2022年工作方案模板匯總五篇

2022年工作方案模板匯總五篇

工作方案 篇1

體育大聯賽足球項目比賽組織工作方案 根據《上海市教育

委員會關于印發<20__年上海市學生體育大聯賽組織工作方案>

的通知》精神,并結合區教育局的相關規定,為了以科學發展觀統

領教育工作的新發展,進一步推進素質教育的實施,促進學生德、

智、體、美全面和諧發展,決定組織學生體育大聯賽足球項目比

賽。

一、指導思想與總體目標

全面實施素質教育,貫徹“健康第一”的指導思想。根據體

育大聯賽賽程規定和具體精神,組織引導全體學生做實兩個“一”:

即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時

的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿,創建校園體

育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目,讓廣大學生在足

球活動中,通過趣味性活動和競賽等多種形式,增強合作互助的

團隊觀念,養成良好的生活習慣,提高自身的體質健康水平。形成

生動活潑的校園體育氛圍,促進學生全面和諧地發展。

二、活動意圖、行動目標、口號及標志

1、活動意圖:以體育活動、競賽為載體,激發學生體育熱情,

提高學生基本活動能力和體能,掌握體育技能和鍛煉方法,培養

團隊精神,形成健康意識,提升學生綜合素養。

2、行動目標:“人人有項目、班班有團隊”。

3、行動口號: “同一個校園、同一個班級、共同的夢想”

4、活動會徽:由學生參與創作設計,經推薦和評選產生晉元

高級中學體育大聯賽會徽以及各項目會標。

三、競賽項目與組別

1、項目

競技類:男子足球賽(七人制)

游戲類:個人顛球、繞桿接力、兩人傳球、射門。

2、組別

分為高一、高二兩個年級組。

四、組織機構

1、成員組成及聯絡人

在由區政府、區教育局、區體育局、區團委以及各學校的分

管領導組成的普陀區學生體育大聯賽組委會號召下。我校相應組

成了晉元高級中學學生體育大聯賽足球項目比賽組織機構,由學

校分管領導、德育處、團委學生會、體育組等部門組成大賽領導

小組。主要職責為:宣傳策劃、任務協調、指導督查、組織競賽、

總結表彰等。

2、各部門工作職責

校長辦公室:落實相關精神,研究策劃與組織協調,落實各項

工作計劃,完成經費、人員、保障工作與各類標準制定,為各工作

部門做好服務,組織實施啟動儀式及閉幕式總結頒獎活動。

德育處和團委學生會:制定實施宣傳計劃;組織賽事相關的

重大宣傳活動;協調媒體(含影視、網絡等)為聯賽提供支撐幫助;

指導開展各類文化互動活動包括學生通訊員培訓等;協調實施與

此次活動相關的會歌、會標征集等體育文化推進活動。

體育組:制定單項競賽規程;協助宣傳部完成有關形象設計

與推介工作;指導各項目開展競賽工作;協助做好培訓學生裁判

員和學生教練員工作;落實各個班級參賽人員名單以及競賽編排

和成績統計與發布;組織班級、年級之間的競賽活動。

五、總體工作要求

1、結合貫徹落實《學校體育工作條例》,深化“體教結合”

