勵志_名人讀書的故事或讀書名言

名人讀書的故事或讀書名言

名人讀書的故事或讀書經典名言

1. 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

2. 不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立

3. 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能

夠生活。——孫中山

4. 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

5. 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭

6. 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切

想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫

7. 形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

8. 書是人類進步的階梯。——高爾基

9. 讀書好，多讀書，讀好書。——冰心

10. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——(美國)富

蘭克林

11. 光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基

12. 讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店賭博或任何一種惡劣的

游戲。——(美國)富蘭克林

13. 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋

14. 不讀書的'人，思想就會停止。——狄德羅

15. 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

16. 求學將以致用，讀書先在虛心。——佚名

17. 好學而不勤問非真好學者。

18. 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

19. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書

遲。——顏真卿

20. 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。

關于名人讀書的故事或讀書名言摘抄

三十乘書

形容藏書豐富或學識淵博的典故。語出《晉書張華傳》：“(張華)雅愛書

籍，身死之日，家無余財，惟有文史溢于機篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監摯

虞撰定官書，皆資華之本以取正焉。”受此典影響，后人論書之豐富，也每以“三

十”為數，不一定必是“乘”或“車”。如果形容書少，則用“無乘書”。

枕中秘寶

形容不愿示人的珍貴圖書。典出《漢書楚元王傳》所附“劉向”條：“上(漢

宣帝)復興神仙方術之事，而淮南有枕中《鴻寶》、《苑秘書》，書言神仙使鬼

物為金之術，及鄒衍重道延命方，世人莫見。”后人于是以“鴻寶”、“秘寶”、

“秘枕書”、“枕函書”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘書”等來指

道術書或珍貴而不愿示人的圖書。

開卷有益

勉勵人讀書的典故。典出宋代王辟之《澠水燕談錄文儒》：“太宗日閱《御

覽》(指《太平御覽》，該書原名《太平編類》，因宋太宗曾經通讀而改名)三卷，

因事有闕，睱日追補之。嘗曰：開卷有益，朕不以為勞也。”陶淵明也有“開卷

有得，便欣然忘食”(《與子儼等疏》)的句子。后人也有寫成“展卷有益”的。

讀書種子

比喻世世代代的讀書人象種子一樣播撒開去，衍生不息。語出周密《齊東

野語書種文種》：“裴度常訓其子云：凡吾輩但可令文種無絕，然期間有成功能

致身萬乘之相，則天也。山谷(黃庭堅，號山谷道人)云：四民皆坐世業，士大夫

子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令讀書種子斷絕。有才氣者出，便當名世矣。

似祖(效法)裴語，特(只不過)易文種為書種耳。”此典的其它形式有“書種”、

“讀書種”。

束之高閣

比喻將收卷充置不用的典故。典出《世說新語豪爽第十三》劉孝標注引《漢

晉春秋》：“是時劉乂(y)、殷浩諸人盛名冠世，(庾)翼未之貴也，常曰：“此

輩宜束之高閣，俟(等到)天下清定，然后議其所任耳。”此典本不指書，但后來

人們往往以此典來表示把書扔在一邊不再讀或不再用。其形式有“束高閣”、“束

閣”、“束置高閣”。

三墳五典

指稱中國古代文化典籍的典故。語出《左傳昭公十二年》：“左史倚相(左

史，官職名，倚相，人名)趨過(快步走過)，王曰是良史也，子善視之(好好對待

他)。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。”后人便以“三墳五

典”、“典墳”、“墳典”、“墳籍”、“丘墳”等詞來泛指古代文化典籍。

尋章摘句

形容讀書只顧及文中的片言只語而不深究其精神實質。語出《三國志吳書

吳主傳》裴松之注引《吳書》：“(趙咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：吳王頗知

學乎?咨曰：吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略，雖有余閑，博覽

書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。”

斷章取義

常指隨意摘取詩文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳

襄公二十八年》：“賦《詩》斷章，余取所求焉。”春秋時各諸侯國進行外交活

動時，使節們往往以賦《詩》為表達己方意愿的手段。然賦詩者與聽詩者可以對

詩的文句有自己的理解，而不必管詩的本義。此典的形式常有：“斷章取義”、

“斷章取誼(古誼同義)”、“斷章載句”。現今還用，不過已轉為貶義之辭。

夢筆生花

比喻文人文思大進，文筆優美俊逸。典出五代王仁裕《開元天寶遺事夢筆

頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。”因

此，后人多以“夢花”、“夢生花”、“彩筆生花”、“筆花入夢”、“花從筆

生”等比喻文思大進。

文不加點

形容寫__一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》(唐徐堅等編《初

學記》引)：“吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然后坐，純

應聲便坐，文不加點。”此典的主要形式有：“文不加點”、“不加點”、“萬

言不加點”、“不加點竄”等。

讀書的名人名言故事：魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,

學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一

串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得

額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名

的文學家。

讀書的名人名言故事：王亞南苦讀成才

床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時

間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，

疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒

過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的

成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我

國杰出的經濟學家。

讀書的名人名言故事：華羅庚的讀書方法。

華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。當你對

書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，

讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對

各章節又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀

愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程

讀書的名人名言故事：侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平

達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的

一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得

知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，

一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

讀書的名人名言故事：張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作

有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半

年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對

他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

讀書的名人名言故事：高爾基救書

有關名人讀書的故事或讀書名言精選

1.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——

毛澤東

2.做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消

化，才會對人體有益。——陶鑄

3.好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也

未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。——謝覺哉

4.古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機

積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

——鄧拓

5.我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，

一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

6.惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

7.誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。——諺語

8.圖書的作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。

他們認定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量。——盧伯克

9.學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它

10.讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純

11.學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其

囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清

12.你們要學習思考，然后再來寫作。——布瓦羅

13.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

14.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才

能所向披靡。

15.學會三天，學好三年。

16.牛不訓不會耕，馬不練不能騎。

17.勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

18.勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。

19.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學，不知理。

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他

首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。

他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，

如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”