以服務為宗旨 以就業為導向 ——提升就業指導工作再上新水平

就業

E

MPLOYMENT

以服務為宗旨 以就業為導向

——提升就業指導工作再上新水平

陳建剛

摘 要：

近年來，天津輕工職業技術學校以服務經濟建設為宗旨，以就業為導向，以培養高素質技能型人才為中心，

加強了課程體系的建設和學生動手能力的培養，形成了中職、大專、職業鑒定、推薦就業一條龍辦學模式，有效地促進了

中等職業教育的健康發展。

關鍵詞：

服務 就業指導 時效

一、領導重視，靠前指揮，增強做好就業

指導工作的使命感、責任感

中職學校畢業生是我國寶貴的人力資源財富，搞好

就業指導工作能夠幫助畢業生樹立正確的就業觀，幫助畢

業生進行正確的職業選擇，能促進畢業生的發展與成才，

有利于推動中職學校教育教學改革和提高學校的聲望，不

論對畢業生本人，還是對學校都具有十分重要的意義。為

此，我們把就業服務工作作為一件大事來抓，增強了做好

就業指導工作的使命感、責任感。

E

MPLOYMENT

就業

大學生就業“比較”心理現象分析

周小娟 趙 靖

摘 要：

本文從“比較”心理給畢業生就業帶來的影響、“比較”心理產生的原因及如何應對“比較”心理三個方

面，對大學生就業過程中普遍存在的這種心理現象進行分析。

關鍵詞：

大學生 就業 心理 比較

課 題：

該成果為北京市財政專項（ＰＸＭ２０１２＿０１４２０２＿０００１９１ 北京城市學院學生成長與發展輔導體系建設創新性研

究）的成果。

大學生就業指導工作，針對大學生就業心理困擾的論

述比較豐富，但更多的是圍繞職業生涯規劃及宏觀層面的

討論，對微觀心理現象的關注仍然較少。筆者在“大學生

就業雙選會”做現場心理咨詢工作，對學生所反映出來的

共性心理現象進行歸納整理并加以分析，希望能夠對廣大

的學生及從事就業指導工作的老師提供一些借鑒。

個公司，工資才2000多元，多的才3000元，而且聽說就是

一兩年后也不會漲很多。