工作。推進學校的素質教育。

2、結合學生思想政治工作,運用體育聯賽形式展示良好精神

風貌,同時使學生意志品質得到鍛煉提高。

3、結合學生參與大聯賽的情況與體育課程學習情況,綜合評

價學生的體質健康狀況。

六、學校開展體育大聯賽足球項目比賽工作的要求

1、各部門制定實施方案

明確各部門主要職責與任務,研究與制定切合本校實際情況

的體育大聯賽足球項目比賽工作實施方案和各項相關緊急預案。

2、積極宣傳發動,組織豐富活動

各個班級要做好宣傳發動工作,讓學生廣泛知曉、積極參與

此次活動;在組織預賽和選拔賽的同時,組織廣大學生參加體育

征文、攝影、評論和主題口號、隊名征集,以及學生裁判和教練

培訓等相關活動。統一組織、協調、指導20__年晉元高級中學

學生體育大聯賽足球項目比賽的開展。

3、以學生為主體,創建班級特色

各個班級應圍繞此次活動,結合本班級特點,塑造班級個性,

開展特色的體育文化活動。堅持學生為主體的原則,根據各單項

競賽規程,結合本班學生的`興趣和特長,制定符合普通學生特點

的融文化、游戲與競賽三位一體的競賽形式和規則,促進學校體

育工作的深入發展。

4、發揮社團作用,創新體育模式

年級在此次活動中要注重發揮學校社團等組織作用,加強學

生干部、體育骨干、學生裁判、志愿者隊伍的培養,營造校園及

學生體育生活模式。

5、制訂預案,積累資料,校內表彰

各部門要制訂相關預案,提供交通、安全、衛生、經費等必

需的保障;重視信息收集,簡報、文件編印,積累體育活動方面的

資料;活動中要及時總結經驗,定期匯總情況;學校將對活動情況

實施考核,進行各獎項的評選,對先進集體與個人給予表彰。

工作方案 篇2

各幼兒園、民辦學校：

為了進一步加強幼兒園、民辦學校的安全管理工作，落實幼

兒園、民辦學校安全工作責任制，增強幼兒園、民辦學校師生的

安全防范意識，預防各類安全事故的發生，確保幼兒園、民辦學

校師生人身安全和財產安全，維護幼兒園、民辦學校穩定，結合

我鎮實際，現就幼兒園、民辦學校安全管理工作制訂如下方案：

一、加強對幼兒園、民辦學校的領導，成立幼兒園、民辦學

校安全管理工作整改領導小組：

組 長：黃錦發（鎮黨委委員、副鎮長）

副組長：駱偉東（鎮黨委委員、公安分局局長）

組 員：香鎮祥 孫仲林 梁仲坤 陳就芬 葉獻凡

整改領導小組下設辦公室，由孫仲林兼任辦公室主任，處理

整改工作日常事務。

二、迅速展開拉網式的安全工作大檢查，對學校校舍、場地、

接送校車、實驗儀器設備、文體活動器材、供電設備線路、鍋爐

壓力容器設施設備以及安全管理規章制度等進行全面深入的大

檢查，凡不合格的設施設備堅決停止使用，安全規章制度不健全

的要在科教辦的指導下迅速健全。

三、對幼兒園、民辦學校再進行一次全面的審核登記，對不

符合辦學條件的或無牌無證的幼兒園、民辦學校堅決予以取締，

利用廣播、電視、、標語等宣傳手段公布合格的幼兒園、民辦學

校，公開勸告群眾不要送孩子到無牌無證的學校、幼兒園，并妥

善分流原校學生。

四、加強幼兒園、民辦學校教師隊伍，保安后勤人員管理。

招聘的教師應當具有國家規定的任教資格，并到科教辦備案登

記。要加強教職工的師德師風建設和業務培訓，不斷提高安全意

識和安全防范能力。對不符合條件的教師和保安后勤人員要辭

退。

五、做好20__年校（園）方責任險續保工作，實現所有幼

兒園、民辦學校都購買校（園）方責任保險。

六、全面規范幼兒園、民辦學校常規管理。

（一）幼兒園、民辦學校要把安全工作放在第一位，常抓不

懈，抓細抓實。要建立健全安全工作管理制度，成立學校安全工

作領導小組，制定安全工作考核目標，層層簽訂安全工作責任狀，

全面落實安全工作責任制和事故追究制，確保學校安全管理工作

規范有序。

（二）幼兒園、民辦學校要定期對校舍、場地和實驗儀器設

備、文體活動器材、供電設備線路、鍋爐壓力容器等設施設備進

行安全檢查，及時維修，消除安全事故隱患，保證各種設施設備

完好運行。同時，各類操作人員必須持證上崗，遵守操作規程，

嚴禁違章操作。

（三）落實消防安全制度和消防工作責任制，加強對消防設

（五）幼兒園、民辦學校要經常對師生進行交通安全知識教

育，加強校車管理，建立接送車輛的安全管理制度，做好車輛的

安全檢查工作，堅決做到不帶隱患出車，杜絕技術狀況和安全性

能無保障的車輛上路。凡未按規定參加年檢的車輛、故障車、報

廢車、證件不全的車輛不準用來接送學生。要切實維持好上、下

校車的紀律，上、下車都要清點人數。

（六）幼兒園、民辦學校要嚴格執行《學校食堂與學生集體

用餐衛生規定》，建立健全食品衛生安全管理的各項規章制度，

建立食堂物資定點采購、儲存、加工、飯菜留點制度，嚴把食品

的進校關和食品入口關；食堂工作人員必須身體健康，持證上崗，

遵守衛生操作規范；加強對校園商店的管理，禁止銷售“三無”

