大學生就業個人工作計劃范文3篇

大學生就業個人工作計劃范文3篇

大學生素質拓展計劃是大學生素質教育的一個有機的、重要的組

成部分。大學生就業成功關鍵是在學生的綜合素質。本文是店鋪為大

家整理的大學生就業的計劃范文，僅供參考。

大學生就業計劃范文篇一：

感覺像是做了一個懵懵懂懂的夢，我們就已經是大四的準畢業生

了。大一大二都可以理所當然地認為自己還小，時間還早，可以將學

校做為一顆大樹，盡情地享受生活的恩賜。突然，夢醒了，樹蔭已經

不在自己的頭頂，我們被赤裸裸地拋在了樹蔭之外，毒辣辣的太陽直

逼著我們，讓我們羞愧，慌張，無措，自卑??

然而，人始終是要面對社會，現實逼在眼前，逃避和懦弱都是無

意義的，我們決定為自己的未來好好奮斗，不拋棄，不放棄，勇敢地

面對生活中的一切困難和壓力。

之前本來打算考研的，金融風暴逐漸在侵潤著中國社會的各個方

首先，要面對全國高校畢業生數量持續增長的挑戰。其次，要面對外

省高校畢業生、人數日益增加的畢業研究生和往屆待業畢業生的競爭，

還要面對社會其他求職人員的競爭。因此，我們應及時轉變就業觀念，

盡快適應高等教育從“精英化”向“大眾化”的轉變，積極響應中共

十七大提出的“建設人力資源強國、以創業帶動就業”的要求，以科

學發展觀指導自己的職業生涯，把個人的理想和社會的需求緊密結合

起來，樹立到基層、到山區、到西部、到祖國最需要的地方建功立業

的擇業觀，實現人職匹配和社會的和諧。

二、根據社會需要，努力提高綜合能力

近年來，用人單位對畢業生的要求越來越高。他們在選擇畢業生

過程中，往往要求畢業生具有：優良的個人品質、扎實的專業技能、

良好的團隊協作能力、強烈的事業心和責任感、不斷創新的意識和能

力、敢于拼搏、吃苦耐勞的精神和良好的心理素質。我們在最后一年

的學習、生活中應不斷加強思想品德修養，培養和提高自己的綜合能

力，諸如學習和運用知識能力;實踐和動手能力;組織管理和人際交往能

力;語言和文字表達能力;科學研究和創新能力等，以適應社會的需求。

三、全面總結自己，充分做好就業前的各項準備

每一個畢業生在選擇就業時，都有一個自我的期望值，都希望自

己找到一份理想的工作，這是人之常情，是完全可以理解的。但是在

就業過程中，并不是每一位同學的就業期望值都能夠得到滿足，這就

要求我們在自我評估和社會需求之間尋找到一個平衡點。也就是說，

要找到一個適合自己的位置，與自身能力、要求相符合的崗位。適合

自身發展的崗位是最理想的，是最好的，也是最合理的。在就業過程

中，我們既不能對就業有著過高的期望值;也不能看不到自己的優點和

長處，產生自卑心理。

我們要全面地認知和總結自我，清楚自己將來希望做什么?適合做

什么?能夠做什么?給自己準確定位，形成合理的就業期望值，充分做

的注意事項;積極參加各種招聘會，在實踐中運用，在實踐中提高，踏

出求職的第一步。

四、了解就業政策，熟悉就業流程

畢業生就業工作是一項政策性非常強的工作，其政策和相關流程

的規定將會對畢業生的就業產生重大的影響，因此我們必須詳細閱讀

各個學校就業指導中心發送的就業手冊，了解有關就業的政策、流程

和具體要求，可以幫助我們在求職、派遣的過程中少走彎路，從而更

加順利地落實工作，走向社會。

五、多渠道獲取就業信息，把握就業機會

我們應拓寬獲取就業信息的渠道，積極主動地通過網絡、報紙、

雜志等媒體，充分發揮“地緣、血緣、學緣”優勢獲取就業信息，以

取得更多的就業機會。

六、積極向用人單位推介自己，樹立自已的良好形象

應聘面試是大學生整個求職過程中最重要的階段，成敗均決定于

你面試時的瞬間表現。我們參加各類就業招聘活動時要熱情主動、文

明禮貌、落落大方、注意細節——因為“細節決定成敗”。故畢業生

應聘交談須把握五個“度”： 一曰：體現“高度”，在交談中展示自

己的水平，主要是專業水平;

