朗朗的讀書(shū)聲還是瑯瑯的讀書(shū)聲

朗朗的讀書(shū)聲還是瑯瑯的讀書(shū)聲

是瑯瑯的讀書(shū)聲。

書(shū)聲瑯瑯的意思是形容讀書(shū)的聲音清朗、響亮。

“書(shū)聲瑯瑯”出自清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷三：“聞書(shū)聲

瑯瑯，怪曠野那得有是。”（譯文：聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，在這

空曠的野外回響。）講的就是讀書(shū)的聲音晴朗、響亮，給人印

象深刻，后來(lái)人們就常常把讀書(shū)的聲音用瑯瑯形容。

書(shū)本身是靜物,不會(huì)發(fā)出聲音所以發(fā)出聲音的應(yīng)該是【讀書(shū)

聲】【翻書(shū)聲】讀書(shū)聲是——朗朗翻書(shū)聲是——唰唰

常見(jiàn)的疊詞abcc型千里迢迢？

傲骨嶙嶙 白發(fā)蒼蒼白雪皚皚波光粼粼薄暮冥冥不過(guò)爾爾不甚

了了長(zhǎng)夜漫漫此恨綿綿大才盤(pán)盤(pán)大腹便便大名鼎鼎讜論侃侃得

意揚(yáng)揚(yáng)得意洋洋顛毛種種釘頭磷磷獨(dú)行踽踽豐度翩翩風(fēng)塵碌碌

讀書(shū)聲的擬聲詞是什么？

形容讀書(shū)聲是說(shuō)：書(shū)聲瑯瑯。

讀書(shū)的擬聲詞是朗朗的讀書(shū)聲。

形容讀書(shū)聲的成語(yǔ)？

形容讀書(shū)聲成語(yǔ)，例如：

瑯瑯上口 [ lán shàn ]瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀

書(shū)聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。

書(shū)聲朗朗 [ shū shēn lǎng ]形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。

抑揚(yáng)頓挫 [ yì yán cuò ]&形容聲音高低起伏，和諧而有

示例：轉(zhuǎn)過(guò)山去,看到一座漂亮的房舍,里面?zhèn)鞒鰰?shū)聲瑯瑯,噢,

原來(lái)是一座學(xué)校。

二、書(shū)聲朗朗

白話釋義：形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。

出自：《鏡花緣》第二十三回：“ 走過(guò)鬧市，只聽(tīng)那些居民

人家，接二連三，莫不書(shū)聲朗朗。”

朝代：清

答：

大氣磅礴

習(xí)語(yǔ)釋義:雄偉:遼闊無(wú)邊。形容氣勢(shì)。

接二連三

成語(yǔ)釋義：一個(gè)接著一個(gè)，接連不斷。

詰屈聱牙

成語(yǔ)釋義：詰屈：同“佶屈”，曲折，引申為不順暢；聱牙：

習(xí)語(yǔ):郎朗:玉相擊聲比喻讀書(shū)聲大。指的是閱讀的熟練程度

和流暢性。也表示單詞通俗易背。

澎湃洶涌

習(xí)語(yǔ):洶涌澎湃:大浪相互碰撞；洶涌:海浪猛烈地翻涌。形容

氣勢(shì)。

氣壯山河

成語(yǔ)釋義：氣：氣概；壯：使壯麗；山河：高山和大河。形容

氣概豪邁，使祖國(guó)山河因而更加壯麗。

聲勢(shì)浩大

習(xí)語(yǔ):氣勢(shì):威望與氣勢(shì)；郝:廣大。威信和氣勢(shì)都很強(qiáng)。

書(shū)聲朗朗

洋洋盈耳

習(xí)語(yǔ)釋義:楊洋:眾多；英:吃飽了。指的是充滿雙耳的響亮而

優(yōu)美的聲音。說(shuō)話和讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)。

抑揚(yáng)頓挫

瑯瑯書(shū)聲和朗朗書(shū)聲的區(qū)別（朗朗書(shū)聲還是瑯瑯）

習(xí)語(yǔ)解讀:克制:減少；楊:崛起；暫停:暫停；挫折:轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