和過期變質食品，嚴防食物中毒和各種食源性疾患的發生。

（七）有寄宿生的幼兒園、民辦學校應當建立住宿學生的安

全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工

作。

（八）幼兒園、民辦學校在確保師生人身安全的前提下，組

織好各種活動，豐富師生的生活，提高學生的整體素質。原則上，

幼兒園、民辦學校不得組織學生集體到市外活動。確有必要組織

學生集體外出參觀、旅游等活動時，要履行必要的審批手續,落

實安全保障措施。外出的同時必須由學校領導帶隊，明確專人做

（九）構建安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，制

定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，

不斷提高學校安全管理工作水平。各幼兒園、民辦學校請在9月

底前將學校突發事件應急預案報科教辦備案。

（十）實行安全事故上報制度，學校發生的安全事故應當及

時報告主管部門，對不履行安全管理和安全教育職責，對重大安

全隱患未及時采取措施，瞞報、謊報或緩報重大事故的，將按照

有關規定給予通報、行政處分或吊銷辦學許可證。

工作方案 篇3

院屬各單位：

為保障師生身體健康和生命安全，切實做好常態化疫情防控

下20__年秋季學期開學各項工作，確保學生安全有序返校并做

好開學準備工作，經綜合研究，現就20__年秋季學期開學工作

有關事項通知如下：

一、開學時間

1.從事管理工作的教職工8月26日開始上班，其他員工8

月29日開始上班。

2.在籍學生8月29日開始辦理報到注冊手續，8月31日正

式上課。各類新生報到時間以錄取通知書為準。

二、相關要求

1.全體教職工要提前返回校區所在地，做好開學前個人健康

監測。各單位要嚴格按照疫情防控工作要求，提前安排和布置開

學準備工作，繼續落實師生健康狀況及位置信息“日報告”“零

報告”制度，精準掌握師生員工的健康信息和狀態信息。開學前

兩周內，請廣大師生“非必需不長途旅行”，加強自我防護，遵

守屬地防疫工作要求。

2.學校按照“分期分批、錯時錯峰”的原則，組織學生安全

有序返校，具體返校批次和時間安排以學生工作部下發給學生的

信息和要求為準。所有學生一律不得提前返校。

3.境外師生未接到學校通知，一律不得返校；來自中高風險

地區的師生返校時，需向學校出示最近一周內的核酸檢測報告；

師生病愈后返校要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復工

復學證明，并按病愈返校工作流程辦理復工復學手續。

4.學生返校時，盡量選擇直達方式，減少途中換乘。途中，

須加強自我防護，佩戴口罩，避免與疑似人員近距離接觸，如果

出現發熱乏力、干咳、呼吸困難等癥狀，務必及時報告輔導員，

經診斷可以返校的，方可辦理報到手續。

日起，進行為期一月的個人健康監測，開展線下教學，學生非批

準不得離開校園，非批準不舉行聚集性活動，持續通過APP進行

健康打卡。

7.全體師生必須按要求配合落實防控措施，不得隱瞞個人旅

行史、接觸史、健康史等情況，因瞞報、謊報、漏報妨害傳染病

防治的，將依據我國刑法和傳染病防治法的相關規定，給予相應

處分直至追究刑事責任。

8.各單位要認真貫徹學校秋季開學工作的要求，提高政治站

