶頭人。

“我們是教書匠，沒有錢，就把科技知識教給農(nóng)民，教他們發(fā)展

產(chǎn)業(yè)脫貧致富，沒什么了不起。”朱有勇淡淡一笑說。

常說。

30多年來，朱有勇潛心鉆研生物多樣性控制病蟲害研究等系列重

大課題。研究成果以“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”為題在《自

然》雜志封面全文發(fā)表，成為新中國植保界在這個期刊上發(fā)表的第一

篇文章。他構(gòu)建的水稻品種多樣性控制稻瘟病技術(shù)體系累計推廣應(yīng)用

超過1000萬畝，作物多樣性控制病蟲害技術(shù)推廣應(yīng)用超6000萬畝，

大面積應(yīng)用累計3億余畝，減少農(nóng)藥使用50%以上，被認(rèn)為是國際上

利用生物多樣性控制病蟲害的成功典范。他構(gòu)建了冬季馬鈴薯優(yōu)質(zhì)高

效技術(shù)體系，2008年以來累計推廣1131.2萬畝，促進(jìn)農(nóng)民增收200

多億元。

朱有勇扶貧不為名。一個多星期前，正在瀾滄各個村寨基地指導(dǎo)

農(nóng)民種植冬季馬鈴薯的他才得知被表彰為時代楷模。他依然平靜地繼

續(xù)指導(dǎo)馬鈴薯種植，多方催促下，幾天后他才不得不離開瀾滄，前往

北京領(lǐng)獎。

朱有勇扶貧也不為利。長期跟隨朱有勇在瀾滄扶貧的云南農(nóng)大博

士黃惠川講了個故事，在瀾滄開始推廣林下三七種植技術(shù)時，扶貧團(tuán)

隊里起初有兩種聲音，有人認(rèn)為研究林下三七花了10多年時間不容易，

應(yīng)該技術(shù)保密，通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓盈利。但朱有勇堅持免費(fèi)給老百姓使用

技術(shù)，他說：“不能我們發(fā)財了，老百姓用不上。”

2011年12月，朱有勇當(dāng)選為中國工程院院士，云南農(nóng)大特別獎

勵他200萬元，他毅然決定把學(xué)校獎金作為原始基金成立云南農(nóng)業(yè)大

學(xué)“有勇獎學(xué)基金會”。2015年，他又將自己獲得的“云南省科學(xué)技

術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎”200萬元捐贈基金會，激勵了更多師生學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、服

務(wù)三農(nóng)。