詩詞雅韻周周讀第9周2

觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲。 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

觀書

于謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

【賞析】

該詩盛贊書之好處，極寫讀書之趣，作者于謙，是明代著名民族英雄、詩人。

他生性剛直，博學多聞。他的勤學苦練精神與他的高風亮節一樣名傳后世。這首

詩寫詩人自我親身體會，抒發喜愛讀書之情，意趣高雅，風格率直，說理形象，

頗有感染力。

詩的首聯用擬人手法，將書卷比作多情的老朋友，每日從早到晚和自己形影

相隨、愁苦與共，形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。頷聯用夸張、比喻手法

寫詩人讀書的情態。一眼掃過三千字，非確數，而是極言讀書之多之快，更表現

詩人讀書如饑似渴的心情。胸無一點塵，是比喻他胸無雜念。這兩句詩使詩人專

心致志，讀書入迷的情態躍然紙上，也道出了一種讀書方法。頸聯用典故和自然

景象作比，說明勤讀書的好處，表現詩人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《觀

書有感》“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”句，是說堅持經常讀書，就象池

塘不斷有活水注入，不斷得到新的營養，永遠清澈?！皷|風”句是說勤奮攻讀，

不斷增長新知，就象東風催開百花，染綠柳枝一樣，依次而來，其樂趣令人心曠

神怡 。尾聯以貴公子反襯，顯示讀書人書房四季如春的勝景。讀書可以明理，

可以賞景，可以觀史，可以鑒人，真可謂是思接千載，視通萬里，這美好之情之

境，豈是玩物喪志的游手好閑者流所有以領略的！

【作者】

于謙（1398年5月13日—1457年2月16日），字廷益，號節庵，漢族，浙江錢塘（今

浙江杭州，一說桐鄉）人，明朝名臣，民族英雄。與岳飛、張蒼水并稱“西湖三杰”。與他

最有名的事是“土木堡之變”。七歲的時候，有個和尚驚奇于他的相貌，說：“這是將來救

世的宰相呀?！庇罉?/span>19年（1421年），于謙考中了進士。

于謙,字廷益，號節庵。明代政治家、軍事家。祖籍考城（今民權縣），故里在今民權縣

程莊鄉于莊村。

于謙的曾祖于九思在元朝時離家到杭州做官，遂把家遷至錢塘太平里，故史載于謙為浙

江錢塘人。

于謙少年立志，十二歲時便寫下明志詩“石灰吟”。永樂十九年（1421）進士，任監察

御史，為宣宗皇帝看中，超遷兵部侍郎，巡撫河南、山西。在河南、山西近二十年間，他平

反冤獄，賑濟災荒，政績卓著，深得民心。正統十四年（1449）土木之變后，從兵部侍郎升

任尚書，擁立景帝，反對南遷。他調集重兵，組織指揮了歷史上有名的京城保衛戰，因功加

少保。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直，深得景帝的信任，也因此獲罪于一些朝中大臣。

景泰八年（1457），代宗病重，英宗發動“奪門之變”，于謙以謀逆罪被殺。天順八年（1464），

英宗的兒子朱見深即皇帝位。不久，他下令為于謙平反。弘治二年（1489年），贈特進光祿

大夫、柱國、太傅，謚“肅愍”，賜祠于其墓曰“旌功”。萬歷中，改謚“忠肅”。

踏莎行·答客問云中

曹溶

堠雪翻鴉,城冰浴馬,搗衣聲里重門閉。琵琶忽送短墻西。當時不是無情地。

帳底燒春，樓頭熱浴，百錢便博征夫醉。寒原望斷少花枝，臨風也省看花淚。

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觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲。 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

云中，指云中府。宋宣和四年(1122年)改遼大同預置。治所在今大同市，

為云中府路治所。是宋金聯合攻遼盟約中預定歸還宋人之地。其后金人失約，地

遂入金，仍改名大同。清沿其舊。這里原是古戰場。

“堠”，為古代瞭望敵情的土堡。詞起二句極寫邊塞苦寒荒涼。分開說首句言

雪之大，次句言天之寒。屈大均“夜宿雁門關”的《長亭怨》有云：“積雪封城，

凍云迷路”與此相仿佛。古代遠戍，多由家人寄送寒衣。而裁衣必先搗帛，

故自六朝以來搗衣詩成為閨思的內容之一。“長安一片月，萬戶搗衣聲”，其希望

則是“何日平胡虜，良人罷遠征”(李白《子夜吳歌》其三)。在邊塞荒涼的云中，

竟是“搗衣聲里重門閉”。重門雖閉，搗衣聲可聞，邊防重鎮，于此亦可見。“琵

琶”本作“批把”。撥弦樂器。《釋名·釋樂器》：“批把本出于胡中，馬上所鼓也。

推手前曰批，引手卻曰把，象其鼓時，因以為名也。”王昌齡詩云：“琵琶起舞換

新聲，總是關山舊別情”(《從軍行》七首其二)。“胡琴琵琶羌笛”，均傳自西北

少數民族，富有邊地風味。這“琵琶”即使“換新聲”，它給予戍邊戰士的感受，

也總還是“別情”，難免不令人傷感。詞意近詩，卻又翻出新意：如今琵琶聲又

傳來，自然悲從中來，但在“當時”(指過去的時日)，人們并不會覺得云中是令

人生悲的“無情地”!清朝初年，對晉陜一帶地方的統治還相當薄弱，比曹溶小

十七歲的屈大均在上引詞里就說：“就能使，口北關南，更重作，并州門戶。”希

望雁門關及其以北臨近邊塞的大同(云中)不能作為清王朝進一步鞏固其統治內

地(并州)的門戶。而在清王朝大同兵備任上的曹溶，卻只能發出聲息十分微弱的

今昔之感了。

下片承上，一脈相傳，仍寫邊塞荒寒，只不過透出一些牢騷。“燒春”，酒名。

唐人多以春名酒。唐朝李肇《國史補下》：“酒則有郢州之富春，??劍南之燒春。”

天寒地凍，郁郁無聊，便只有借酒銷愁，“百錢便博征夫醉”，這似乎是此時此境

下唯一的安慰。“征夫”，這里指從役之人，包括作者磪。《詩·小雅·何草不黃》：

“哀我征夫，獨為匪民。”箋：“征夫，從役者也。”一結，詞人抑制不住自己的

傷感，又偏反面立意：說因“少花枝”，也就因不看而省了許多眼淚。按常情說

“看花”，會令人喜悅。只有在極度悲傷時，才“感進花濺淚”“淚眼問花”。詞

人這異于常情，正表現出他的無限悲慟。詞較真實地反映出客觀環境，傾吐出蓄

藏于內心的情愫。在當時，除甘心降清冀求飛黃騰達者外，像曹溶這樣曾任前朝

諫官而且有政績的遺民，一旦身處逆境，原本不平靜的心潮，就更沒底生寒了。

默寫常見的名句名篇

訓練二 高考必背篇目易錯字填空

13．《短歌行》

(1)( )如朝露，去日苦多。( )當以慷，憂思難忘。

(2)青青子( )，悠悠我心。

(3)( )( )鹿鳴，食野之蘋。

(4)明明如月，何時可( )?

(5)繞樹三( )，何枝可依？

(6)周公吐( )，天下歸心。

14．《歸園田居》

(1)( )鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守( )歸園田。

(2)( )( )遠人村，依依( )里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹( )。

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