位，強化防控主體責任，做好防控工作體系建設、防控工作方案

制定、防控工作制度落實、聯防聯控措施執行，組織開展好主題

教育、專題學習、隱患排查和心理疏導，確保教學準備到位、后

勤保障到位、衛生消殺到位、招生落實到位、學生資助到位。

9.紀檢部門要對秋季開學工作進行全程督辦，及時通報檢查

結果，對履職盡責不到位的情況要追責問責。

工作方案 篇4

一、指導思想

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省深

化普通高中課程改革方案》等的文件精神和善嘉中學省級特色示

范性學校創建工作的要求，在高中階段要建立學生發展指導制

度，加強對學生的理想、心理和學業等方面的指導，幫助學生及

早認識自身的性格特征和智能優勢，了解職業世界的發展狀況，

科學規劃生涯發展線路，把未來的發展愿望轉化成當下的學習動

力等，因此，學校高度重視，成立了善嘉中學生涯教育指導中心，

積極落實學生職業生涯的規劃與指導教育工作。

二、組織機構

組長（德育校長）

副組長（教學業務校長）、__（教科研校長）

組員（教務處副主任）、__（政教處副主任）、__（專職教

師）、各年級部德育主任、全體班主任

三、生涯規劃主要工作

1、各組長和主要組員商討確定學年“學生職業生涯規劃與

指導”的工作計劃；

2、指導和落實“三位一體”走班管理體系，即行政班班主

任與任課教師協同管理；學生自主管理；成長導師指導，形成“全

員齊抓共管”的育人格局。成長導師對所聯系學生的個性特征、

學科成績、學習興趣、認知水平、學習潛力等方面進行跟蹤，指

導學生選擇與其性向、志趣相一致的課程，做到思想上引導、學

業上輔導、心理上疏導和生活上指導。具體內容如：

①思想上引導。通過導師個別引導，培養學生良好品德，增

強學生自尊、自主、自強意識，提高學生管理自己的能力。引導

受導學生確立人生發展目標，向優秀看齊，提高學生的品格與素

養。

②學業上輔導。通過導師個別輔導，指導學生了解自己的學

習動機、學習能力、優劣勢項目，客觀分析學習中的問題，幫助

學生自我識別學習風格；針對學生的個體特點，幫助學生制定學

習計劃，開展選課指導，幫助學生認識不同課程，逐步了解不同

的專業方向，逐步清晰了解自身的職業需求和優勢，初步確立人

生生涯規劃，并在實施過程中進行指導和修正。

③心理上疏導。利用導師的人生經驗，關心學生的身心健康，

進行有針對性的心理指導，緩解學生的心理壓力和消除心理障

礙，提高學生對挫折、失敗的心理承受力，指導受導學生學會與

人正常交往。

④生活上指導。主要是導師關心學生日常生活、幫助學生適

應中學生活，明確生活目標，端正生活態度，樹立正確的世界觀、

人生觀和價值觀，學會生活，養成良好的生活習慣，提高生活質

量。幫助學生建立有益于身心健康、學習進步的生活作息制度，

指導學生建立合理的生活規范，學會過有意義的生活。

3、組織和借助校內外各類平臺加強對教師特別是班主任在

“學生職業生涯規劃與指導”意識、方法和能力等方面的培訓和

提升。

4、每學期召開不少于兩次高一年級家長會（開學初、期中

后），由相關領導和教師對家長進行新高考方案的解讀和善嘉中

學“學生職業生涯規劃與指導”相關工作制度的說明，提升家長

對自身孩子生涯規劃的關注和了解，更好地配合學校指導工作。