二曰：選準“角度”，在交談中展示自己的動機，提問要巧，回

功，也可以給用人單位留下良好的第一印象，他們也可能在相關企業

或部門中予以推薦，從而也為自己創造更多的就業機會。此外，同學

之間提倡信息共享，友愛互助，避免同學間不正當競爭。

七、要主動搶抓機遇

做好任何事情都要講一個“時機”，就業也不例外。從近幾年的

招聘情況來看，用人單位對人才的要求日趨提高，畢業生在就業過程

中的競爭也愈來愈激烈。因此，同學們一定要認真對待每一次的就業

機會，切莫錯失良機。前幾年，每年春節前后各有一次用人單位招聘

高峰期;近幾年，隨著相同行業之間擇人競爭壓力的加劇，越來越多的

單位把招聘計劃提前，特別是大單位、好單位，更是搶抓時機。因此，

春節前的校園招聘活動比較集中，春節后的招聘單位數量有所下降，

這種現象呈現出逐年加劇的趨勢;并且，春節前后招聘單位的總體層次

也有所不同。

但是，從近幾年的情況來看，春節前，有的同學一心忙于考研而

無暇顧及就業，也有的同學面對眾多的選擇瞻前顧后、猶豫不決，總

是期待后面還有更好的，從而錯失了不少機會;春節后再去找單位時，

原來錯過的用人單位招聘計劃已滿，不少同學后悔不已。我們要謹記

前車之鑒認真把握求職招聘的最佳時機，好好珍惜遇到的每一次機會，

不要再有相同的懊悔。

八、加強自我保護意識，注意就業安全

在就業過程中一定要提高就業安全意識，學會識別真偽、保護自

己。不要輕易地將家庭住址、聯系方式及個人隱私等信息，在網上發

布或告訴他人，防止被人欺詐;避免誤入“傳銷”、“黑中介”等歧途;