指聲音的起伏和停頓。

字正腔圓

成語(yǔ)釋義：形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。

形容讀書(shū)聲的詞語(yǔ)有：書(shū)聲瑯瑯、抑揚(yáng)頓挫、洪亮、朗朗上

口、洋洋盈耳

1、書(shū)聲瑯瑯

讀音：shū shēn 解釋?zhuān)盒稳葑x書(shū)聲音清朗而響亮。也作

“書(shū)聲朗朗”。

出處：宋·李昭玘《上眉揚(yáng)先生》：“每相過(guò)者，論先生德

讀音：yì yán cuò

解釋?zhuān)褐嘎曇舾叩颓郏趾椭C。多用于形容悅耳的聲音。

出處：西晉·陸機(jī)《遂志賦·序》：”崔蔡沖虛溫敏，雅人之

屬也。衍抑揚(yáng)頓挫，怨之徒也。“

崔彩田輕盈、空靈、安靜、溫柔、聰慧，屬于一個(gè)優(yōu)雅的

人。多余的話是抑揚(yáng)頓挫，責(zé)怪他的徒弟。

用法:組合，用作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；它包含了贊美。

書(shū)聲朗朗的近義詞？

基礎(chǔ)釋義

形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。

詳細(xì)釋義

【解釋】：形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。

例句

1.老師說(shuō):"書(shū)聲朗朗、專(zhuān)注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)

的美."。

2.匆匆那年，在書(shū)聲朗朗的校園里，與你邂逅。

3.這突如其來(lái)的聲音讓校園里充斥著響亮清晰的書(shū)籍。

4.書(shū)聲朗朗,暫時(shí)掩蓋了世間的虛偽與罪惡。

5.在蓮花坪上,早上可以聽(tīng)到書(shū)聲朗朗,一過(guò)午后,在特意留下

朗朗上口 [ lǎn shàn ]&指誦讀詩(shī)文時(shí)的聲音響亮而順口。

書(shū)聲瑯瑯 [ shū shēn láng ]&形容讀書(shū)聲音響亮。

瑯瑯的讀書(shū)聲是什么意思？

同書(shū)聲瑯瑯,形容讀書(shū)聲音大。 書(shū)聲瑯瑯,漢語(yǔ)成語(yǔ),讀音是

shūshēn 意思是形容讀書(shū)聲音大,出自《上眉揚(yáng)先生》。&用

法 ：1、上課了,燥熱的空氣里,校園書(shū)聲瑯瑯,處處彌漫著一

股濃厚的書(shū)香氣息。下課了,沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐

著。操場(chǎng)上滿是在奔跑游戲的人群,歡叫聲、嬉戲聲凝成一

片，同學(xué)們大汗淋淋。

2、轉(zhuǎn)過(guò)山去，看到一座漂亮的房舍，里面?zhèn)鞒鰰?shū)聲瑯瑯，

噢，原來(lái)是一座學(xué)校。

3、上課鈴響了，教室里書(shū)聲瑯瑯。

4.告別綠樹(shù)成蔭的校園，揚(yáng)帆起航，開(kāi)始艱苦奮斗的篇章；

告別書(shū)聲，滿懷豪情，追逐心中的夢(mèng)想；告別曾經(jīng)的同學(xué)，友

情長(zhǎng)久，寄語(yǔ)真情。畢業(yè)之際，祝你有遠(yuǎn)見(jiàn)，有成功的方向！

意思就是整齊響亮的讀書(shū)聲， 和書(shū)聲瑯瑯意思差不多。意思

是形容讀書(shū)聲音大，出自《上眉揚(yáng)先生》。

瑯瑯書(shū)聲和朗朗書(shū)聲的區(qū)別（朗朗書(shū)聲還是瑯瑯）

聲字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)（寫(xiě)四個(gè)）？

四字帶音詞包括一口、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一

聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一

聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲、一聲

季節(jié)雙疊詞？

香風(fēng)陣陣、赤日炎炎、月色茫茫、白雪皚皚、春風(fēng)習(xí)習(xí)、涼風(fēng)

陣陣、秋風(fēng)蕭蕭、寒風(fēng)凜凜、春雨綿綿、秋雨凄凄、細(xì)雨綿

綿、芳草萋萋、月色蒙蒙、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累、白雪皚皚、