5、高一班主任利用班會課開設《高中生生涯規劃與發展管

理》課程（嘉興市生涯規劃教育課題組編），系統地教授并引導

學生更好地規劃自身的職業。

6、專職教師通過開設選修課程《中學生職業規劃》和開設

專題講座進行學生生涯規劃的指導。

7、教務和政教部門聯合落實《善嘉中學學生成長記錄冊》，

并組織任課教師對學生必修課程A、B層次的選擇提出真誠合理

的意見、建議，以便供學生參考，為學生更好地適應新高考服務。

四、生涯規劃工作流程

生涯規劃指導主要側重認識自我和高中發展規劃指導、個性

特長發展指導、職業特征和職業理想與專業選擇指導，并根據學

校和學生的實際情況將生涯規劃指導內容分三年時間、以三個階

段目標落實到每一個學生個體。具體流程安排如下：

高一：

1、高一上半學期，高一年級全面開設《高中生生涯規劃與

發展管理》和選修課程《中學生職業規劃》，由班主任和專職教

師對全年級學生進行生涯規劃基本知識的普及，并通過完整的課

程內容，幫助學生了解自我，了解專業和大學，選擇專業，撰寫

職業規劃報告，初步選擇二門學科作為學考學科，余下科目作為

高考備選學科。

2、高一下半學期，根據高一一學期的學習，結合學生的期

中、期末測試，再次進行相關職業發展、興趣了解等測試，并與

之前的生涯規劃進行比對，聽取家長、學科教師、班主任和成長

1、成長導師和班主任負責對學生進行日常的立志教育，激

發學生的學習熱情，增強學生的學習自信，及時調整高三學生的

考試心態。任課教師針對學生的實際情況進行相關學習輔導，幫

助學生查漏補缺。

2、對所有高三學生進行考前動員和迎考心理輔導，針對高

三的需要，幫助學生認真學習大學各專業招生信息，教會學生在

海量數據庫中搜索信息的能力，比如查詢常見大類專業的大學排

名，查詢各所大學該專業的高考分數等。同時聽取成長導師、班

主任、家長和任課教師等各方意見，使學生對自己的未來大學與

專業的選擇有基本的方向和定位。

3、邀請各大學的招生老師來校向高三學生介紹各大學的基

本校情、專業發展、師資等具體信息，幫助學生更好地選擇大學

及專業。

工作方案 篇5

一、指導思想

為創設良好的育人環境，樹立育人為本的思想，將良好的品

德、習慣恰到好處地融入到學校教育的各個環節之中。以培養學

生的社會主義核心價值觀為重點，促進校內與校外教育相結合，

積極引導學生社會實踐活動。

二、工作目標

1、建設以進行革命傳統教育為主的社會實踐活動基地。如

組織學生參觀“毛主席紀念館”。使學生們親身體驗對英雄的擁

護與愛戴。

2、建設帶有勤工儉學性質的社會實踐活動長效機制。主要

是通過這種方式來了解行業的運行和發展情況，增加學生的感性

認識，提前進行實際工作體驗，在實踐中發揮自己的聰明才智，

發揚工作中的協作精神以及創新精神。

3、建設其他形式的社會實踐活動基地。針對學生特點，引

導學生開展豐富多彩的社團活動，使其在各自興趣范圍內多參加

各類社團，有讀書興趣的可以參加書社、有表演興趣的可以參加

演藝社等。這樣既可以鍛煉學生的團隊協作精神，又可以提高他

們的組織能力。

三、活動形式

1、每年春季、秋季開學，邀請交警中隊隊長為同學們講述

道路交通安全知識，讓同學們知道“安全重于泰山”。

2、每年的四月、十一月，邀請派出所指導員，為同學們講

述有關法律知識。讓同學們懂法、守法。

動中，培養學生為祖國、為人民、為共產主義事業而奮斗終生的

獻身精神。