遇到不能確定的情況，要及時與老師溝通，以辨別真偽;求職的過程中

要嚴格遵守學校的規章制度，外出求職須履行請假和匯報制度，同時

提高防范意思，注意人身和財產安全。

鑒于各種因素綜合考慮，我傾向于先努力進我的故鄉隴南的一所

基層學校，我統計調查了一下，隴南的學校有以下：

___區洛塘中心小學 __中廟鄉聯豐小學 __陽壩小學

___區三河中心小學 __碧口鎮曲水小學 __大南峪九年制學校

___區兩水錦屏小學 __碧口鎮龍池小學 __王壩九年制學校

___區城關中學 __碧口響浪小學 __云臺中學

___區舊城山中學 __碧口李子壩小學 成縣第二中學

___區貢院中心小學 __范壩鄉范壩小學 成縣西關小學

___區蓮湖小學 __碧口幼兒園 宕昌縣城關一小

___區葆真小學 __東壩九年制學校 宕昌縣沙灣中學

___區西關小學__橫丹九年制學校徽縣第三中學

___區透防九年制學校 __范壩初級中學 徽縣泥陽小學

___區馬街初中 __中廟初級中學 __雷壩鄉中心小學

___區安化初中 __陽壩中學 __鹽官鎮中川小學

___區姚寨九年制學校 __碾壩中學 兩當縣一中

___區角弓中心小學 __二中 兩當縣楊店鄉初級中學

__中廟鄉余家灣小學 __岸門口中學 西和縣南關小學

__中廟鄉強壩小學 __迷壩九年一貫制學校 西和縣西峪中心小學

__中廟鄉坪里小學

我準備利用這學期的時間仔細調查了解這些學校的教師公招情況，

以上八條準則為指導，對癥下藥。同時，加強自身的學習和修養，爭

取在畢業前能夠找到自己比較滿意的工作。

當前大學生就業問題越來越嚴峻，作為音樂專業學生，為了更好

地了解教師行業的現狀和要求，積累求職經驗，為將來就業做好準備，

我參加了一次教育專場招聘會。通過這次招聘會，我總結了以下幾點

體會，對教育專業未來發展方向也有了一定的認識。

一、就業市場多方面發展。

除了一些對專業要求寬松的企業外，教師專場招聘會大多是市、

縣教育局和學校來招人，近些年隨著課外輔導班和語言學校的發展，

越來越多私人性質的教育集團也開始大量招聘。私立學校和社會上的

教育機構招聘的一般不屬于編制教師，在穩定性和福利保障上可能比

編制教師待遇要差。但相對于公立學校和教育局而言，私立學校和一

些教育機構的招聘要求較低，并且很多語言學校和私立機構愿意提供

實習機會，可以作為以后求職的一個跳板。

二、招聘機構更看重求職者的實踐能力。

招聘人員接到求職者的簡歷時，更多的是關注在校期間是否參加

過教育實踐活動，如在某些學校或輔導班上過課，組織過班級活動，

有一定的教學經歷和管理能力等，還有參加相關的活動經歷，所以教

學見習、實習，假期在一些輔導班、教育機構兼職以及參加師范技能

大賽、三筆字比賽、課題研究等所取得的成果、經驗體會，是非常重

要的。當然，個人在大學里的文化成績、德育成績、獎懲情況也是用

多方面尋找機會。要盡早動手準備好應聘所需的基本資料，如爭取在

大四開學前完成一份格式規范、特色鮮明的簡歷，準備好各種證書、

成績單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些準備工作的作用主要是

為大四開學初期的部分校內外招聘會提供了保障，杜絕機會的溜走，

并且提前鍛煉一下自己，及時總結經驗。此外，要善于通過各種渠道

尋找機會，我們學校本身就是師范大學，最大的優勢就是每年學校都

我們要保持積極樂觀的心態，要始終相信自己，相信實力才是最重要

的。當我詢問幾個應聘的老師研究生是否更容易獲得機會時他們的回

答都是“要看考核成績的”，也就是說學歷在這一關的比重并不大，

而求職者在筆試和面試過程中展示的能力才是最重要的。總的來說，

我們要始終保持一種昂揚向上的精神狀態，每一次應聘都要把心態擺

正到我特別想去這所學校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀

態別人能感覺得到的，這一點很重要。

以上就是這次參加招聘會的體會和感悟，我會根據所取得的經驗，

不斷檢討發現自己的不足之處，有針對性的學習、提升自己，為將來

的就業做好準備。

大學生就業計劃范文篇二：

一：自我認知

1.職業興趣：基于自己的專業屬教育類，因此希望日后能在英語

教育方面工作。

2.職業能力：在大學期間，我積極參加各種實踐活動，因而在英

語教學方面經驗相對豐富，能夠很好的與學生進行溝通，在英語知識

的講解上，我通過兼職其他英語輔導機構，了解了多種多樣的英語教

學方法，在學習其他老師的教學方法的基礎上，我總結出一套屬于自

己的英語教學方法，雖未成熟，但在將來的就業中，我會不斷完善，

2)能力劣勢：在英語教學方面經驗還不夠成熟，沒有完整的教學

經歷，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。

自我分析小結：我認為自己有明確的職業規劃和奮斗目標，在工

作能力上相對比較突出，在不足的方面，在今后的工作和學習中我會

努力提高自己，爭取早日完成自己的職業計劃。

二、職業認知與決策

職業認知：

1.學校環境分析： 我就讀于____學院，生活環境較好，教學設施

齊全且比較先進，教學水平也較先進，學習氛圍較好，所在專業課的

科目開設受到一致好評，教育教學類專業比較突出，教學質量高，師

資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

2.社會環境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失

業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大

學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，這些都導致就業相對比較困

難。在英語教學方面，我國目前的教學方式比較單一，主要是針對考

試類的教育教學方法，這導致大部分學生能夠考一個好的分數，但卻

不能用英語進行交流，英語總歸是一門語言，它的主要目的是用來與

人溝通，因此，對于今后的工作方向，我更傾向于注重語言交流與運

用的英語輔導機構，這里的教學氛圍相對開放，學生有更多的機會進

一、概述

近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為社

會關注的熱點問題。一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來越高;另

一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而導致自身缺少

市場競爭力。如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，

這就需要我們思考怎樣選擇職業?怎樣規劃職業生涯?怎樣使自己處于

優勢地位!在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的

船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，

說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生

的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能

向著自己的目標奮發向上，有目標，就有動力。

二、自身認識：

2.1性格特點:

1、有探險精神，創新意識及克服困難的勇氣;

2、性格不怪癖，有大肚能容天下事的胸懷，更有“走自己的路，

讓別人騎自行車去吧”的樂觀;

3、適應環境能力強，應變能力不差;

4、敢打敢拼，富有開拓精神;

5、能操控全局，思想行為有長遠的眼光。

6、有時表現猛撞，不計后果;

7、經常搶話，過度自戀;

8、對事物容易反感，不愿做;

9、不喜歡例行的單調重復的工作。

2.2工作優劣勢分析:

在工作中的優勢：1. 出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感

到興奮2. 探險精神、創新意識以及克服困難的勇氣3. 在連續的、充滿

刺激的工作中表現最出色，杰出的創造性解決問題的技能4. 有“走自

己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情 5. 能夠把握事情的全局，弄

清思想和行為的長遠影響6. 能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力

7. 在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場合8. 自信

有雄心和志向，魄力強9. 敢打敢拼，富有開拓精神。

在工作中的劣勢：1. 難以使自己有條不紊和富有條理2. 過于自信，

可能會不恰當地運用自己的能力和社會經歷。3. 對思維狹窄及思想頑

固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠4. 當創造性的問題解決

后，便對項目失去興趣，不能貫徹始終5. 不喜歡例行的、單調重復的

工作6. 對事物容易感到厭煩7. 有時表現地過于強勢，讓人難以接受。

20__年 ，我便是一個應屆畢業生，我有著年輕和知識，雖說年輕

意味著缺乏經驗，但是年輕熱情和活力，，我相信我能憑自己的能力

和學識在畢業之后的工作和生活克服種.種困難，不斷實現我的人生價

值和追求的目標。分析了自我，我該任什么樣的職位呢?我想我比較有

主見，我可以做管理方面的事務及財務管理或者人事部門等人才選拔

什么的!目前小生的愿望是做一個人事經理，唐太宗有識之心，愿廣交

天下有能之士!我沒那么大口味，我只希望，有才的人能就其位，裝逼

的人遠離社會福利或改善他們!簡單的就像劉邦帳下的張良運籌帷幄，

韓信的縱橫千里!各處其位，世態繁榮!共為社會謀福利!

三、未來規劃：

3.1短期計劃

在接下來的幾個月里，認真復習所學的專業知識，掌握基本的理

論知識，為今后畢業找工作打下堅實的知識基礎。畢業后三五年內，

專心的找到一份好的工作，積累工作經驗，走進社會大家庭，適應現

實的社會環境及社會現實，爭取能夠立足于社會，而不依賴于父母。

3.2長期計劃

在工作幾年后，還要繼續努力的學習，在公司爭取得到進修學習

的機會，或進一步深造。這個社會是發展的社會，所以我們也要不斷

的學習，如果不學習我沒就會被淘汰。努力進入公司的管理層，只有

不斷進取的人，才能在社會中過得更好!也許我不在一個公司干一輩子，

但是不管在哪個公司，我的規劃里都是要進軍管理層。

3.3對職業規劃的分析及認識

職業規劃中必須考慮各方面的因素，包過來自家庭，學校，社會

等等。家庭人員的社會關系會影響到我們的就業計劃，所以我會充分

考慮家庭所給我帶來的影響作出自己的規劃。

學校的知名度及學校的影響度都會給自己的就業帶來隱形的影響，

所以這方面也是不可忽視的一個重要因素。

社會因素是一個非常重要的因素，它直接的決定了我們能否就業

的問題，所以我們必須對社會這個重要的因素有深刻的認識，了解社

會的各方面的需求確保我們在就業時能夠比別人站在更高的位置，處

于有利地位。我認為做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰

略眼光和較強學習能力的大學生，就能在就業道路上走出一片天。

首先，個人選擇與社會需要相輔相成。現代社會發展需要很多人

才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選

就可以，沒有優劣之分。所以大學生在擇業時，要用長遠的戰略眼光

來審時度勢，重視自我發展和職業前途，切忌“病急亂投醫”，對待

就業問題要更加理性。

最后，實力與努力并重。要在事業的領域里飛翔，我認為，需要

有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢?哲學給我們睿智，文藝給

我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝

智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教

育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，

個人的發展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發展道路。

四、將來進一步的提升：

1、提前積累社會實踐經驗非常必要，圍繞自己的職業目標，我嘗

試去多家工廠實習，在家里常要求掌財等??

2、努力改正自己性格中的不善于控制情緒與傾聽，過于猛撞的缺

陷，形成一種積極上進而平和的心態，建立起更廣泛的人際關系網。

3、體能鍛煉不能松懈，我的體質不是很好，必須要加強鍛煉，但

我總是不能堅持，看來一定要再“閉閉關”收收性!等等?

4、注重個人道德修養，鞏固自己的知識，技能層面，注重積累工

作經驗，加強對工作的適應能力。

五、個人總結：

計劃雖然好，但是更重要的是在于其具體時間并取得成效。任何